교육부의 입학 기준 지침을 기다리고 있습니다.

TPO - 교육훈련부는 6학년 입학 계획을 선발 중심의 정책으로 결정하여 자녀를 명문 사립학교나 "유명" 사립학교에 입학시키려는 학부모들의 불안감을 가중시키고 있습니다. 교육훈련부는 학부모들이 적극적으로 참여할 수 있도록 중학교 6학년 입학 원칙과 기준을 실정에 맞춰 시급히 마련하고 공표할 것을 교육훈련부에 요청했습니다.

TPO - 교육훈련부는 6학년 입학 계획을 선발 중심의 정책으로 결정하여 자녀를 명문 사립학교나 "유명" 사립학교에 입학시키려는 학부모들의 불안감을 가중시키고 있습니다. 교육훈련부는 학부모들이 적극적으로 참여할 수 있도록 중학교 6학년 입학 원칙과 기준을 실정에 맞춰 시급히 마련하고 공표할 것을 교육훈련부에 요청했습니다.

최근 몇 년 동안 하노이에는 입학 기준에 따라 6학년을 입학시키는 중등학교 외에도, 우수한 학교들과 수만 명의 학부모와 학생들의 관심을 끄는 여러 "유명" 사립학교들이 있습니다. 정원보다 수만 배나 많은 지원자를 보유한 이러한 학교들은 교육훈련부의 허가를 받아 입학 전형과 시험으로 학생들의 능력을 평가하는 방식을 병행하고 있습니다.

실제로 학교들은 수학, 베트남어, 영어 세 과목으로 구성된 6학년 대규모 입학식을 개최하여 많은 학생들이 참여하도록 유도했습니다. 각 학교마다 시험 형식이 다르다는 점도 언급할 만하며, 학부모들은 시험을 치르고 싶다면 일찍부터 연습해야 한다고 서로에게 말합니다.

어떤 부모들은 자녀가 X 또는 Y 중학교 입학 시험을 치르게 하려면 학교에서 훈련을 받아야 한다고 생각하기도 합니다. 아이들은 지칠 때까지 시험 준비 학원에서 추가 수업을 받아야 합니다.

학생들은 2024~2025학년도 하노이의 사립학교 6학년 입학 시험을 치릅니다.

2023-2024학년도에 하노이 교육훈련부가 하노이 암스테르담 영재 고등학교 6학년 입학 기준을 조정하여 많은 학생들이 탈락했던 것을 기억하세요. 많은 학부모들이 자녀가 꿈꾸는 학교에 입학한다는 목표를 세우고, 많은 추가 수업을 듣고, 토요일, 일요일, 공휴일도 없이 친구들과 외출하고, 방학이 되었지만 학교에 가야 했다는 사실에 눈물을 흘렸습니다.

이러한 현실을 반영하여 교육부는 최근 6학년 전형 방식을 '입학 심사'로 변경했습니다. 이 규정으로 인해 사립학교, 우수학교, 그리고 학부모들은 입학 기준에 대해 혼란과 우려를 표하고 있습니다. 사실 이 전형 방식은 10년 전부터 시행되었지만, 학업 성적을 미화하거나, 시상을 부차적인 기준으로 삼기 위해 경쟁에 뛰어드는 등 여러 문제점이 발생했습니다.

학업성적은 높지만 학교에 들어가면... 내리막길을 걷는다

도안 티 디엠 학교 이사장인 당 꾸옥 통 부교수는 정원은 1명인데 사전 등록 인원이 2~3배나 되기 때문에 학생 선발 계획이 반드시 필요하다고 말했습니다. 또한, 학교에서는 수학, 영어, IT 등의 과목을 강화하는 수업을 진행하기 때문에 학생들의 실력이 적합한지 평가하는 것이 중요하다고 덧붙였습니다.

"초등학교 성적 증명서는 오랫동안 신뢰성이 다소 부족했습니다. 많은 학생들이 높은 점수를 받더라도 학교에서 공부할 수 없기 때문에, 성적 증명서와 성적 증명서만으로 입학을 결정한다면 사립학교는 매우 어려움을 겪을 것입니다."라고 통 부교수는 말했습니다.

따라서 통 씨에 따르면 현재 학교는 하노이 교육훈련부의 지시를 기다리고 있으며, 다음 학년도에 학생을 등록할 예정입니다.

루옹 테 빈 중·고등학교(하노이, 꺼우저이 캠퍼스) 반 투이 즈엉 교감은 중등교육의 보편화는 일반 학교의 정치적 과제이지만, 공교육과 사교육은 서로 다른 특성을 가지고 있다고 말했습니다. 공교육은 국가의 전액 지원을 받아 보편화 과제를 수행하는 반면, 사교육은 사회의 요구에 따라 보편화 교육 서비스와 양질의 교육 서비스를 제공하기 위해 완전히 자립해야 합니다.

두옹 씨에 따르면, 사립학교가 유능한 당국의 전문적 기준에 따라 학생을 등록할 수 있고, 시설과 교직원에 대한 요구 사항을 보장할 수 있는 획기적인 등록 제도가 마련되어야 합니다.

입학 심사만 고려한다면 입학 원칙이 객관적이고 공정하며 진지한지 확인하기 어려울 것입니다. 완벽한 성적 증명서가 여론을 압도한 적이 많기 때문입니다.

학교의 초등 교육 품질(시험, 성적 증명서)을 객관적이고, 진지하고, 공정하게 평가할 수 있는 도구는 없지만, 공립 및 사립 학교 모두가 성적 증명서에만 근거하여 학생을 모집하도록 강요하는 것은 모험이자 위험이며, 점수를 요구하고, 점수를 주고, 성적 증명서와 입학의 "2차 기준"을 미화하고, 6학년 입학을 위한 추가 점수를 얻기 위한 경품 경쟁을 조장하는 상황을 증가시킬 수 있습니다.

6학년 입학 기준을 긴급히 개발하세요

다양한 의견에 대해 교육훈련부 중등교육국장 응우옌 쑤언 탄은 중등학교 입학 방식이 시험이라는 규정과 함께, 교육훈련부는 각 부처에 시험 기준에 대한 구체적인 지침을 제공하여 시험이 공정하고 객관적이며 투명하고 지역 실정에 적합하도록 할 것이라고 밝혔습니다. 또한, 모든 중등학교 입학을 위해서는 해당 지역의 보편화 작업이 이루어져야 합니다.

교육훈련부는 1월 10일, 중학교 6학년 입학을 위한 원칙과 기준을 지역 상황에 맞춰 긴급히 개발하고 공표해 학생, 학부모, 교사, 학교가 입학 업무에 대해 명확하게 이해하고 적극적으로 참여할 수 있도록 교육훈련부에 요청하는 문서를 계속 발행했습니다.

"교육훈련부는 일반적인 입학 기준을 설정한 후, 지정된 정원보다 지원자가 많을 경우 Q&A, 프레젠테이션, 글쓰기 등의 역량 평가 방법을 적용합니다." 교육훈련부 중등교육부 장관 응우옌 쑤언 탄(Nguyen Xuan Thanh)

교육훈련부는 "학교의 배정 정원을 초과하는 학생이 등록하는 학교의 경우, 교육훈련부는 학교가 학생 평가 규정에 규정된 대로 다음 형태로 학생 수용 능력 평가를 실시하도록 안내합니다. 질문과 답변, 글쓰기, 발표, 연습, 실험,... 등록이 공정하고, 공개적이며, 투명하고, 실제 조건에 따라 진행되도록 보장합니다.

하린

출처: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo