K学習結果が入学スコアと一致しません
国民経済大学は2024年度入学開始当初、成績に基づく入学選考方式を全面的に廃止すると発表したことで注目を集めた。2023年度入学選考方式では、高校の成績平均点と2回の高校卒業試験の点数に基づき、専門課程および専門学校出身の志願者を定員の10%に充当することになっていた。しかし、この方式で入学した学生の大半が、入学時の成績と合致しない成績を収めていることに気づき、成績に基づく入学選考方式を廃止することを決定した。
成績証明書を重視する方法から、テストの点数で能力を評価する方法に切り替えている学校もあります。
2年前、ホーチミン市建築大学でも同様のことがありました。同校は2020年、高校卒業から3年以内（2018～2020年）の生徒を対象に、定員の約30％に成績証明書の平均点に基づく入学方式を導入しました。選抜にあたっては、高校1年ごとの入学組み合わせにおける各科目の平均点が7.5点以上でなければならないという要件を設けました。入学点数は、合計点が最も高い生徒を上位から定員に達するレベルまで進めるという原則に従って決定されます。導入から2年後の2022年までに、同校は成績証明書の平均点を考慮する方式をやめ、ホーチミン市国家大学の評価点に置き換えました。現在、同校は、専門高校や英才高校の生徒で定員の15％にのみ、成績証明書を考慮する形式を採用しています。この調整について、学校代表は、学校は出願の受け入れ基準を高く設定しているものの、学校グループ内の高校の学業成績は統一した評価が得られないことが多いと述べた。
一方、ホーチミン市医科薬科大学やファンゴックタック医科大学など、高校の成績を入学選考に一度も使用したことのない大学もあります。ファンゴックタック医科大学は現在も高校卒業試験の成績のみで入学選考を行っています。長年にわたり一般試験のみで入学選考を行ってきましたが、2019年にホーチミン市医科薬科大学は高校卒業試験の成績と国際外国語証明書を組み合わせた入学選考方法を導入しました。
サイゴン大学は教育学部においても、入学審査に成績証明書を使用しません。学校関係者によると、2024年度も引き続き成績証明書を入学審査の基準として使用しない予定です。この選択について、学校関係者は次のように述べています。「高校での学習成果は、各地域、各学校、さらには各教師の評価に左右されるため、統一性はありません。そのため、学生の権利を保障するため、これらの評価結果は使用しません。入学審査に試験結果のみを使用することで、学生にとって最も公平な評価が可能になります。」
方法のターゲットを調整する
一部の大学では、成績に応じて入学定員を減らすなどの積極的な調整も行われている。
例えば、先日発表された2024年度の入学方式によると、ホーチミン市農林大学は5つの入学方式を採用する予定です。そのうち、成績評価に基づく入学方式は、入学者総数の25～30%に適用される見込みです。
ホーチミン市農林大学研修部門のヴォ・タイ・ダン部門長は、同校研修部門が学生の出願記録に基づき分析を実施したと述べた。同校のデータは限られているものの、地域間で学業成績に格差があることが分かった。ホーチミン市内でも、同じ場所であっても成績評価の水準が異なる地域がある。一方、入学手続きを終えた合格者数は多くないが、学業成績で入学を許可したにもかかわらず、入学を確定するために高校卒業試験の点数や能力評価試験の点数を使用する登録学生数が多い。そのため、同校は2024年度に学業成績を考慮する定員を削減することを決定した。
ダン博士によると、学校は2024年度の高校卒業試験のスコアと国際英語資格を組み合わせた入学方法を導入したという。この新しい入学方法は、高校卒業試験で外国語が必須ではなくなる2025年度入学に向けた試行的な措置と考えられている。この新しい方法により、学校は外国語に優れた生徒層を獲得したいと考えている。
ホーチミン市国家大学入学適性試験に参加する受験者
学業成績を用いた方法の調整
近年、多くの大学では成績に基づく入学が入学試験の主流となっています。特に、多くのトップ大学では、成績が入学基準の一つとして採用されています。
例えば、ホーチミン市国家大学システムの学校は長年、149の高校（専門・英才学校83校と別基準の追加学校66校）の生徒に対して、別の規則に従って優先入学方式を適用してきた。卒業年度、素行、学業成績に関する必要条件に加えて、考慮基準は高校3年間の入学組み合わせにおける3つの該当科目の平均点である。2023年、ホーチミン市人文社会科学大学は、コンテストで賞を受賞した学生、国際外国語証明書を持つ学生など、追加基準を満たした候補者に対して0.2～0.5の優先ポイントを加えた。しかし、2024年には、この大学の代表者は、この優先入学方式による評価基準を調整する予定であると述べた。
具体的には、専門高校、英才高校、高校卒業試験で毎年優秀な成績を収めている学校などから生徒を募集する際に、学校は6段階の能力フレームワークに従って国際証明書と外国語証明書を組み合わせることができます。
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