វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សង្ខេបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣ - ២០២៤ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤ - ២០២៥។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី១៩ ខែសីហា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ សន្និសីទនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងទម្រង់ផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត ជាមួយនឹងស្ពានសំខាន់នៅទីក្រុងហាណូយ តភ្ជាប់ទៅកាន់ស្ពានខេត្ត និងក្រុងចំនួន ៦៣។ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចូលរួម និងថ្លែងសុន្ទរកថា។

នៅស្ពាន Nghe An អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Bui Dinh Long និងប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Thai Van Thanh បានធ្វើជាសហប្រធានសន្និសីទ។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទនៅស្ពាន Nghe An។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ក្រោមប្រធានបទ "សាមគ្គីភាព វិន័យ ភាពច្នៃប្រឌិត បន្តការច្នៃប្រឌិត លើកកំពស់គុណភាព អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជម្នះការលំបាកជាមូលដ្ឋាន សម្រេចបាននូវភារកិច្ចសំខាន់ៗ និងដំណោះស្រាយដែលបានកំណត់។

ការងារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកល ការអប់រំបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពនៅតែបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ពីមូលដ្ឋាន បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលក្នុងការប្រមូលផ្តុំកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនជាអតិបរមា ជាពិសេសកុមារដែលមានស្ថានភាពលំបាក និងកុមារពិការ។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Bui Dinh Long ធ្វើជាប្រធានសន្និសីទនៅស្ពាន Nghe An។

កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នាជាមួយគ្រប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំទូទាំងប្រទេស។ ការអនុវត្ត "កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" ត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព លើកកម្ពស់គុណសម្បត្តិលេចធ្លោ ដើម្បីជួយផ្លាស់ប្តូរពីឫសគល់នៃការបង្រៀន និងរៀន ផ្ទេរចំណេះដឹងមកបង្រៀន និងរៀន ដើម្បីអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Bui Dinh Long និងប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Thai Van Thanh។

ភាពលំបាក និងឧបសគ្គក្នុងការចាត់តាំងគ្រូ និងការរៀបចំការបង្រៀនមុខវិជ្ជាថ្មីត្រូវបានដោះស្រាយជាមូលដ្ឋាន។ គុណភាពនៃការអប់រំសំខាន់ៗនៅតែបន្តត្រូវបានបញ្ជាក់។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ និងអន្តរជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងការប្រកួតអូឡាំពិកអន្តរជាតិ និងថ្នាក់តំបន់បន្តទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់; ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2024 ត្រូវបានរៀបចំដោយជោគជ័យ ដើម្បីធានាបាននូវភាពធ្ងន់ធ្ងរ ភាពស្មោះត្រង់ វត្ថុបំណង សុវត្ថិភាព ការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងដើម្បីធានាភាពងាយស្រួល និងយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជន។

ការចូលរៀននៅឆ្នាំ 2024 មានស្ថេរភាពជាមូលដ្ឋាន។ ការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលពេញប្រព័ន្ធ និងគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការចូលរៀន គឺជាចំណុចភ្លឺដែលនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យដល់បេក្ខជន ដែលរួមចំណែកកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់សង្គមទាំងមូល។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ។ រូបថត៖ អ៊ីនធឺណិត

បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលទទួលបាន អង្គសន្និបាតក៏បានពិភាក្សា និងចង្អុលបង្ហាញពីចំណុចខ្វះខាត និងកម្រិតមួយចំនួនផងដែរ។ ទាំងនេះរាប់បញ្ចូលទាំងការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ដែលនៅតែមានជាទូទៅនៅក្នុងមូលដ្ឋានជាច្រើន។ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការរៀបចំបណ្តាញនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅនៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។ ការងារធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាឯករាជ្យ និងឯកជន ជាពិសេសនៅតំបន់ទីក្រុង សួនឧស្សាហកម្ម និងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ នៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ការងារអប់រំកុមារ សិស្ស និងសិស្សក្នុងក្រមសីលធម៌ របៀបរស់នៅ និងបំណិនជីវិត; ការងារនៃការគាំទ្រ ផ្តល់ការប្រឹក្សាផ្លូវចិត្ត និងជំនាញក្នុងការទប់ស្កាត់ និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងអំពើហិង្សា និងការរំលោភបំពានលើកុមារពិតជាមិនមានប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានដឹកនាំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំ 2024-2025។ រូបថត៖ អ៊ីនធឺណិត

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាឆ្នាំដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ថ្នាក់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ហើយក៏ជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ អង្គសន្និបាតក៏បានឯកភាពលើការងារ និងស្នើដំណោះស្រាយ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។

Xuan Huong - Canh Toan

ប្រភព៖ https://www.truyenhinhnghean.vn/thoi-su-chinh-tri/202408/nganh-giao-duc-va-dao-tao-tong-ket-nam-hoc-2023-2024-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-79355