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교사법의 5가지 주요 내용

GD&TĐ - 교육훈련부 교사 및 교육 관리자 부서장인 Vu Minh Duc 씨는 교사법에 규정된 5가지 주요 내용을 공유했습니다.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại18/07/2025

첫째, 교직의 명예와 명예를 보호하고, 교직의 지위를 확립한다.

공립 및 사립 교사를 포함한 사회에서 교사의 중요한 지위는 모든 교사가 존중받고 보호받으며 명예를 보장받는 데 있습니다. 교사는 "특별한 공무원"이자 "특별한 근로자"로서, 자신의 지위에 상응하는 직업 활동에서 권리를 보장받습니다. 여기에는 명예, 명예, 존엄을 존중받고 보호받을 권리가 포함됩니다.

동시에 우리는 "선생님"이라는 고귀한 칭호에 걸맞은 의무를 다해야 합니다. 여기에는 교사의 자질, 명예, 명예, 존엄성, 윤리를 지키고, 모범이 되고, 직업 활동에서 모범을 보이고, 사회적 관계에서 행동하는 의무가 포함됩니다.

교원법은 교원에 대하여 단체 및 개인이 행하여서는 아니 되는 행위를 규정하고, 교원의 명예, 명예, 품위를 손상하는 행위에 대한 처리방법을 규정하며, 특히 교육 기관의 범위 내에서 발생하거나 교원이 교직의 명예와 명예를 보호하기 위한 직무를 수행하는 과정에서 발생하는 행위에 대해서는 엄격하게 처벌하도록 규정하고 있습니다.

둘째, 교사의 급여는 행정직 급여 체계에서 가장 높은 순위를 차지한다.

교원법은 "교원의 급여는 행정경력 급여 체계에서 최상위"라고 규정하고 있으며, 정부가 교사 급여 정책을 구체적으로 정하도록 규정하고 있습니다. 이는 정부가 "최상위" 정책을 보장하기 위해 교사 급여 관련 규정을 마련하는 데 중요한 근거가 됩니다.

또한, 법의 규정에 따라 교사는 특별수당, 책임, 인센티브, 소외지역 지원금, 포용교육 지원금, 연공서열, 이동성 등의 혜택을 추가로 받을 수 있으며, 이를 통해 종합소득 증대에 기여합니다.

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Vu Minh Duc 씨는 전문가 컨설팅 워크숍에서 교사법 시행 지침, 교사 정책, 교육 지도자 및 학교 직원을 위한 새로운 맥락에서의 정책에 대한 내용을 공유했습니다.

셋째, 교사를 더 잘 대우하고, 지원하고, 유치하기 위한 몇 가지 정책

교사법은 공립 및 비공립을 포함한 모든 교사가 업무의 특성과 지역에 따라 혜택을 받을 자격이 있다고 규정하고 있습니다. 여기에는 훈련 및 개발 지원, 정기적 건강 관리 및 직업 건강 관리가 포함되며, 특히 어려운 지역에서 근무할 경우 공공 주택이나 공동 주택 또는 주택 임대 지원이 제공됩니다.

동시에, 특히 어려운 분야에서 일할 수 있는 높은 자격과 재능, 특별한 재능, 고도의 기술을 가진 사람들을 유치하고 승진시키는 정책이 있습니다. 중요하고 필수적인 분야의 교사도 있습니다.

급여 제도와 더불어 인센티브, 지원 및 교사 유치 정책은 교육 부문에 재능 있는 사람들을 유치하고, 주요 직업 분야의 재능 있는 사람들을 교사로 유치하고, 불우 지역에서 일할 교사를 유치하고, 지역 간 균일한 품질을 보장하고, 해당 부문에서 오랫동안 일해 온 교사를 유지하기 위한 포괄적인 솔루션입니다.

또한, 교원법은 유치원 교사가 희망하는 경우 노동법보다 최대 5년 낮은 연령에 정년 퇴직할 수 있도록 규정하고 있으며, 15년 이상 사회보험료를 납부한 경우 조기 퇴직으로 인한 연금 감액이 발생하지 않도록 규정하고 있습니다. 교수, 부교수, 의사 또는 특수 분야 교사는 더 높은 연령에 정년 퇴직할 수 있습니다.

넷째, 교직원 표준화 및 개발 - 교육의 질 향상

이 법은 두 가지 표준 체계(직함 및 전문 표준)를 통합하여 교사를 위한 공통 전문 표준 체계로 만들어 공립 및 사립 교사 모두에게 균일하게 적용합니다.

교사의 전문적 기준은 교사 채용, 배치, 평가, 교육 및 개발에 사용되며, 교직원 개발을 위한 정책을 개발하고 시행하는 데에도 사용됩니다.

이 규정은 공립 및 사립 교육기관의 교직원 표준화를 보장하고, 교직원의 공통된 질적 수준을 보장하며, 모든 유형의 교육기관에서 교사의 승진 및 경력 개발을 위한 균등한 기회를 창출하기 위한 것입니다.

다섯째, 교육기관의 자율성을 확대하고 교육부문에 주도권을 부여한다.

교사법의 규정에 따르면, 공립 직업교육기관과 공립대학의 장은 부여된 자율성 수준에 관계없이 교사 채용에 있어 주도권을 가질 권리가 있습니다.

또한, 국회는 교육부 장관에게 유치원, 일반학교, 평생교육기관의 교사 채용 권한을 규정하도록 했습니다. 동시에, 정부는 교육기관의 교사 채용을 적극적으로 규제하는 교육계의 역할을 보장하기 위해 교사 동원 권한을 구체적으로 명시하도록 했습니다.

교사 채용 및 활용에 대한 권한을 교육 부문에 위임하는 것은 교사를 위한 정책적 "병목 현상"을 제거하는 중요한 해결책이며, 특히 교직원의 과잉 및 부족 문제를 해결하는 데 중요합니다. 또한 미래에 단기, 중기, 장기 교직원 개발 계획을 적극적으로 조정하고 계획하는 데에도 도움이 됩니다.

2025년 6월 16일, 제15대 국회는 제9차 회의에서 9장 42조로 구성된 교사법을 통과시켰습니다. 이는 전체 교원과 교육계뿐 아니라 베트남 전체 국민에게 매우 중요한 이정표입니다. 베트남 사회주의 공화국 국회는 역사상 처음으로 교사의 지위, 역할, 권리, 의무, 제도 및 정책을 완전히 규정하는 별도의 법률을 공포했습니다. 이는 교육 사업의 핵심 동력인 교사를 존중하고, 보살피고, 보호하고, 발전시키는 당과 국가의 주요 정책을 구체화한 것입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/5-diem-noi-bat-duoc-quy-dinh-tai-luat-nha-giao-post740338.html


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