កាត់បន្ថយសំពាធប្រឡងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលសិស្សថ្នាក់ទី 9 នឹងប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ស្របតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 (កម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី)។ គេរំពឹងថា ទីក្រុងហាណូយទាំងមូលនឹងមានសិស្សប្រហែល 127.000 នាក់ដែលកំពុងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ក្នុងនោះ បេក្ខជនប្រមាណ ៦០% ប៉ុណ្ណោះដែលនឹងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋ ចំណែក ៤០% ទៀតនឹងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យឯកជន មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

និស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធី 9+ នៅមហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈដឹកជញ្ជូន និងសាធារណៈការ ហាណូយ ។ រូបថត៖ NTCC

ការពិតដែលថាទីក្រុងហាណូយបានបង្កើនកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ១០ នៅតាមសាលាឯកជនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ បានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភ និងព្រួយបារម្ភ។ ព្រោះបើប្រៀបធៀបនឹងប្រាក់ចំណូលមធ្យមរបស់គ្រួសារជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលាឯកជននឹងកើនឡើងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដែលនឹងក្លាយជាបន្ទុកមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតបង្ហាញថា មិនត្រឹមតែឆ្នាំសិក្សានេះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងរដូវកាលចុះឈ្មោះមុនៗជាច្រើនផងដែរ មានតែប្រហែល 60% នៃសិស្សបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 នៅទីក្រុងហាណូយ មានកន្លែងនៅក្នុងសាលារដ្ឋ។

យោងតាមកាលវិភាគចូលរៀននៅទីក្រុងហាណូយ កាលពីថ្ងៃទី១៨ ខែមេសា សិស្សានុសិស្សនឹងបញ្ជូនទម្រង់ពាក្យសុំរបស់ពួកគេ ទទួលលេខកូដស្វែងរក និងលេខសម្ងាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់វិទ្យាល័យឯកជន ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 បានដំណើរការតាំងពីចុងឆ្នាំ 2024 មកម្ល៉េះ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានសាលារៀនជាច្រើនបានបញ្ចប់ការចូលរៀនជុំទី 1 (តាមរយៈទម្រង់នៃការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារិកមធ្យមសិក្សា)។ វិទ្យាល័យឯកជនជ្រើសរើសសិស្សដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សា; តាមរយៈការវាយតម្លៃសមត្ថភាព; ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោកស្រី Nguyen Hoang Anh (Kim Van - Kim Lu Urban Area ស្រុក Hoang Mai) បានចែករំលែកថា ដោយកំណត់ថា សមត្ថភាពសិក្សារបស់កូនគឺជាមធ្យម ការប្រណាំងដើម្បីចូលសាលារដ្ឋគឺ 50/50។ ដូច្នេះហើយ ទន្ទឹមនឹងការចុះឈ្មោះកូនដើម្បីប្រឡងចូលរៀននៅសាលារដ្ឋចំនួន២ ក្នុងតំបន់ចុះឈ្មោះលេខ៤ ក្រុមគ្រួសារបានដាក់ពាក្យស្នើសុំ និង "ដាក់" កន្លែងនៅវិទ្យាល័យឯកជនក្បែរផ្ទះ។ យោងតាមលោកស្រី Hoang Anh ប្រព័ន្ធសាលាឯកជននៅស្រុក Hoang Mai បច្ចុប្បន្នមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការធ្វើដំណើរ។ នេះក៏ជាជម្រើសដំបូងដែលជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធទាំងកុមារ និងឪពុកម្តាយ។

អ្នកស្រី Bich Phuong (ធ្វើការនៅស្រុក Thanh Xuan) ចែករំលែកថា ដោយសារតែការសិក្សារបស់កូនគាត់មិនពូកែ គ្រួសាររបស់គាត់ក៏សម្រេចចិត្តបញ្ជូនគាត់ទៅសិក្សាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ 9+ នៅមហាវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មហាណូយ។ អ្នកស្រី ភឿង បានដឹងថា តាមរយៈការសិក្សានៅទីនេះ សិស្សអាចរៀនទាំងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងសិក្សាវប្បធម៌វិទ្យាល័យ (នៅវិទ្យាល័យឯកជនក្បែរនោះ)។ សិស្សសិក្សាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 2 ស្របគ្នា៖ វិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ សិស្សនឹងទទួលបានសញ្ញាប័ត្រចំនួន 2 (សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យធម្មតា)។

នៅពេលនេះ សាលាមធ្យមសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយបានផ្ដល់ការណែនាំយ៉ាងសកម្មដល់មាតាបិតាដែលមានកូនរៀនថ្នាក់ទី៩។ ដូច្នេះហើយ ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យឯកជន និងសាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឪពុកម្តាយកាន់តែច្រើនឡើងបើធៀបនឹងរដូវកាលចូលរៀនពីមុន។

ចំពោះសាលាវិជ្ជាជីវៈ យោងតាមលោក ង្វៀន ង៉ុកថាញ់ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលា ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃមហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន និងសាធារណៈការហាណូយ ឆ្នាំនេះ សិស្សភាគច្រើនដែលចូលរួមក្នុងទិវាប្រឹក្សាយោបល់ចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ដែលរៀបចំដោយសាលាបានកំណត់សមត្ថភាព និងអាជីពដែលពួកគេចូលចិត្ត។

គួរកត់សម្គាល់ថា ទិវាណែនាំអាជីពឆ្នាំ 2025 ក្រោមប្រធានបទ “ទិសដៅអនាគត បង្កើតក្តីស្រមៃ” ដែលរៀបចំដោយមហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន និងសាធារណៈការហាណូយនាពេលថ្មីៗនេះ បានទាក់ទាញសិស្សថ្នាក់ទី ៩ ចំនួន ១.១០០ នាក់ មកពីអនុវិទ្យាល័យចំនួន ១០ នៅស្រុក Nam Tu Liem ស្រុក Bac Tu Liem និង Hoai Duc ចូលរួម។ នៅក្នុងមហោស្រពនេះ សិស្សានុសិស្សមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា និងស្វែងយល់អំពីវិជ្ជាជីវៈបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីសិក្សា និងឱកាសការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពួកគេក៏បានចូលរួមនៅក្នុងផ្នែកបង្ហាញអំពីអាជីពដូចជា ម៉ូដែល និងការថែរក្សាសម្ផស្ស ការគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ ភេសជ្ជៈចម្រុះ ក៏ដូចជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់នៃវិជ្ជាជីវៈបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត បច្ចេកវិទ្យាគំនូររថយន្ត... ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សជាច្រើនមានការរំភើបចិត្តយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈនៃបច្ចេកវិទ្យារថយន្ត។

ចែករំលែកអំពីការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោក ង្វៀន ង៉ុកថាញ់ មានប្រសាសន៍ថា សាលានឹងចុះឈ្មោះសិស្សចំនួន ១.២០០ នាក់ ក្នុងនោះសិស្សចំនួន ២២៥ នាក់ ចូលរួមក្នុងកម្មវិធី 9+ (ទាំងសិក្សាវប្បធម៌វិទ្យាល័យ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ)។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការស្ទ្រីមសិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សា លោក Pham Vu Quoc Binh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងអប់រំបន្ត ( ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ) ធ្លាប់បានចង្អុលបង្ហាញថា ចាំបាច់ត្រូវបន្តលើកកម្ពស់ការប្រឹក្សា និងការណែនាំអំពីអាជីព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចាំបាច់ត្រូវបន្តពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធបទប្បញ្ញត្តិទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា។ អ្នកជំនាញផ្នែកអប់រំណែនាំថា ការណែនាំអំពីអាជីពគួរតែជួយសិស្សថ្នាក់ទី 9 ធ្វើការជ្រើសរើសដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់ពួកគេ។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-thi-cu-cho-hoc-sinh-lop-9-10302499.html