教師と学校に教科書を選択する権利を与える

教育訓練省（MOET）は、一般教育機関および継続教育機関における教科書の選定を規制する通達案を公表しました。この通達案では、学校が図書選定委員会を設置することに加え、図書選定に関する3つの原則が強調されています。

草案によれば、この通達は小学校、中学校、高等学校、職業教育・継続教育センター（VET-GDTX）、および高等学校レベルで一般教育プログラムと継続教育プログラムを実施する教育機関に適用される。

教科書の選択権は教師に与えられている（写真TL）。

この通達が発行されると、一般教育機関における教科書の選択を規制する2020年8月26日付教育訓練大臣通達第25/2020/TT-BGDDT号に取って代わります。

教育訓練部は、草案の中で教科書選定の3つの原則を示している。第1に、一般教育機関で安定的に使用されるよう教育訓練部長官が認定した教科書リストから教科書を選定すること。

第二に、各学年の一般教育機関で行われる各教科及び教育活動ごとに教科書を選定する。

第三に、教科書の選定は民主的、客観的、公開的かつ透明性のあるものでなければなりません。

草案では、教科書選定の基準が示されており、地域の社会経済的特徴に適合していること、一般教育機関における教育と学習の組織条件に適合していることなどが盛り込まれている。

新案では、「普通教育機関教科書採択委員会は、普通教育機関の長又は職業教育訓練センター長が設置し、普通教育機関の長による教科書採択の組織化を補佐するものとする。」と規定されている。各普通教育機関は委員会を設置する。

多くの階層を有する普通学校においては、階層ごとに評議会が設立される。

評議会には、校長、副校長、専門団体の代表者、教師の代表者、一般教育機関の保護者会の代表者が含まれます。

教科書の編纂に携わった者、教科書の編纂、出版、印刷、配布の指導に携わった者、教科書を所持する出版社や団体に勤務する者は、審議会に参加できない。

評議会は、一般教育機関向けの教科書の選定を組織するための計画を策定し、評議会のメンバーに任務を割り当てます。

教科書採択の組織化プロセスについて言えば、まず第一段階は教育機関における教科書採択の組織化です。教育訓練部は、規定に基づき、管轄下の一般教育機関の教科書採択記録を評価し、評価結果と管轄下の一般教育機関の教科書採択リストを教育訓練部に報告します。

教育訓練省は、規則に従ってその管理下にある一般教育機関の教科書選定記録の評価を組織し、評価結果に関する教育訓練省の報告書と一般教育機関の教科書選定リストを審査します。

結果を総合し、一般教育機関が選定した教科書のリストを作成し、省人民委員会に提出して審議と承認を得る。

教育訓練部が提出した一般教育機関の教科書選定結果に基づいて、省人民委員会は、当該地域の一般教育機関の教科書選定リストを承認することを決定する。

検定教科書リストは、毎年4月30日までに地方の一般教育機関に公表されます。

ソース: https://www.congluan.vn/trao-quyen-lua-chon-sach-giao-khoa-cho-giao-vien-nha-truong-post269572.html