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교육의 책임을 떠맡는 것은 공동으로: 위협과 기회

GD&TD - 2단어로 역할을 포함하여 많은 권한을 부여합니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại05/07/2025

교육 부문에는 "도움과 지도"가 중요한 거래가 있기 때문에 기회이자 접근할 수 있습니다.

새로운 권한을 부여받다

7월 3일, 탄랍구( 닥락 ) 위원회는 지역 학교 교장과 교감이 함께하는 가운데 교육 관리를 위해 개최되었습니다. 그 지역 모델이 있기 때문에 상황을 검토하고 관리하는 방식을 위해 활동을 주도적으로 운영하는 지역 중 하나입니다.

꽝득녓(Tran Duc Nhat) 덩어리랍구 본인위원회 위원장에 따르면, 현재 덩어리랍구에는 센터부터 중등학교까지 17개 학교(공립학교 12개, 사립학교 5개)가 있음, 총 546명의 간부, 직원이 있고 있습니다. 이번 계약에서 제기된 몇 가지 안건은 2018년 일반 교육 프로그램을 완전히 제거하고 시설 및 교육 장비 검토 및 개선, 그리고 1일 2교시 클라스 운영과 관련된 것이었습니다.

또한, 추가 담당자 및 직원 요구 사항을 파악하여 적절한 조치를 신속하게 제안하고 있습니다. 하지만 랍구 위원회는 교육 범위와 책임을 져버리고 비밀스럽게 유죄를 선고했습니다. 학생 및 학원 기록 접수 및 처리 절차는 명확하게 진행됩니다.

탄안구(닥락) 교육 담당관 통응옥람 씨는 현재 이 구에 22개 학교가 검증하고, 그 중 3개 학교는 교육 훈련부에서 관리하고, 19개 학교는 구위원회에서 관리하게 되었습니다.

램 씨는 "학교 수는 많을수록, 실무는 여러 핵심 분야를 포괄하고 조정 가능 범위와 규모가 필요합니다. 교육 훈련은 교육 기관의 유능한 운영을 조정하는 방식을 통일하는 주체별 활동을 조속히 개최해야 합니다."라고 합니다.

Ca Mau 커뮤니티는 집중하고 중등학교까지 교육을 관리하고, 졸업장 수여, 전학 처리, 추가 교육 및 학습 관리 등 새로운 책임을 "맡게" 됩니다. 이 지역은 지역 교육을 포함한 사회 문화 분야와 관련된 문제를 담당하고, 지역 공동체에게 교육을 관리하는 데 도움을 제공하는 9명으로 일부 문화 및 사회부 를 설립했습니다.

합쳐서, 코 모자이크 부분은 지방 학교 교장과 협력하여 교육 분야의 관리 분권화에 대한 도인민 위원회의 관련 내용을 제외하는 것과 동시에, 더 나은 교육 관리를 위해 학교의 휴가와 기여를 기록했습니다.

현재, 자치구는 교육 관리 직원들에게 학교, 학원, 청소 연합 회원들과 협력하여 여름 동안 어린이들을 수용하고 관리하도록 합니다. 이와 동시에 학교 시설을 협력하여 투자, 소수, 그리고 새 학군도 준비 계획을 세우도록 했습니다.

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탄구(닥락) 위원회 위원장이 지역 학교의 합의들과 토론을 하는 것입니다. 사진: HG

업무를 조정하고 허용하도록 하세요.

판 킴 피아(Phan Kim Phia) 왐반토이(Tran Van Thoi) 사(사) 위원회 위원장은 사단이 학교를 관리할 수 있고, 관리 상황과 관리를 파악하고, 동시에 내 직원, 들을 위해, 학생, 학원 등의 수에 대한 정보를 최신 상태로 유지할 수 있었습니다.

코 부서는 교육 부문을 직접 담당합니다. 부서의 이 부분을 담당하는 간부 대부분은 이전에 교육 훈련부에서 구역화된 간부가 아닌 다른 부분에서 전출된 간부입니다. 하지만 우리는 유능하고, 적절한 전문가 자격을 갖추고, 업무 능력에 대한 열정이 크기 때문에, 책임감을 더 많이 가질 수 있습니다.

여러 분권한 업무를 동시에 수행하는 것은, 주요 부분은 점점 더 새로운 업무이기 때문에, 특히 코뿔소 단위의 교육 담당자들과 코뮌 전체에 처음에는 구별되는 스러울 것입니다. 하지만 우리는 최선을 다하고, 공동의 목표를 위해 업무를 잘 완수하기 위해 끊임없이 배우겠습니다." 라고 피아는 있습니다.

쯧반토이사 위원회 위원장은 또한 교육 훈련을 위한 지방 교육 담당자들을 대상으로 하는 업무를 축소하기 절차와 방법에 대한 교육 과정을 조직할 것을 제안했습니다.

산악 지역 지역별 지역별, 통합 이후 면소재 주요 가격은 106개에서 38개 코튼과 구로 감소되었습니다. 현재 라이쩌우 성 전체에는 336개의 학교가 검증되어 있으며, 약 5,200개의 학급에 약 15만 명의 학생이 재학하고 있습니다. 통합 이후 레러이 면은 중앙학교부터 중학교까지 10개의 학교를 운영하고 있습니다. 넓은 비중과 교통난으로 인해 교육을 관리하는 것은 새 정부 기관에 큰 과제가 됩니다.

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찬누아 초등학교(레러이, 라이쩌우) 교사와 학생들. 사진: 하투안

삼촌우옌 반닌(Nguyen Van Ninh) 레러이(Le Loi) 코뮌 당위원회 서기는 다음과 같이. "조만간 코앞에서만 위원회는 코뿔소, 구, 특별구의 교육 국가 관리 권한을 수락하게 하고, 관리 권한하에 있는 교육 활동을 조직하고, 지도, 감독하는 데 있어 성(省) 위원회와 교육 훈련부에 책임을 지게 됩니다. 여기는 성(省)의 교육 개발 정책과 지역 사회 개발 계획에 따라 해당 지역 교육 개발을 계획, 프로그램, 프로젝트가 포함됩니다."

삼촌우옌 반닌(Nguyen Van Ninh) 씨는 더 넓은 관리 손잡이의 질에 영향을 미칠 수 있도록 조직 계획과 세부적인 계획이 있다고 합니다. 삼촌우옌 반닌 씨는 "우리는 독점적으로 위원회와 관련 부분가 교육 관리를 지방으로 제한하고 시의적절하고 끌어내기 위해 산업 및 지방의 명령 문서에 제한으로 접근하도록 제한할 것입니다."라고 합니다.

합병 후, 콩라오(라이쩌우) 사에는 학생이 6,000명에 표시관리가 9개 오류를 처리하고, 9개 학교 중 7/9 국가 기준을 해제하고 확인하고, 2030 사의 모든 학교가 기준을 정리하려고 노력하고 있습니다. 콩라오 사신 위원회 부위원장 콩 반티엔 씨는 교육 기관의 경영권을 사에 이관하는 것은 시설의 자율성을 높이고 교육 훈련의 요소를 줄이는 데 있어 한 걸음 더 나아간다고 합니다.

그러나 인적 자원 관리, 기술 리소스, 지역의 기본적인 운영 프로세스 측면에서 많은 과제를 발생시키며, 특히 멀리 떨어져 있는 문제에서 지역 졸업장 및 주체 수여, 전학 문제 해결, 추가 및 학습 관리와 동일한 업무를 수행하는 데 어려움이 있습니다.

"지방 정부, 주민, 그리고 콩라오 자치구는 지역 교육을 받을 수 있는 적수가 있고, 시설과 전문적인 능력 측면에서 준비가 있습니다. 학생을 위한 기술, 교실, 수용 건설에 투자하는 데를 위해 있습니다."라고 콩 반티엔 씨는 있습니다.

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An Con Cuong Commune Tra Lan 중등학교의 수업시간을 들어보세요. 사진: 호라이

적극적으로 조정하다

7명 정도의 아마추어, 초등학교, 중등학교를 직접 관리하게 됩니다. 합병 후, 지역에서 관리해야 할 학교는 가장 많은 두 구는 탄빈구와 쯔엉빈구(구빈시 소속)로, 26개의 공립학교와 디스플레이의 사립 및 비공립학교가 있습니다. 또한, 이 두 구는 삼촌에안성에서 인기가 가장 많은 두 구이기도 합니다.

호앙 티 프엉 타오(전 빈시 교육훈련부장)는 현재 삼촌에안성 쯔엉빈구 문화사회부 부국장으로 재직 중입니다. 교육 분야 관리에서 특수 경험을 쌓고 새로운 지침 문서를 연구해 온타오 부국장 이전 교육 훈련 기능과 업무가 거의 모두 지방 정부로 이관되었습니다. 교육 개발 계획, 학교 네트워크 크기, 시설 관리, 인적 자원, 그리고 산하 교육 기관 쥐 및 가구 등 모든 업무가 지방 정부로 이관되었습니다.

그러나 과거 교육훈련은 "전문" 부분으로, 전문가의 보호 범위에서 구분되어 명확합니다. 아직, 코뮌과 구(區) 주요에서는 교육이 문화 사회부의 일부분이고 담당 관계자들은 이전에 교육 훈련부 출신이더라도 많은 새로운 역할과 업무를 하고 있습니다.

호앙 푸티옹 타오 씨는 현재 빈 구(近)시 교육 당국자들이 공유할 수 있도록 공동 그룹을 구성하였습니다. 각 책임자는 자신의 전문 역량을 바탕으로 학년 계획 및 학교 프로그램 검증, 추가 교육 및 학습 관리, 전문 활동, 시설 및 교육 장비 관리 등의 업무 분야에서 서로 지원하고 협력할 것입니다.

내부 교육 훈련을 담당하는 교사를 채용하고, 교육의 영역을 가리키며, 관리자와 교사 팀을 포함하고 관리하는 역할을 수행하는 새로운 문제가 확실히 사실일 것입니다.

들어보세요)) 위원회 부위원장은 부문별 활동이 운영되고 점차적으로 새로운 업무가 통합되어야 한다는 것입니다. 현재 꼰꾸엉 사에는 초중학교부터 중학교까지 12개 학교, 꼰꾸엉 대학생 1개, 소수 민족 및 소수민족 직업학교 1을 선호합니다.

Trung 씨에 따르면, 데스크탑부터 중등 학교까지 사립인민위원회가 직접 관리하는 2단계 지방 정부를 구축하면 교육 및 전략의 실행을 촉진하고 보여줄 수 있을 수 있을 뿐만 아니라 학교 시설 투자에도 집약할 수 있습니다. 또한, 사립 기본은 교육 관리, 특히 해야 할 및 교직원이 있을 수 있는 부분에서 교육부와 긴밀히 협력해야 합니다.

삼촌에 안성 교육 훈련은 직할구 및 자치구에 직접 업무를 관리합니다. 이관하기 전, 2급 지방 정부 구성 시 자치구 단위로만 위원회의 교육에 대한 국가 관리 권한 구성을 지도하는 공식 공문을 공개했습니다. , 사역 및 협력하는 인력과 관련하여, 자치구 기본은 권한에 따라 관리하는 채용, 인력 인력, 특별히 찾아오는 팀을 개발하기 위한 사항을 활용하고, 관리하고 실행하는 업무를 지도하고, 관련 요구를 제시하는 역할을 돕습니다.

출처: https://Giaoducthoidai.vn/cap-xa-ganh-vac-trong-trach-Giao-duc-thach-thuc-va-co-hoi-post738482.html


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