2025年高校卒業試験の得点分布：真の質を反映し、高い差別化を実現

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phổ điểm thi tốt nghiệp 2025

教育訓練省は、 2025年度高校卒業試験の得点分布を発表した。（写真：グエット・アン）

本日（7月15日）午後、ハノイにて教育訓練省が2025年度高校卒業試験の配点について説明会を開催しました。教育訓練省が高校卒業試験の配点を発表する前に配点を公表するのは今回が初めてです。

スコアの分布は多くの人が恐れていたほど「衝撃的」なものではない。

会議で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練省常任副大臣は、高校卒業試験は一般教育プログラムで達成すべき目標と要件に従って学習者の学習成果を正確に評価することを目的としていると断言した。

同時に、試験結果を高校卒業認定の検討材料として活用し、一般教育機関や継続教育機関の教育学習の質の評価、教育管理機関の方向性を判断するための根拠の一つとする。大学や専門教育機関が自主性の精神に基づき入学選考に活用できるよう、信頼性が高く、誠実で、学生の能力を正確に評価するデータを提供する。

この目標を達成するために、試験を組織する教育訓練省と教育訓練局へのプレッシャーは非常に大きいですが、学習者のために、プレッシャーと困難を克服して良い成績を収める決意が必要です。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、今年の試験の実施における困難を共有し、知識評価から能力評価への移行について言及し、試験の難易度と易しさにも独自の基準が必要だと述べた。

「さらに、学生はキャリア志向を確保するために試験科目を選択できるようになり、資質と能力を最大限に伸ばすことができます。選択する学生が非常に少ない科目（地域によっては受験者が1人しかいない科目もあります）もありますが、それでも最大限の条件が与えられています。選択した科目の試験が複数の科目で同時に行われるため、大きな挑戦でもあります。その代わりに、学生は自分の強みを伸ばせることに非常に意欲的で、これは大きな成功です」と、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は述べました。

ファム・ゴック・トゥオン教育訓練常任副大臣。 (写真: グエット・アン)

教育訓練副大臣は、今年の試験の点数の質と分布について、多くの人が懸念していたほど「衝撃的」なものではないと断言した。点数の分布、平均値、中央値、標準偏差はすべて一致しており、安定している。

「試験を通して、高校生たちは急速に状況を変え、新しい試験形式にうまく適応したことがわかりました。同時に、教師たちは指導方法を変え、単に型通りに知識を教えるのではなく、生徒の資質と能力の形成に重点を置きました」と副大臣は述べた。

副大臣は、点数のみで評価するという考え方を徐々に捨て去る必要があると述べた。点数は重要な定量的指標ではあるが、唯一の尺度ではない。教育は学習と訓練のプロセス全体を評価する必要がある。

「当初は懸念がありましたが、今ではイノベーションの方向性は正しく、生徒の強み、能力、そして向上心を促進しています。教育界と教師たちは、真の試験監督、真の採点、真の問題を実施すべく努力を重ねていますが、同時に生徒の家庭の負担と費用を軽減し、生徒の機会を拡大しています」と副大臣は述べた。

副大臣によると、今年の試験結果は大学が自信を持って入学選考に利用できるほど信頼できるものとなっている。高校卒業試験と大学入学に関する規定が初めて密接に連携し、学生の権利を保障するとともに、事務総長と首相の指示に基づき、真の才能と質の高い人材の育成を目指している。

デュアルターゲットスコア分布

会議において、ハノイにあるベトナム国家大学工科大学評議会議長のグエン・ディン・ドゥック教授は、今年の点数分布は質を正確に反映しており、特に数学と英語の2科目において優れた差別化が見られるとコメントした。

数学は高い評価を得ており、2018年から現在に至るまで最高の試験とみなされており、成績優秀者、優秀者、平均者を明確に区別するのに役立ちます。英語もスコアレンジが広く、出力基準がA2からB1に調整され、国際統合の要件を満たしています。

今年のスコア分布は、入学選考における良好な差別化と教育の質の向上という二つの目標を達成しました。地域別のスコア分布を分析することで、教育管理者は各省の発展指標を把握し、適切な政策を調整するための基盤を得ることができます。

グエン・ディン・ドゥク教授がカンファレンスでこう語った。 (写真: グエット・アン)

大学入学に関して、教育訓練省は、入学方法や組み合わせによる入学スコアと入学基準の換算に関するガイドラインを発表しました。グエン・ディン・ドゥック教授は、これは受験者にとって公平性を確保し、大学が学生の入学をより安心して受けられるようにするための重要な前進であると評価しました。

学生の適応力の向上

ハノイ国立教育大学のグエン・ドゥック・ソン学長は、今年の成績分布は特に数学と英語において興味深く、驚くべきものだったと述べ、数学の試験は生徒の能力をより明確に分析・評価するのに役立ったと述べました。

グエン・ドゥック・ソン准教授は、「学生の適応力は、成人の感情評価よりもはるかに優れているようです。現在のスコア分布データでは、感情的なコメントは限られており、これは非常に楽観的です」と強調しました。

教育科学教授会会長のファム・ホン・クアン教授も同様の見解を示し、今年の高校卒業試験は教育的価値を達成し、幅広い知識の堅実さを重視するという哲学に基づいた基礎的な一般教育の新たな潮流を形成し、学生が世界を見て、発見を考え、柔軟に考える能力を身に付けるのを助けているとコメントした。

ファム・ホン・クアン教授は次のように評価しました。「教育の目標は、包括的な発展であり、一人ひとりの生徒の潜在能力と能力を目覚めさせることです。現代の教育思想は自学自習であり、一人ひとりが自身の能力に応じて未来を選択する権利を持っています。人材育成のプロセスは粘り強く、長期にわたる必要があり、多くの困難を伴います。2025年度高校卒業試験の得点分布は、上記の目標を満足のいくレベルで裏付けており、一般、基礎、基盤レベルを確認し、分類し、大学入学に確実に活用するという目標を確実なものにしています。」

7月16日午前8時から、2025年度高等学校卒業試験の成績照会ができます。高等学校卒業試験の成績（7月16日午前8時発表）を確認後、必要な方は7月25日までに審査申請を提出してください。

7月16日から7月28日午後5時まで、志望大学登録、変更、追加が可能です。この期間中、志望大学の変更は何度でも可能です。オンライン入学金は7月29日から8月5日午後5時までにお支払いください。

出典: https://baoquocte.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-phan-anh-dung-chat-luong-va-co-su-phan-hoa-cao-321091.html