テレビや携帯電話の画面、類似のデバイスを見すぎる 1 歳児は、コミュニケーション能力、状況対応能力、個人および社会スキル、粗大運動能力 (走る、ジャンプするなど)、微細運動能力 (物を拾うなど) を含む 5 つの評価基準で発達が遅れるリスクがあります。
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| 1歳児がテレビ、スマートフォンの画面、その他類似の機器を過度に視聴すると、5つの評価基準において発達遅延のリスクが高まります。図解写真。 |
これは、1歳児における電子機器の使用による有害な影響を示した初の研究です。この新たな研究結果は、米国医師会雑誌「JAMA Pediatrics」のオンライン版に掲載されました。
千葉大学と国立成育医療センターの研究者らは、57,980人の子どもとその母親から収集したデータを、スクリーンタイムが0時間から4時間以上までの範囲で評価した。今回の最新の研究は、2011年から2014年に生まれた子どものみを対象とした。
結果によると、テレビや携帯電話の画面、類似のデバイスを見すぎる 1 歳児は、コミュニケーション能力、状況対応能力、個人および社会スキル、粗大運動能力 (走る、ジャンプするなど)、微細運動能力 (物を拾うなど) を含む 5 つの評価基準で発達が遅れるリスクがあります。
スクリーンタイムが少ない子供は、これらのスキルの成績が良い傾向がありました。また、研究によると、これらのスキルの成績が高いのは、年上の兄弟姉妹がいる、定期的に読み聞かせを受けているなど、家族と交流している子供と関連していることも示されています。
「この研究が、幼い子供を持つ家族が、家庭での子供のメディア露出について考える助けになることを願っています」と、研究チームの一員で千葉大学予防医学科学センターの助教である山本みどり氏は述べた。
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