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学生たちが観光商品としてベトナム文化に関するボードゲームを制作

Báo Thanh niênBáo Thanh niên24/11/2024

ホーチミン市経済大学観光学部4年生のトラン・リー・フォン・ホアさんは、卒業論文でベトナム文化に関するボードゲームを制作し、その作品自体を研究対象とした。


Sinh viên sáng tạo board game về văn hóa Việt Nam, một sản phẩm du lịch- Ảnh 1.

Tran Ly Phuong Hoa 氏はプロジェクト「Radiant Vietnam」の責任者であり、論文用のボードゲームの制作に直接関わっています。

理論を適用してゲームのルールを構築する

「ラディアント・ベトナム」と呼ばれる文化ボードゲームは、学生のフオン・ホアさんの卒業論文の主な研究テーマです。ベトナムにおける観光商品の重複と魅力不足について調査し、解決策を提示することに焦点を当てています。

「調査結果から、観光客がお土産を購入する決め手となるのは、観光地の文化的アイデンティティの反映であることが分かりました。そこで、ベトナムの文化と伝統を題材にしたボードゲームの開発を提案します。研究テーマとして、『Rang ro Viet Nam』を設計・制作し、製品アンケート調査を実施し、プレイヤーの意見を収集し、テーマに沿って評価を行いました」とホア氏は発表した。

ゲームのコンテンツとルールを作成するにあたり、フォン・ホアは作家ミハリー・チクセントミハイ(1990)のフロー理論を適用しました。この理論によれば、フローとは、プレイヤーが特定の活動に没頭し、周囲のことに無関心になる状態を指します。

「理論に基づいて、参加者がゲームに完全に没頭できるようにゲームのペースを設計しました。フロー状態はゲーム体験を最適化し、ベトナムの文化と遺産への興味を喚起するのに役立ちます」と学生は語った。

Sinh viên sáng tạo board game về văn hóa Việt Nam, một sản phẩm du lịch- Ảnh 2.

ボランティアはボードゲームのプレイテストに参加し、アイデアを提供します

このボードゲームでは、ベトナムの文化と伝統がカードや説明書などに描かれています。フオン・ホア氏は、「文化スポーツ観光省やベトナム民族学博物館などの公式情報源から情報を統合・選定しました。さらに、54の民族の図やゲームセットの表紙など、ボードゲーム用の絵も直接描きました」と語りました。ホア氏は、プレイヤーはカードのQRコードをスキャンするか、ボードゲームのウェブサイトにアクセスすることで、より詳しい情報を読むことができると付け加えました。

3月、フォン・ホアさんはこのテーマに関連する理論の調査を始めました。3か月後、ホアさんはボードゲームのデザイン、印刷、ウェブサイトの作成など、制作段階に入りました。その後、プレイヤーへのアンケート調査を行い、10月に論文を完成させました。ホアさんによると、ボードゲームの実装プロセスでは様々な問題が発生したそうです。

「製品のグラフィックデザインの段階では、チームメイトと私はほぼ毎日問題に直面していました。破損、欠落、不正確なファイルなど、デザインファイルのエラーを検出し、修正するのに時間を費やさなければなりませんでした。もう一つの困難は、高額な制作費と厳しい技術要件による財政的な障壁でした」とホア氏は打ち明けました。

Sinh viên sáng tạo board game về văn hóa Việt Nam, một sản phẩm du lịch- Ảnh 3.

Phuong Hoa 社は、Radiant Vietnam 製品の著作権登録手続き中です。

ボードゲームで遊んでベトナム文化を学びましょう

ホーチミン経済大学ビジネススクール観光学部の講師、レ・ホン・トラン氏は、ベトナム文化の要素を取り入れたボードゲームが市場にほとんど出回っていないと指摘した。「ボードゲーム自体は市場で珍しい商品ではありませんが、ゲームセットは日本や西洋の文化に焦点を当てていることが多く、ベトナム文化を取り入れたものはほとんどありません」とトラン氏は述べた。

Radiant VietnamプロジェクトのボードゲームコンサルタントであるNguyen Hoang Viet氏もこれに同意し、「ベトナムではオアンクアンやコルなどのボードゲームが長年登場しているが、文化的知識の習得を目的としたタイプのボードゲームはベトナム市場では珍しい」と述べた。

ヴィエット氏によると、質の高いボードゲームを作るには、制作者はゲームの目的を考え、参加者がワクワクするようなルールを設計する必要があるとのことです。ラン・ロ・ベトナムの場合、ルールは文化知識の普及という目的に合わせて設計されたとヴィエット氏はコメントしました。

「これは学習ゲームです。参加者は遊びながら学び、すぐに知識を身に付けることができます。さらに、このゲームには情報学習へのモチベーションを高めるチャレンジが用意されています。例えば、ゲームの『チャレンジ』では、参加者は正しく答えなければ罰せられます。負けたくないという気持ちから、プレイヤーは正しく答えるために、より多くのことを覚えようとします」とヴィエット氏は述べた。

フオン・ホア氏の論文について、トラン師範は、このテーマは学生の授業では前例がないものだと述べた。「ホア氏のアプローチの核心は、ベトナム文化に関連するボードゲーム製品の不足を解決し、若者の文化学習のニーズに応えることです。これは、学部が卒業論文として採択するのに十分な説得力のある理由です。研究の観点から見ると、フオン・ホア氏の論文は科学的で、根拠があり、実践的です」とトラン師範は述べた。


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出典: https://thanhnien.vn/sinh-vien-sang-tao-board-game-ve-van-hoa-viet-nam-mot-san-pham-du-lich-185241124153354328.htm

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