기술 4.0 시대는 사회생활의 모든 측면에 영향을 미치며 많은 편리함을 가져다주었지만, 동시에 여러 가지 우려 사항도 야기했습니다. 이러한 현실에 발맞춰 부모와 학교는 자녀들이 디지털 시대에 적응할 수 있도록 연결하고 함께할 수 있는 역량을 갖춰야 합니다.
Z세대는 기술과 함께 태어나고 자랐기 때문에, 아이들을 기술 세계 에 대비시키는 데 디지털 경험은 필수적입니다. 기술 시대에는 새롭고 매력적인 것들이 많으며, 아이들이 필요한 기술을 갖추지 못하면 오히려 "중독"될 수도 있습니다. 따라서 부모와 학교는 아이들이 직접 경험하도록 돕고 긴밀히 협조해야 합니다.
탄호아시 동선구에 사는 응우옌 티 투 씨는 이렇게 말했습니다. "저는 중학교와 고등학교에 다니는 두 딸이 있습니다. 이 나이에 많은 부모들이 자녀에게 스마트폰이나 태블릿을 사주어야 할지 고민합니다. 이러한 걱정은 "두려움"에서 비롯됩니다. 자녀들이 많은 시간을 낭비하고, 인터넷에 만연한 악성 정보, 음란 문화 상품에 노출될까 봐, 그리고 사기가 점점 더 정교해질까 봐 두려워합니다. 하지만 자녀가 스마트폰을 사용하지 못하게 하면, 아이들이 선생님이나 친구들과 소통하며 공부하지 못하고, 학업에 필요한 지식을 습득하는 데 더디게 될까 봐, 그리고 기술 관련 지식을 습득하는 데 더디게 될까 봐 걱정합니다." 그래서 저는 종종 아이들과 함께 인터넷의 위험에 대처하는 방법을 가르치고, 개인 정보를 공개하지 않도록, 특히 민감한 이미지, 비디오 , 콘텐츠를 제공하거나 교환하지 않도록 가르칩니다. 악의적인 사람들에게 이용당하거나 사기당하는 것을 막기 위해서입니다.
디지털 시대에 상당히 "뜨거운" 또 다른 문제는 소셜 네트워크를 안전하고 효과적이며 긍정적으로 사용하는 방법입니다. 탄호아시 함롱구에 사는 응우옌 탄 쑤언 씨는 이렇게 말했습니다. "저에게는 고등학생인 두 아들이 있습니다. 최근 젊은이들이 소셜 네트워크에서 댓글과 게시물을 통해 "문제를 일으키고" 갈등과 충돌이 빈번하게 발생합니다. 이를 "예방"하기 위해 저는 아이들에게 자주 속마음을 털어놓고 이야기하며, 댓글을 달거나 정보를 공유하거나 게시하기 전에 신중하게 생각하고 민감하거나 논란의 여지가 있는 콘텐츠를 게시하지 않도록 가르칩니다. 네트워크의 게시물은 많은 사람들이 보기 때문에 아이들은 다른 사람들의 감시, 판단, 부정적인 댓글에 시달려 슬픔이나 두려움을 느낄 수 있습니다. 게다가 소셜 네트워크에 게시되는 정보가 항상 정확한 것은 아닙니다. 가짜 뉴스, 반국가 활동을 조장하는 정보 등이 네트워크에 유포되고 있습니다. 잘못된 정보 출처를 주의 깊게 조사하지 않고 공유하면 인식에 악영향을 미치고, 악당들이 가짜 뉴스를 퍼뜨리는 데 도움을 주며, 심지어 법을 위반하게 될 수도 있습니다.
소셜 네트워크는 가상이지만, 그로 인한 결과는 실재합니다. 따라서 부모는 자녀의 연령에 따라 인터넷 사용 시간을 조절하고, 자녀와 함께 인터넷에서 공부하고, 위험에 대해 정기적으로 이야기하고, 온라인 환경에서 스스로를 보호할 수 있는 기술을 교육하는 등 자녀의 인터넷 사용을 관리해야 합니다. 또한, 부모는 소셜 네트워크 사용 시 모범을 보이고, 자녀와 시간을 보내며 대화하고, 자녀가 인터넷 사용이나 게임에 빠져드는 징후가 보이면 시기적절하고 적절하게 조치를 취하고, 생활 기술 교육 과정 및 과외 활동에 등록시켜 자녀가 더욱 유용한 사회생활 기술을 습득할 수 있도록 도와야 합니다.
또한 학교는 가족과 함께 온라인 환경에서의 위험과 유혹을 교육하고, 방향을 제시하고, 예방하고, 인터넷을 사용할 때 필요한 지식과 기술을 어린이에게 제공하고, 디지털 시대에 어린이가 똑똑한 시민이 되도록 돕는 데 중요한 역할을 합니다.
기사 및 사진: Linh Huong
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