일반 교육 분과위원회, 교육인적자원개발국가협의회, 전문가, 과학자 등은 중등교육기관 학생들의 진로교육 및 진로진학에 대한 어려움을 극복하기 위해 많은 해결책을 제시했습니다.
교육훈련부 홈페이지에 따르면, 교육인적자원개발협의회 산하 일반교육분과위원회는 12월 5일 중등교육기관 학생을 대상으로 진로교육 및 오리엔테이션을 위한 회의를 개최했다.
진로지도와 학생 오리엔테이션을 신중하게 조사해야 합니다.
하노이 에서 열린 회의에서 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 급속한 고령화 사회에서 학생을 위한 진로 교육과 오리엔테이션을 신중하게 연구하고, 맥락에 맞춰 근본적, 체계적, 포괄적, 적절하게 시행하고 실제로 적용해야 한다고 말했습니다.
따라서 팜 응옥 투옹 부차관은 회의에서 2018년 일반교육 프로그램에 따른 진로교육 및 오리엔테이션을 개선하기 위한 몇 가지 병목 현상, 문제점 및 해결책, 오리엔테이션 및 오리엔테이션에 참여하는 주체의 책임 등에 대해 논의하는 데 중점을 두어 줄 것을 요청했습니다.
교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 회의에서 연설하고 있습니다.
사진: 교육훈련부
직업훈련에 대한 인식을 바꿔야 한다
하노이 국립교육대학교 전 총장인 응우옌 반 민 교수는 이 자리에서 직업훈련에 대한 사회의 인식을 바꿔야 한다고 강조했습니다. "'직업'이라는 단어는 '진로'라는 단어와 함께 사용되기 때문에, 학교에서 지향해 온 진로 관련 정책과 더불어 온라인 교육 이후의 교육에 집중해야 합니다. 직업훈련은 사회의 요구를 충족하고 공정성을 확보해야 합니다. 그래야만 인식을 바꾸고 사회를 설득할 수 있습니다."라고 민 교수는 말했습니다.
응우옌 탓 탄 중·고등학교(하노이) 전 교장 응우옌 티 투 안 씨는 진로 교육과 오리엔테이션은 학생들의 필요에서 시작되어야 한다고 말했습니다. 학생들이 진로 교육에 대한 필요와 관심을 갖기를 원한다면, 모든 교사가 이 업무에 대해 충분히 인지하고 있어야 합니다. 이는 2018년 일반교육 프로그램의 방향 및 목표와도 일맥상통합니다.
타이응우옌 교육대학교 응우옌 티 탄 후옌 부교수에 따르면, 최근 일반 교육기관에서 학생들을 위한 진로 지도 및 오리엔테이션이 유연하게 시행되고 적극적으로 통합되고 있습니다. 특히, 진로 지도는 문화 과목 교육, 체험 활동, 학습을 통한 학습 프로젝트 운영, 스타트업 경진대회, 과학 기술, STEM 페스티벌 등을 통해 이루어지고 있습니다.
응우옌 티 탄 후옌 부교수는 스트리밍 교육에 대한 법적 체계를 개선하고, 학생 지원 정책을 개발하고, 고등 교육 프로그램을 개선하고, 지역 사회와 기업의 참여를 촉진하고, 스트리밍 고등학생의 효과를 모니터링하고 평가할 것을 제안했습니다. 이와 함께 모니터링 및 평가 메커니즘을 통해 프로그램의 효과를 개선해야 합니다.
교육훈련부 직업교육국 전 국장인 호앙 응옥 빈 박사는 학교의 능률화 및 오리엔테이션 활동이 여전히 어려움을 겪고 있는 주요 원인 중 하나가 정책과 자원에 있다고 말했습니다. 진로지도를 담당하는 대부분의 팀은 아마추어이며 전문적인 기술이 부족합니다. 따라서 가장 시급한 해결책은 시설과 교직원에 대한 적극적인 투자를 확보하고, 지방 예산에만 의존하기보다는 진로지도 및 온라인 교육을 지원하기 위한 구체적인 재정 정책을 도입하는 것입니다.
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출처: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm
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