最大の課題は、いかに自分自身を成長させ、超えるかということです。
2025年教育訓練局長会議において、大臣は、教育訓練局が昨年度重要な政策課題を成功裏に遂行したことを祝福するとともに、教育訓練局長を務めている、あるいは責任者に任命された教員たちに祝意を表しました。大臣は、同局の信頼できる指導部が、新たな時代の要請の中で、引き続き経験を活かし、任務を円滑に遂行していくことを期待しました。新たに任命された教育訓練局長は、速やかに統合・再統合し、地域の教育セクターの発展を牽引していくでしょう。また、副局長に就任した教育訓練局長は、引き続き教育セクターの発展を促進し、貢献していくでしょう。
大臣は次のように強調した。「 教育と訓練が今日ほど多くの大きな課題と期待と委託を受け、これほど注目を集めたことはかつてなかった。」
先進国に加わるためには、国は飛躍的な発展という要求に直面しています。より深く考え、より深く計算すればするほど、あらゆる思考の道は必然的に教育の発展へと繋がります。
したがって、来年度およびその後数年間の私たちの最大の課題は、困難や貧困に対処することではなく、発展の課題、つまり、いかにして自分自身を超えて期待に応え、プレッシャーを軽減するかということです。
「私たちは機会を捉え、マイナスのことは抑制しなければなりません。リスクは必ず現れます。この会議では、機会を捉え、国への使命と責任を安全かつ輝かしく果たすために、双方の経験と考え方を共有する必要があります」と大臣は述べた。
大臣は、昨年度を振り返り、多くの重要かつ困難な課題を含む多くの課題を成し遂げたと強調しました。具体的には、2018年度一般教育計画の実施サイクルを完了するために残された課題の遂行、多くの新設点を含む高校卒業試験の実施、地方自治体の二級化実施時期と重なったものの、順調に完了したこと、地方教育部門は二級化に合わせて再編を進めたことなどです。
大臣は、達成された成果として、通達第29号の発布を通じて、課外授業における消極的な姿勢に対する「宣戦布告」を強調しました。この通達は、古くから存在する古い事柄に触れ、社会の多くの人々の関心、思考、習慣、心理に触れたため、社会から大きな注目を集めました。しかし、私たちは決意を示し、ためらうことなく、最後までやり遂げました。そこから、この通達は一般教育における思考様式と教授法の調整に大きく貢献しました。「教師たちはこれに反応しましたが、中途半端な態度ではなく、定期的に行う必要があります」と大臣は述べました。
これまで行われた多くのことに加え、大臣は、地区レベルの教育公務員がその役割を終えた後、適切な情報共有と配慮が欠如していることについても懸念を表明した。
適切な変更管理を行う必要がある
新学期が始まろうとしているこの時期、大臣は、変化への対応をうまく行うことが重要だと述べました。もし私たちが適切に対応し、うまく対処できなければ、省や部局の合併、本部機構の交代、部署の再編、新たな人材、新たな組織、新たなやり方などが、私たちが今後取り組むべき既に膨大な業務に多大な影響を及ぼす可能性があります。
大臣がまず指摘したのは、省庁レベルの組織を円滑に運営することだった。社会全体の模範となる教育者の精神をもって、大臣は教育省と訓練省が連帯、共有、そして誠実な分かち合いの精神を促進し、共通の課題を円滑に遂行することを期待した。重要な解決策は、「正しく働く」という原則であり、これは非常に重要な合理的基盤である。
同時に、コミューンレベルの教育制度の運用においても、コミューンレベルの教育担当者は当初は必然的に混乱に陥ります。問題点が十分に把握され、十分な支援がなければ、実施は困難を極めるでしょう。これは、今後注目すべき課題でもあります。
新学期前の具体的な取り組みについて、大臣は次のように述べた。「8月と9月は、新学期の準備と新学期の開校時期であると同時に、教育業界全体が80周年を祝う時期でもあります。各地方自治体は、倹約と質素さの精神に則りつつも、意義深く充実した記念行事を行う必要があります。この機会に、 教育訓練省は「国家発展のための教育訓練80年」をテーマにした展示会を開催します。教育訓練省の80周年記念スローガンも、この精神に合致したものでなければなりません。」
政治局と書記長の方針は、2025-2026年度の開校式を、創立80周年と新体制の発足にふさわしい、意義深く、深みのある形で、新時代の教育システムの幕開けとなるように開催することです。開校式の開催方法に関する当初の計画も大臣から共有されました。
2025-2026年度：継続的な革新と黄金の使命の達成
新学年度の精神について、大臣は「革新を絶えず進め、輝かしい使命を完遂する」という精神をもって実施していくと述べた。実施のキーワードは「実行」と「実行」である。特に注目すべき点は、混乱や不備を最小限に抑え、障害を解消し、二層制地方政府や新たなモデルの実施過程で生じ得るリスクを予測することである。
「しかし、新学期は忙しく仕事でいっぱいではあるが、それでも順調に進むと信じています。良い方向に向かうでしょう」と大臣は語った。
具体的に実施すべき事項として、大臣はまず新法について言及しました。可決された教員法に加え、教育法の一部条項を改正・補足する法律、改正された高等教育法、改正された職業教育法が存在します。これら3つの法律は、問題がなければ来年10月の国会で可決され、2026年1月に全て施行される予定です。新法に加え、一連の政令や通達も制定されます。これは、教育制度を運営する機関全体が全く新しいものとなることを意味します。教育訓練局長には大きなプレッシャーがかかるでしょう。法律や新文書の公布を待つだけでは受動的になってしまいます。ですから、私たちは法令の起草に深く関与することで、積極的にこれらを把握する必要があります。それが、新しい制度を事前に、積極的に、そして深く理解するための方法です。
2025-2026年度には、教育訓練の近代化と飛躍的発展に関する政治局決議という非常に重要な文書が実施されます。教育訓練省は省内行動計画を策定します。多くの内容を実施する必要がありますが、その中には教育訓練の近代化と質の向上に関する国家目標プログラムという重要な内容も含まれています。
その他の重要な実施内容としては、授業料免除政策、一部科目の給食実施、国境地域への学校建設、学校統合の実施などがある。
また、2018年度一般教育プログラムの実施第1サイクルの評価も実施します。そこから、教授法、テスト、評価、教員などに特に注意を払いながら、問題や品質の問題について深く掘り下げて解決していきます。1日2回の授業を実施することに注意を払う必要があります。新しい科目、芸術、外国語、情報技術を実施するのに十分な数の教員を確保するように努めます。これらが実行できない場合、新しいプログラムの品質目標は意味を失ってしまいます。
大臣は2018年度一般教育課程の内容を詳しく述べ、「教育は知識の付与から能力開発へと移行しているという話はよく聞きますが、これを単なるキャッチフレーズにするのではなく、実際にどのように実践するかが重要です。同時に、極端なことは避けなければなりません。なぜなら、生徒たちは依然として基礎知識を習得し、自学自習し、自ら知識を探し求め、変化に対応していく必要があるからです」と述べた。
来年度はAIアプリケーションも積極的に導入され、2018年度一般教育プログラムの実施の一環として、AI変革を新たな段階、すなわち質の高い教育へと向かわせます。同時に、生徒は教科で学んだ知識を実践で直面する問題の解決に応用する必要があるという正しい理解に基づき、STEM教育を強化します。「私たちはしばしば、子供たちの最新技術のおもちゃに多額のお金を使うという過ちを犯しますが、応用思考の教育がなければ、それは費用がかかりすぎて意味がありません。ですから、適切な教育ツールを正しく使用するために、正しく理解する必要があります」と大臣はSTEM教育について語りました。
新学年では、3～5歳児の就学前教育の普及に関する決議と新しい就学前教育プログラム（プログラムが期限内に署名され公布された場合）の実施も始まり、教師、施設、教材などへの需要が高まっています。
併せて、継続教育センター（職業教育）のモデルを見直し、これらのセンターの運営モデルを統一するための指示を出します。
国境沿いのコミューンに248校の学校を建設することは、非常に迅速な対応を要する重要な政治課題です。大臣は、教育訓練省の長官に対し、州および市町村の指導者に対し、最良の寄宿学校を建設するための実施について助言するよう指示しました。
教育の公平性を実現しようとする
会議において、大臣は地方自治体が懸念しているいくつかの問題についても議論しました。特に、職員に関する問題については、これまで、コミューン／区内の教育機関における校長および副校長の任命はコミューン／区レベルの権限であり、教員の採用、異動、派遣は教員法に基づき教育セクターの責任であると合意されています。
一般教育に関して、大臣は教育における公平性の実現に向けた努力を強調した。大臣によると、一部の学校に過剰な投資を行い、質の高い教育を求め、特別な学校にしようとすると、多くの賞や優秀な生徒を獲得し、一部の保護者の質の高い学習ニーズを満たすことができる。しかし、これは高校入試へのプレッシャーとなり、教育における公平性の確保を阻害する。大臣は、「公教育」「平等教育」「普遍教育」の両立を実現するために、一部の学校に優秀な教員を配置したり、優遇措置を講じたりすべきではないとの見解を示した。公立制度は「平等」であるべきであり、平準化ではなく、公平に実施されるべきである。専門高校は発展していく必要があるが、人材育成に適した場所である必要があり、人材育成には特別な投資が必要である。
大臣は、チーム、特に教育訓練省の長官らに対し、迅速かつ同期した参加と革新が開発の原動力となることを期待している。
「教育は百年樹を植えることだとよく言われますが、ビジョンは非常に重要です。学校を建てるビジョン、問題を解決するビジョン、政策を解決するビジョン…ビジョンが短ければ、百年樹を植えることは不可能です。これから多くの困難な課題が待ち受けています。行っても目的地にたどり着くかどうかは分かりませんが、行かなければ目的地にたどり着くことはできません。教育分野にとって非常に重要な新学期に向けて、私たちがすぐに着手し、最良の心構えを整えられることを願っています」と大臣は述べた。
出典: https://giaoducthoidai.vn/tiep-tuc-doi-moi-sau-rong-hoan-thanh-su-menh-ve-vang-trong-nam-hoc-moi-post741940.html
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