잃어버린 신뢰
최근 교육에 대한 언론과 여론의 흐름 속에서는 많은 불만과 분노, 그리고 우리나라 교육의 질을 향상시키고자 하는 열망과 희망을 쉽게 볼 수 있습니다.
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| 근본적이고 과감한 해결책이 없다면 교육은 이와 같은 반복적인 상황에 갇힐 수밖에 없는 듯합니다. (출처: TPO) |
"알아요, 어려워요, 계속 말해요"라는 다소 익숙한 대답은 사회적 관점에서 교육의 이미지가 그 어느 때보다 동정심을 잃고 있음을 보여줍니다.
교육적 그림의 기본 윤곽을 그릴 때, 우리가 좋아하든 싫어하든, 여론은 실제로 존재하고 만연한 어두운 색채와 슬픈 줄무늬를 즉시 떠올릴 것입니다.
예를 들어: 사회화라는 구실 아래 걷잡을 수 없이 과도한 요금 청구, "동의"와 "자발적"이라는 구실을 내세운 불합리하고 "엄청나게 높은" 수업료, 교수-학습, 모방과 운동 활동에서 성취도가 떨어지는 만성 질환, 학생과 교사 모두에 의한 학교 폭력 문제가 점점 더 심각해지고 있습니다...
따라서 교육적 위반에 대한 단 한 가지 사례가 언론에 의해 폭로되고, 언론에 의해 이름이 거론되고 망신을 당하는 것만으로도, 사회 전체가 "일어나" 정의와 바로잡기를 요구하게 됩니다.
모든 언론 매체에서 비난과 규탄이 쏟아졌습니다. 이러한 추세는 더욱 심화되고 있으며, 교육이 사회에서 신뢰와 공감을 심각하게 잃고 있음을 보여줍니다.
근본적이고 과감한 해결책이 없다면 교육은 앞으로도 이런 상황에서 어려움을 겪을 것입니다.
객관적이고 차분하다
사회 비판 전반, 특히 교육 분야의 사회 비판은 매우 필요하며 많은 긍정적인 영향을 가져옵니다.
이 활동은 내부자뿐만 아니라 사회 전체가 현재 상황을 인식하고, 원인을 찾아내고, 교육의 질을 향상시키기 위한 해결책을 제안하는 데 도움이 됩니다.
하지만 비판이 최대한 효과적이려면 객관적이고 차분한 태도가 필요합니다.
우리가 과거에 일어났던 부정적인 이야기에 근거하여 교육에 대한 편견을 가지거나, 단일 사건을 모든 사례의 본질로 동일시한다면, 우리는 객관적으로 논평하고 평가하기 어려울 것입니다. 결국 부적절하고 부정확한 해결책을 제시하게 될 것입니다.
특히 인터넷에서 교육에 대한 지나치게 극단적인 논평이 나오면 교육 비평의 질이 본래의 가치를 잃는 경우가 드물지 않습니다.
교육적 자기성찰, 교육 비판, 교육 개혁의 좋은 목적이 타당한 주장과 설득력 있는 논리적 설명이 부족한, 거칠고 감정적이며 분노에 찬 말로 표현된다면 어떨까요?
비난과 '일반화', 심지어 침착하지 못한 언어 사용은 본래의 좋은 목적과 의미를 해칠 뿐만 아니라, 진정한 교사들에게도 심리적으로 부정적인 영향을 미쳐 상처를 줍니다.
교직은 그 위상을 잃었고, 교사들은 사회에서 존경을 잃었습니다. 그들의 사랑의 노력, 혁신 정신, 그리고 직업에 대한 헌신은 무시당했습니다.
이러한 상황은 자신의 직업을 사랑하는 교사들을 슬프게 합니다. 따라서 교육을 비판할 때는 객관적이고 침착해야 합니다. 그래야 비판하는 사람들이 교육의 더 나은 변화를 위한 과정에 힘을 보탤 수 있습니다.
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