トラン・ホン・ハ副首相は、国家の教育目標を確実に達成するためには、公立の幼稚園や小学校の授業料の値上げは計画的に計算され、実施される必要があると述べた。
2021年法令第81号によると、2022〜2023年度から就学前教育および一般教育の新しい授業料上限が適用され、場所と教育レベルに応じて生徒1人あたり月額5万〜65万ドンの範囲となります。
この枠組みに基づき、昨年、 ハノイ、ホーチミン市をはじめとする多くの地方自治体が新たな授業料の導入を計画しました。具体的には、ハノイ市は幼稚園と中学校の授業料を月額5万~30万ドンとすることを提案しました。これは、前年度1万9000~19万ドンのほぼ2倍に相当します。ホーチミン市でも授業料は5倍に値上がりすると予想されています。他の多くの省や市も同様の措置を講じています。
しかし、学生や低所得世帯への支援、そしてインフレ抑制を求める政府の要請により、2022年12月末にこの措置は停止されました。現在、多くの地方自治体が授業料の再値上げを準備しています。
5月10日午後、教育訓練省および関係省庁・部門との会合において、チャン・ホン・ハ副首相は、公立幼稚園および一般教育の授業料の値上げは社会的に大きな影響を及ぼす問題であると述べた。これは、人道的な精神に基づき、根本的かつ体系的かつ包括的に計算され、実施されなければならない。
副首相は教育訓練省に対し、国民の負担能力と支払い能力に適した授業料政策を実施するために影響を慎重に評価し、同時に恵まれない人々や脆弱な立場にある人々の教育を受ける機会に影響を与えないように支援する政策を実施するよう要請した。
州予算の教育投資は減少しませんが、均等化や分散化は行われません。好ましい分野における自立と社会化を促進することで、州予算は政策の受益者である生徒、恵まれない生徒、そして恵まれない境遇にある生徒に重点的に配分されます。
2022年9月5日朝、ホーチミン市1区のグエン・ビン・キエム小学校の開校式。写真:クイン・トラン
副首相はまた、「就学前教育、初等教育、中等教育の普遍化という目標を変えない」という要件と、「国家が主導的な役割を果たし、就学前教育および普通教育の生徒の100%に基礎教育サービスを提供する」という原則を強調した。
教育訓練省は、飢餓撲滅と貧困削減、少数民族や山岳地帯の社会経済発展といった国家目標プログラム、そして恵まれた地域における自治の実施に伴う節約予算などから教育予算を算定する必要がある。そして、その上で、恵まれない層の授業料値上げを補填するための国家予算計画を立てている。
恵まれない環境にある生徒の多くは、山岳地帯や少数民族地域に住んでいます。ハ氏は、これらの地域の教員の制度、政策、そして収入は全国平均と同等でなければならないと指摘しました。
大学レベルに関して、副首相は、適切なロードマップを策定するために政令81号を改正し、大学教育と職業教育の質を向上させるために、授業料政策を正確かつ十分に算定する方向に速やかに適用する必要があると述べた。大学進学の機会を損なわないように、学校は学生を支援する政策を策定する必要がある。
就学前教育および一般教育の授業料は、省人民評議会によって決定されます。政令第81号によると、授業料の枠組みは、地域の社会経済状況、消費者物価指数の上昇率、年間経済成長率、および人々の支払い能力に応じて適切な率で調整されますが、年間7.5%を超えることはありません。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)