교육혁신 결의안 시행 10년, 지자체들 요약

앞으로도 하띤성 홍린타운은 혁신의 요구에 부응하는 균일하고 질 높은 교사 및 관리자 팀을 구축하는 데 주력할 것입니다.

5월 26일 오후, 홍린 타운은 사회주의 시장 경제와 국제 통합의 틀 속에서 산업화와 현대화의 요구에 부응하기 위해 당 중앙위원회 제11기 2013년 11월 4일자 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신에 관한 결의안 제29-NQ/TW호를 시행한 10년 을 총괄하는 회의를 열었습니다(결의안 제29호).

회의에 참석한 대표들.

홍린시 당 위원회 상임위원회는 제29호 결의안을 시행하여 주요 간부들에게 결의안을 학습하고 전파했으며, 참여율은 98%에 달했습니다. 또한 신학년도 과제를 전개하기 위해 회의에 통합된 선전 활동을 조직했으며, 교육계 간부, 당원, 교사 전원을 대상으로 연초에 정치 훈련을 실시했습니다.

해당 지역 학교의 관리자, 교사 및 직원은 모두 수업 준비에 정보 기술을 사용하는 방법을 알고 있으며, 초등학교, 중등학교 및 고등학교의 100%는 교수 및 학습 활동을 보장하기 위해 26~35대의 컴퓨터를 갖춘 컴퓨터 교실을 갖추고 있습니다.

홍린시 당위원회 상임부서기 응우옌 탕 롱은 29호 결의안을 이행한 10년의 성과를 요약하여 보고했습니다.

매년 이 도시의 초등학교 학생 중 98-99%가 모든 과목 이상을 이수하고, 중등학교 학생 중 98-99%가 보통 이상으로 평가되며, 이 중 60-75%의 학생이 양호 또는 우수로 평가됩니다. 98%가 넘는 학생이 양호 또는 양호한 품행을 보입니다.

중등학교 졸업률은 98.5~99%, 고등학교 졸업률은 95~98%입니다. 고등학교 10학년 입학시험에서 수년간 꾸준히 도내 2위를 차지해 왔습니다. 도 및 전국 대회 참가 학생들의 수준도 점차 향상되고 있습니다. 매년 70~75%의 학생들이 대학 입학시험에 합격하며, 그중 상당수가 26점 이상의 고득점을 받고 있습니다.

2013년부터 현재까지 학교는 시설 건설과 개선에 2,360억 VND 이상을 투자했습니다.

성 당위원회 선전부 부장 응우옌 티 하 탄: 당위원회, 각급 기관, 그리고 홍린 타운 교육계는 중앙정부와 성(省)의 교육훈련 기본 및 종합 혁신 관련 문서를 지속적으로 철저히 파악하고 효과적으로 이행하고 있으며, 이를 핵심 과제로 삼고 있습니다. 디지털 전환 과제를 적극적으로 이행하고, 학교, 특히 경영, 교육 및 학습 분야에서 정보 기술 활용을 촉진해야 합니다.

홍린 타운 당위원회 서기인 레탄동이 회의에서 마무리 연설을 했습니다.

회의를 마치며, 홍린시 당위원회 서기인 레탄동은 당위원회, 각급 당국, 학교에서 교사와 교육 관리자가 교육 및 훈련의 질에 있어 결정적인 역할을 한다는 점에 대한 인식을 지속적으로 높이고, 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신 요구 사항을 충족하는 교사와 교육 관리자 팀을 구축할 것을 요청했습니다.

학교 인프라 구축 및 장비 보완에 동조적으로 투자할 수 있도록 자원을 적극적으로 동원합니다. 2025년까지 모든 학교가 국가 기준을 100% 충족하도록 노력하여 2단계 기준을 충족하는 학교 비율을 높입니다.

이번 행사에서 홍린시 당위원회 상임위원회는 29호 결의안을 10년간 이행하여 뛰어난 성과를 거둔 8개 단체와 11명의 개인에게 공로증을 수여했습니다.

성 당위원회 선전부 부장인 응우옌 티 하 탄, 홍린 타운 교육훈련부 책임자들이 집단에 공로증을 수여했습니다.

...그리고 개인들

5월 26일 오후, 칸록 지구에서는 29호 결의안을 시행한 10년을 요약하는 회의를 열었습니다.

또한, 성 당위원회 선전부 부장인 응우옌 쑤언 하이도 참석했습니다.

회의에 참석한 대표들.

결의안과 지방 이행 지침 문서의 정신에 따라, 최근 칸록현 당위원회, 인민위원회, 그리고 칸록현 인민위원회는 교육 발전에 지속적으로 관심을 기울이고 이를 최우선 순위로 삼아 왔습니다. 교육의 사회화는 점점 더 광범위해지는 학교 시스템 구축에 크게 기여했습니다. 지난 10년 동안 칸록현 전체는 시설 통합 및 건설, 그리고 교육 장비 구입에 약 1,500억 동(VND)을 투입했습니다.

교육부는 각 학교가 현대적인 방향으로 교수법과 형식을 적극적이고 주도적으로 혁신하여 학습자의 긍정성, 주도성, 창의성, 그리고 지식과 기술의 적용을 장려하도록 지도해 왔습니다. 2018년 새 교과서 프로그램은 체계적으로 운영되고 교육기관에서 효과적으로 홍보되었습니다.

지역 당위원회 선전부장인 응우옌 티 탄 호아이가 요약을 보고했습니다.

Can Loc은 학생의 실제 능력에 따른 영어 교육 모델을 시행하는 선도적인 기관 중 하나입니다. 현재까지 중등학교의 약 70%가 전문 영어 교실을 운영하고 있으며, 모든 학교 교실에는 Wi-Fi에 연결된 TV가 비치되어 있고, 수업에 필요한 충분한 음향 장비를 갖추고 있습니다. 또한, 모든 학교에 학생들이 학습하고 연구할 수 있는 컴퓨터가 있으며, 모든 초중등학교에서 컴퓨터 수업을 진행하고 있습니다. 교사들이 수업에 정보 기술을 적용하는 비율은 42% 증가했으며, 실험 수업과 우수 교사 경진대회에서도 정보 기술을 활용하고 있습니다.

달성된 성과 외에도 회의에서는 다음과 같은 단점도 솔직하게 지적했습니다. 학교 시설은 여전히 ​​제한적이며, 특히 합병 후 일부 학교는 여전히 두세 곳의 학교에서 공부해야 하며, 이는 경영 업무와 질 향상에 영향을 미칩니다. 합병 후 지방의 학교 지원 예산이 시행되지 않았습니다. 국가 표준에 맞는 학교 건설 작업은 자원 면에서 많은 어려움을 겪었습니다. 표준을 충족하는 일부 학교는 아직 안정적이지 않습니다. 모든 등급과 학년에서 표준을 충족하는 학교 비율이 설정된 계획에 미치지 못했습니다. 이 지역에는 사립학교가 설립되지 않았습니다. 관리 직원과 교사의 구조가 부족하고 품질이 고르지 않으며 여전히 지역적으로 과잉 또는 부족이 있으며, 특히 초등학교 문화 교사가 부족합니다.

성(省) 당위원회 선전부 부장 응우옌 쑤언 하이(Nguyen Xuan Hai): 교육훈련 개혁의 요구에 부응하기 위해 일관성 있고 수준 높은 교사 및 교육 관리자 팀을 구성하는 데 더욱 주력해야 합니다. 정치, 사상, 윤리, 생활 교육을 강화하고, 전 분야의 간부, 교사, 학생을 위한 당 발전에 집중해야 합니다.

새로운 상황에서 결의안 29호를 효과적으로 이행하기 위해, 향후 Can Loc 지구는 다음과 같은 핵심 과제를 설정했습니다. 29호 결의안과 2018년 일반 교육 프로그램의 정신에 따라 관점, 목표, 과제, 그리고 해결책을 철저히 파악하고 구체화하는 등 홍보 활동을 지속적으로 추진합니다. 교육 및 훈련 혁신의 요구를 충족할 수 있도록 동기적이고 수준 높은 교사 및 교육 관리자 팀을 구축하는 데 주력합니다. 학습자의 역량과 자질을 개발하기 위해 긍정성, 적극성, 그리고 창의성을 증진하는 방향으로 교수 학습 방식을 지속적으로 혁신합니다.

교육 투자 자원을 지속적으로 확대하고, 시설 건설에 집중하며, 표준화 및 현대화 방향으로 교육 기자재를 구매하고, 교육의 질 향상 요구를 충족해야 합니다. 비공립 유아교육을 발전시키고, 사립 유치원과 자립 아동 단체 설립을 장려해야 합니다. 교육의 사회화를 촉진하고, 학습과 재능을 장려하며, 학습 사회를 구축하고, 가정, 씨족, 지역 사회의 평생 학습 운동을 중시해야 합니다.

장남 - 안투

원천: https://baohatinh.vn/giao-duc/cac-dia-phuong-tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-doi-moi-giao-duc/249069.htm