ភាពខុសគ្នាដ៏ល្អនៃសំណួរប្រឡង បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ
នៅរសៀលថ្ងៃទី២៧ ខែមិថុនា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងភាសាបរទេសតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០០៦ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥នៅ ទីក្រុង Nghe An ក៏ត្រូវបានបញ្ចប់ផងដែរ។ យោងតាមរបាយការណ៍រហ័ស ក្នុងរយៈពេល២ថ្ងៃនៃការប្រឡងនេះ មិនមានបេក្ខជន ឬអ្នកត្រួតពិនិត្យណាមួយប្រព្រឹត្តល្មើសនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងឡើយ ហើយក៏មិនមានឧប្បត្តិហេតុមិនធម្មតាណាមួយកើតឡើងដែរ។ ការប្រឡងបានប្រព្រឹត្តទៅដោយសុវត្ថិភាព ហ្មត់ចត់ និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
លោក Thai Van Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An មានប្រសាសន៍ថា លទ្ធផលនេះសម្រេចបានដោយសារការរៀបចំ និងអន្តរាគមន៍យ៉ាងខ្លាំងក្លារបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីដឹកនាំការបង្កើតថ្មីនៃការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀន និងពង្រឹងការពិនិត្យឡើងវិញ ការអនុវត្ត និងការប្រឡងសាកល្បងសម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃវដ្ដទី១ និងតាមរយៈការអនុវត្តការប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំនេះ អាចបញ្ជាក់បានថា ការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំដោយជោគជ័យ។ ក្នុងនោះ សំណួរប្រឡងត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ស័ក្តិសមនឹងកម្មវិធី និងកម្លាំង និងទេពកោសល្យរបស់សិស្ស។ ទាក់ទងនឹងការរៀបចំដោយការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងល្អិតល្អន់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៃមូលដ្ឋាន ការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ សុវត្ថិភាព និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។
ទាក់ទងនឹងមតិរបស់បេក្ខជនជាច្រើនអំពីការប្រឡងដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំងក្នុងឆ្នាំនេះ លោក ថៃ វ៉ាន់ថាញ់ មានប្រសាសន៍ថា "វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលការប្រឡងឆ្នាំ 2025 ពិបាកជាងឆ្នាំ 2024 និងឆ្នាំមុនៗ" ។ ការប្រឡងមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងច្បាស់លាស់ ហើយជាក់ស្តែងនៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា និងការបង្រៀនតាមកម្មវិធីថ្មី លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានរៀបចំចិត្តគំនិតរបស់សិស្សជាមុន។ មូលហេតុគឺការប្រឡងលើកទី១ ផ្អែកលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាព បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាកំហិត២ សិស្សជ្រើសរើស ២មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ ទៅតាមសមត្ថភាព និងចំណុចខ្លាំង ដើម្បីលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព បង្កើតឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងផាសុកភាពសម្រាប់ពួកគេ។
បើតាមប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An វាជារឿងធម្មតាសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការប្រៀបធៀបសំណួរប្រឡងរវាងការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ និង ២០២៤។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លក្ខណៈនៃការប្រឡងគឺខុសគ្នា ក្នុងគោលបំណងបង្កើតសំណួរប្រឡង ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ លើសពីនេះ ប្រសិនបើសំណួរប្រឡងពិបាក ពួកគេនឹងប្រព្រឹត្តទៅលើកម្រិតទូទៅ ដែលនឹងបែងចែកសិស្សយ៉ាងត្រឹមត្រូវរវាងសិស្សពូកែ ល្អ និងមធ្យម។
លើសពីនេះ ការប្រឡងបានបែងចែកសិស្សពូកែ សិស្សល្អ និងយុត្តិធម៌យ៉ាងច្បាស់ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងការពិចារណាចូលរៀន៖ «ខ្ញុំជឿជាក់ថា បន្ទាប់ពីការប្រឡងនេះ សិស្សដែលមានពិន្ទុខ្ពស់នឹងមានមោទនភាពចំពោះលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេ ហើយពួកគេនឹងមានឱកាសប្រឡងចូលសាលាកំពូលៗក្នុងប្រទេស ដែលនឹងបំពេញតម្រូវការធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងបំពេញតម្រូវការរបស់ប្រទេសនៅពេលចូលនិទ្ទេសថ្មី»។
ពិនិត្យ និងកែសម្រួលការបង្រៀន និងការរៀនឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព
បើតាមលោក ថៃ វ៉ាន់ថាញ់ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ពេលនេះបានបញ្ចប់រយៈពេល ៥ ឆ្នាំហើយ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនឹងដឹកនាំ និងពិនិត្យកម្មវិធីឱ្យសមស្របទៅនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិក្នុងយុគសម័យថ្មី សមស្របតាមលក្ខណៈនៃអាយុរបស់និស្សិតវៀតណាម និងគិតគូរពីកត្តាក្នុងតំបន់។
មូលដ្ឋានក៏នឹងដឹកនាំការបង្កើតថ្មី នៃការអប់រំ ឆ្ពោះទៅរកការលើកកម្ពស់ការបង្រៀនដោះស្រាយបញ្ហា ការបង្រៀនផ្អែកលើគម្រោង និងផ្តោតលើការកសាងគម្រោងសិក្សា ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់សិស្ស។ អាស្រ័យហេតុនេះ ជួយសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ និងអនុវត្តចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។
វិស័យអប់រំក៏នឹងពង្រឹងទិសដៅរបស់អង្គភាព និងសាលារៀន ឱ្យផ្តោតលើការបង្រៀន ស្របតាមទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពសិស្ស។ ខាងសាលាត្រូវបន្តផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដោយលុបបំបាត់ចោលបន្តិចម្តងៗនូវវិធីនៃការបង្រៀនធ្វើបទបង្ហាញ និងចែកចាយចំណេះដឹងក្នុងលក្ខណៈមួយផ្លូវ ហើយប្តូរទៅជាការបង្រៀនសកម្ម សកម្ម និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្វែងរក និងស្វែងរកចំណេះដឹងថ្មីៗ។ នោះក៏ជាស្មារតីសហគ្រិនច្នៃប្រឌិតមួយនៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។
អ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ និងចង់បាននោះគឺថា ទន្ទឹមនឹងការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន ក៏ត្រូវតែមានការផ្លាស់ប្តូរការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព។ ប្រធានផ្នែកអប់រំ Nghe An បានមានប្រសាសន៍ថា នេះជាបញ្ហាលំបាក ហើយត្រូវចំណាយពេលរៀបចំផែនការ និងដំណើរការអនុវត្ត។ កន្លងមកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូសំខាន់ៗក្នុងមូលដ្ឋានលើការរចនាតេស្តសមត្ថភាព។ នៅពេលមានជំនាញនេះ គ្រូនឹងយល់ពីរបៀបវាយតម្លៃសមត្ថភាព។
នាពេលខាងមុខ កម្មាភិបាលមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗនៃមូលដ្ឋានត្រូវបន្តប្រមូលផ្តុំ និងអនុវត្តដើម្បីបំពេញការរចនាតេស្តរបស់ពួកគេ និងបង្រៀនជំនាញរចនាក្នុងទិសដៅលើកកម្ពស់សមត្ថភាពសិស្ស។ ការរៀបចំការបង្រៀន និងការរៀនជួយសិស្សឱ្យបំពេញតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។ នៅពេលនោះ សិស្សដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡងនឹងក្លាយទៅជាធម្មតា ព្រោះវាស្របតាមគុណភាព សមត្ថភាព និងស្មារតីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An ក៏បានរៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារ ជ្រើសរើស និងដឹកនាំកន្លែងប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាព សុវត្ថិភាព និងភាពងាយស្រួលសម្រាប់ការងារសម្គាល់ការប្រឡង។ នាយកដ្ឋានក៏បានកៀរគរគ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពល្អ មានសីលធម៌ល្អ និងវត្ថុស័ក្តិសិទ្ធិក្នុងការប្រឡង ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងយុត្តិធម៌សម្រាប់សិស្ស។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ក្រសួង នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nghe An បានបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ ប្រកបដោយលក្ខណៈប្រព័ន្ធ និងបទប្បញ្ញត្តិ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-tao-niem-tin-doi-moi-giao-duc-theo-huong-danh-gia-nang-luc-nguoi-hoc-post737608.html
Kommentar (0)