留学先を選ぶ際に見落とされがちな要素：社会的許可

主要な留学先で政策が変更される状況において、海外の学校への入学手続きをスムーズに行うために、留学生は社会許可に注意を払う必要があります。

ニュージーランド政府が10月に主催したイベントで、保護者と生徒がニュージーランドの学校代表者と話し合った。

ソーシャルライセンスとは何ですか?

学生数の急増と社会インフラへの圧力が、人気の留学先が方針を変更している主な理由と考えられています。しかし、根本的な問題は、これらの国における国際教育の社会的認可にあります。これは、親や学生が留学先を選ぶ際にしばしば見落とされる要素です。

国際教育の社会的認可とは、教育の国際化に対する国民の認識、つまり現地の人々が留学生の役割を認識し、受け入れ国での学習期間中に彼らを受け入れ、歓迎し、支援する程度を指す概念です。この社会的認可は、今日多くの国で起こっているように、パンデミック、経済的困難、あるいは住宅危機に直面した際に、厳しい試練にさらされる可能性があります。

これは、教育機関が留学生を受け入れようとする場合、注意を払うべき課題です。なぜなら、地域社会の期待と認識は、その国における学習体験に重要な影響を与えるからです。国家レベルでは、社会的な認可を強化することが、国際教育戦略の実施において大きな役割を果たします。

社会的許可の再発見

オーストラリアでは、留学生が住宅危機を悪化させているという主張が、国の学生ビザ政策の変更の理由の一つとして挙げられている。

例えば、オーストラリア教育省のデータによると、2023年にはオーストラリアで328,089人の留学生が学んでおり、そのうち146,220人は公立大学に在籍しています。しかし、オーストラリア不動産協会の統計によると、学生寮のベッド数は13万床未満です。これらのベッドは留学生だけでなく国内学生も利用しているため、多くの学生が民間賃貸住宅を探さざるを得ない状況です。オーストラリア教育省の推計によると、留学生は賃貸市場の約7%を占めており、都心部ではその割合はさらに高くなります。

一方、学生住宅協議会は反対の立場を取り、留学生が賃貸市場全体に占める割合はわずか6%で、そのほとんどが中心業務地区に集中しているとの報告書を発表しました。さらに、学生住宅協議会は、オーストラリアに留学生がいなかった2020年以降、家賃が急騰していると主張しています。留学生数に上限を設けても、賃貸市場シェアは実質的に1%しか減少せず、中心業務地区の平均家賃は週5ドル程度しか下がらないでしょう。

オーストラリアは、国際教育の社会的認可を取り戻すための新たな政策に対する国民の支持を集めることで、留学生がこの島国のGDPの25％に相当する480億豪ドルを経済に貢献しているという事実にもかかわらず、留学生が経済にもたらす多大な貢献が評価されていないというメッセージを送っている。

専門家によると、多くの国、特にオーストラリアとカナダが国際教育の社会的許可を取り戻そうとしている。

同様に、カナダでは、2023年末までに留学生数が100万人を超え、前年比29%増となる見込みです。政府は2024年1月から就学許可証の新規発行数を制限する措置を講じており、2025年の新規発行数は43万7000件にとどまる見込みです。専門家によると、留学生の入学数制限に関する政府の強硬な姿勢は、留学生が有権者ではないため、格好の標的とみなされていることに起因しています。

ビザ政策の厳格化により、当初は多くの留学生が留学をためらうかもしれないが、長期的には、国際教育セクターが自主規制を行い、社会的認可の強化、多様性と包括性の利点の実証、留学生に対するコミュニティの支援獲得において大きな進歩を遂げるだろう。

問題は、この移行期間中、各国は留学生の信頼を失うことを避け、現在勉強している学生の最善の利益を確保するためにあらゆる手段を講じなければならないということだ。

なぜ社会的許可を気にするのでしょうか?

留学先を選ぶとき、多くの人は教育の質、費用、仕事のメリットだけに注目しがちです。しかし、留学先の国際教育に対する社会的認可に関する指標にも注目すれば、親や学生は留学生に対する地元の人々の意見に関する重要な情報を得ることができ、そこでの生活環境や学習環境の適合性を検討することができます。

これらの指標を測定しているのは英国とニュージーランドの2カ国だけです。最新の調査によると、英国では10人中6人が留学生が経済に大きな利益をもたらすと考えています。回答者の約41%は留学生のメリットがコストを上回ると考えており、約58%は英国における留学生数が現状維持（43%）または増加（15%）することを望んでいます。

一方、ニュージーランド人の77%は、国は留学生を同数（36%）以上（41%）受け入れるべきだと考えています。エデュケーション・ニュージーランドの2024年年次調査によると、留学生は文化的多様性に貢献すると82%が同意し、留学生は地元の学生が他の文化や生活様式を学び、留学中に地元企業に貢献するのに役立つと79%が感じていることがわかりました。

留学生に対する地域住民の理解と支援は、地域社会からの温かい歓迎と、学習過程における社会的な交流や人間関係の維持に不可欠です。受け入れられ、尊重され、支援されることで、留学生は新しい環境に容易に溶け込み、学習に好ましい環境を作り出すことができます。これは、留学生数の増加を促進する政策の前提でもあります。

アメリカには独自の国際教育戦略がありません。

多くの国の留学政策の変更により、現在最も人気のある留学先とみなされている米国は、最近発表されたOpen Doors 2024レポートによると、2023-2024年度に1,126,690人の留学生を大学や短期大学への留学、またはオプショナル・プラクティカル・トレーニング（OPT）プログラムへの参加に誘致しました。これは過去最高の数字であり、前年度比で7%増加しています。

国際教育者協会（AIC）の分析によると、2023～2024年度において、留学生は438億ドルの貢献を果たし、37万8,175人の雇用を支えています。これは、米国に在籍する留学生3人に1人が、1つの雇用を創出または支えることを意味します。しかしながら、米国は現在、国際教育に特化した戦略を持たない唯一の国です。それにもかかわらず、移民政策、各国間のビザ承認率の格差、そして国際教育を通じた人材の活用方法について、国民の議論が活発化しています。

出典: https://thanhnien.vn/mot-yeu-to-thuong-bi-bo-qua-khi-chon-diem-den-du-hoc-giay-phep-xa-hoi-185241127101324105.htm