ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏が会議で講演した。
不当な収益の創出なし
社会の関心事である学校収入の執行について、教育訓練省財務計画部長のトラン・カック・フイ氏は、学校は決議04を注意深く検討し、26の収入項目の規定に従って徴収を行うべきであり、他の収入項目を名指ししたり追加したりしてはならないと強調した。規定に従った見積もりと徴収、完全な徴収、完全な支出、剰余金のないこと、そして不合理な収入源がないことが必要である。
フイ氏は、高校の校長は学校の収入に責任を負わなければならないと明確に述べました。現在、担任の中には学級基金の収入について頻繁に言及する人がいますが、校長は情報を把握し、学校基金や学級基金という概念が存在しないという教育訓練局長の指示を適切に実行しなければなりません。
学校における歳入歳出の実施について、会議において、一部の高校の校長は、年度初めの歳入歳出問題が校長に大きなプレッシャーをかけており、その中で最大のプレッシャーとなっているのは世論であると打ち明けました。このため、一部の校長は混乱し、教育の社会化の実施に自信を失っています。
校長たちはまた、教育訓練省に対し、会計担当者を研修し、規則に従った資金の使い方について校長に助言できるよう要請した。「もし部署が間違いを犯したり、不適切な行動をとったりした場合、教育訓練省はそれを是正し、校長が自信を持って業務を遂行できるようにします」と、グエンクエン高校（第10学区）のグエン・ズイ・トゥエン校長は述べた。
幹部の組織化作業に関して、教育訓練省人事組織局長のトン・フオック・ロック氏は、ホーチミン市人民委員会が幹部・公務員の海外出張に関する業務を是正する文書を発行したため、学校は規定を綿密に検討し、海外出張する教職員、特に海外出張や競技会への参加を目的とした生徒の報告書作成・記録の管理・指導を強化する必要があると指摘した。校長は、上記の活動への教師と生徒の派遣に責任を負う。
ホーチミン市教育訓練局中等教育部長のレ・ズイ・タン氏は、1日2回の授業セッションの編成に関する規則を強調した。
プログラムの内容と目的に応じて確認および評価します。
また、新学期活動に関する会議において、ホーチミン市教育訓練局中等教育部長のレ・ズイ・タン氏は、各学校に対し、アウトプット評価とテストにおける多くの革新を含む、2018年度一般教育プログラムの内容と目標を遵守するよう要請しました。デジタルトランスフォーメーションは、暗記中心の指導を改め、生徒が自主学習を促し、直接授業時間中に難しい問題に集中できるようにします。資質と能力の評価には、草の根レベルからのプロセスと実施、そしてプロセスを管理し、生徒の過負荷状態を回避することが必要です。
タン氏によると、学校はプログラムの要求内容に応じて試験問題やテストを作成する際に視点を変える必要があり、前年度の試験問題を取り上げて調整することは適切ではないとのこと。
高校校長会議において、教育訓練省のグエン・バオ・クオック副局長は、各学校に対し、常に見直しを行い、適切な調整を行うという精神で計画を継続して実施するよう要請した。実施に当たっては、専門的な内容に重点を置き、革新的な評価方法を導入し、デジタルトランスフォーメーションを活用して教科の徹底的な実施を図りつつ、生徒の負担を軽減する必要がある。
クオック氏は、今後の中間評価テストは知識と実践を結びつける必要があると指摘した。新しいプログラムに基づくテストは、授業の目標に忠実に従い、適切な設問を用意する必要がある。クオック氏によると、改革後も旧プログラムと同じレベルの要件を維持している教師も依然として存在するという。
学校の財務業務に関して、ホーチミン市教育訓練局の副局長は、同局が学校会計担当者向けの研修を実施したと述べた。今年は、歳入と歳出に関する研修に学校会計担当者だけでなく校長も参加する予定だ。ホーチミン市人民評議会は、歳入項目ごとに具体的な徴収額を定めた歳入と歳出に関する決議を可決した。したがって、学校は規則を遵守する必要があり、遵守しない場合は罰則が科せられる。
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