少数民族の伝統文化価値を守り、促進したいという思いから、 クアンガイ省山岳地帯の学校では、民族歌、踊り、銅鑼などの訓練を行う授業が開かれています。これは生徒たちの学習意欲を高めるだけでなく、伝統文化の保存にも貢献しています。
私たちは、バザン少数民族寄宿小中学校（PTDTBT）（バ・ト）で、レ族の伝統文化の授業が行われていた際に訪問する機会を得ました。ゴングの音と民謡のハーモニーが学校中に響き渡り、教師、生徒、そしてレ族の伝統文化に携わる職人たちにも喜びをもたらしました。
バザン少数民族小中学校の生徒が、銅鑼の演奏レッスンに熱心に耳を傾けている。
6年生のファム・ヴァン・タイ君は、「小さい頃から祖父母や両親から、ゴングは私たちの国の魂であり、守らなければならないと教えられてきました。ゴング演奏教室に参加した時は、とても興奮しました。友達と一緒に、私たちの国の文化的アイデンティティを一緒に守っていくために、学んでいきたいです。」と語りました。
直接クラスを指導した職人ファム・ヴァン・サイ氏によると、生徒たちはゴングのリズムをすぐに吸収したそうです。ゴングの音を聞き分ける能力が非常に優れており、民謡と調和して演奏することで、非常に特別なパフォーマンスを生み出しました。次世代がレ族の伝統的な文化と芸術の価値を継承していくことを、心から嬉しく思います。
学校に伝統文化クラブを設立することは、生徒たちが自国の文化をより愛するのに役立ちます。
バトー地区の生徒たちは、銅鑼演奏の授業に加え、省文化芸術センター副所長のファム・ミン・ダット音楽家から直接、タ・レウとカ・チョイの歌を指導されました。授業は活気に満ちていました。故郷への賛歌、ホーおじさんへの賛歌、民族の結束、新たな生命への賛歌など、レ族の代表的な歌を生徒たちは滑らかに、そして情熱的に歌い上げました。
バザン少数民族小中学校のダオ・ヴァン・タン校長は、「本校は地域文化のアイデンティティの育成に特に力を入れています。課外活動を通して生徒たちが伝統文化を体験する機会を積極的に設け、交流を深め、それぞれの民族の伝統文化への愛着を育んでいます。本校の生徒のほぼ100%がレ族です。銅鑼や民謡を授業に取り入れることで、若い世代が伝統文化や芸術にさらに関心を持ち、祖国への誇りと愛着を育むことができました」と述べました。
ソンタイ少数民族寄宿学校は、2021年9月に民俗文化クラブを設立しました。設立から3年を経て、クラブはカドン族の多くの伝統的な祭りを復活させました。例えば、ポアヌイ魚祭り（新米を食べる祭り）、カドン族の旧正月などです。クラブはカドン族の日常生活や生産に関連する数百点の品々を収集し、展示しています。
少数民族の学生たちは常に国家文化を愛しています。
民俗クラブは、ソンタイ地区の多くの少数民族の学生にとって、遊び場となっています。クラブメンバーのディン・ラム・フォンさんは、「子供の頃から、祖父と父が演奏する美しいゴングの音色を聴いていました。ゴングはとても好きでしたが、実際に演奏する方法を学んだことはありませんでした。学校のクラブに参加してからは、ゴングの演奏方法を体系的に学ぶことができました。とても嬉しく思っており、これからも上手に演奏できるよう練習を重ね、カドン族の文化的価値の保存に貢献していきたいと思っています」と語りました。
ソンタイ少数民族中学校のレ・ホアイ・タン校長は、「学校は、クラブの活動に合わせて展示室を設計し、民族遊戯、楽器、衣装、民族文化などを展示しています。生徒たちはここで学び、活動に参加し、カドン族の独自の価値観を保存・促進するために来ています。学校はクラブの設立に注力し、民族の文化的価値を継承し、先祖の魂を探求することで、生徒たちが民族の文化的アイデンティティをより深く愛せるよう努めています。これまでに多くの生徒が、伝統楽器の使用、銅鑼の演奏、民族の民謡の歌唱などを学びました。」と述べました。
トラボン地区では、トラ・トゥイ少数民族小中学校が、同地区で初めてコル民族文化クラブを設立した学校であり、民族文化を愛し、情熱を注ぐ生徒と教師を含む30名のメンバーが所属している。
長年にわたり、学校は、ンガ・ラ祭りを祝うための典型的なコル・ケーキ作り、銅鑼の打ち鳴らし、民俗ゲーム競技など、コル民族の文化的価値を学生のために保存し促進するための多くの活動を企画することに多大な注意を払ってきました...
同様に、省立少数民族寄宿制高校では、各民族の文化美を教育し、保存するための様々な活動が行われています。毎週月曜日と金曜日には、生徒たちは民族衣装を着て授業を受けます。さらに、学校では定期的に様々な文化、芸術、スポーツ活動も企画しており、年末には伝統的な新年祭も開催しています。生徒たちは、各民族の文化美について交流し、学ぶ機会を得ています。
クアンガイ省山岳地帯の学校の生徒たちは、伝統的な衣装を着て学校に通っています。
クアンガイ省少数民族委員会のグエン・テ・ニャン副委員長は、「2021～2025年少数民族及び山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標プログラムにおける『観光開発と連携した少数民族の優れた伝統的文化価値の保存・促進プロジェクト』を効果的に実施するための解決策の一つは、学校教育に民族文化を取り入れることです。現在、クアンガイ省は、少数民族の伝統的文化価値が失われないよう、学校でこれらの保存モデルの積極的な普及活動を継続しています。」と述べました。
T.ニャン・H.トゥオン
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