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ライ・チャウ氏、困難を教育発展の原動力に変える

GD&TĐ - 投資条件が限られているため、ライチャウにおける総合的な教育開発は多くの困難に直面しています。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại20/07/2025

しかし、州教育訓練省は、困難をモチベーションにして低地との格差を縮める努力を続けている。

品質向上への取り組み

ライチャウ省は山岳地帯であり、多くの困難を抱えているため、特に遠隔地や2018年度一般教育計画に基づく新設科目において、教師不足が顕著です。英語、情報技術、美術、音楽といった科目では、教師の供給はさらに限られています。

中等学校中退率は依然として目標値を上回っており(1.1%、目標値を0.6%上回っています)、その一因は、親が子どもの教育に十分な注意を払っていないこと、多くの家庭が困難な状況にあり、生徒が学校を中退して生計を立てるために働いていることなどが挙げられます。

一部の学校では、投資資金の不足により、施設や教育設備が依然として不足しており、その多くは老朽化しており、もはや適切な設備とは言えません。多くの学校では情報技術インフラが整備されておらず、同期もまだ整っていません。また、遠隔地にある一部の学校ではインターネット回線が不安定で、運営、教育、学習に影響が出ています。

ライチャウ省教育訓練局長のマック・クアン・ズン氏によると、これらの困難は地域の教育発展にとって大きな課題となっている。しかし、多くの努力により、省の教育部門は徐々にこれらの困難を克服し、 教育全体の質の向上に努めている。

2024-2025学年度では、「革新、品質向上、団結、規律」をテーマに、ライチャウ教育訓練部門は多くの重要な任務と解決策を同時に展開し、学年度の目標を基本的にうまく達成しました。

教育セクターは、地域の実情を踏まえ、学校や学級の効率的な見直しと再編を継続し、学習者にとって好ましい環境を整備するとともに、教育の質の向上に貢献しています。現在、州内には336校、約5,200クラス、約15万人の生徒がいます。

「教育訓練部門は地方自治体と連携し、スタッフが教育要件を満たせるよう同期的なソリューションを展開しています。同時に、国家による教育管理の有効性と効率性を向上させ、少数民族や遠隔地への特別な配慮を払いながら、教育へのアクセスの公平性を実現しています」とズン氏は述べた。

人口の80%以上が少数民族であるため、民族教育は常に重点分野となっています。省は、社会経済発展の方向性に沿って、質の高い人材、特に少数民族の人材の供給源となるよう、民族寄宿学校の規模の拡大、寄宿学校および半寄宿学校の質の向上に継続的に投資しています。

ライチャウ省は、5歳児、小学校レベル3、中学校レベル2、および識字率撲滅レベル1を対象とする普遍的な就学前教育基準を維持しています。

教育部門は、「2017年から2025年までの国家教育システムにおける外国語の教授と学習」プロジェクトを引き続き効果的に実施し、同時に、国際的な教育品質評価プログラムに参加するためのロードマップを作成し、徐々に国際基準に近づいています。

「大衆教育と基幹教育の質は向上し続けています。教育部門は優れた模倣運動を組織し、行政改革とデジタル変革を推進し、意識向上のためのコミュニケーションを調整し、社会全体のコンセンサスを形成しています」とドゥン氏は強調しました。

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ヌンナン幼稚園(タンフォン、ライチャウ)の先生と生徒たち

教育格差を埋める

困難を克服するための努力から、ライチャウ教育訓練部門は多くの教訓を引き出し、より恵まれた地域と比較して、教育格差は徐々に縮小しています。

マック・クアン・ズン氏は、「省党委員会、人民評議会、そして省人民委員会の緊密な指導と指導が鍵です。適切な政策、決議、そして時宜を得た投資資源によって、あらゆる教育活動の確固たる基盤が築かれました」と述べました。

教員は教育の質を決定づける重要な要素と認識されています。教育分野では、十分な人数の教員と管理職、特にユニット長を中心とした、専門基準を満たし、職業倫理、責任感、そして職業への献身性を備えた教員と管理職のチームを構築することに常に注力しています。

「リーダーは常にマネジメント能力の向上、思考の革新、科学的仕事のやり方を学び、集団の力を喚起して共に課題を完遂するための模範を示す必要がある」とドゥン氏は語った。

教育訓練部門では、管理効率の向上、教育方法の革新、教育の質の評価と管理を重要な課題と捉え、情報技術とデジタル変革の応用も推進しています。

来年度およびその後数年間、教育部門は引き続き総合教育の質の向上、質の高い人材の育成、そして地域の社会経済発展の要件を満たすことを目指します。

目標を効果的に実施するために、省教育部門は、制度の完成、国家管理の有効性の向上に重点を置き、決議第29号の継続的な実施に関する政治局の結論における課題を具体的に記載した、11の主要な解決策グループを提案した。

この部門はまた、教育機関における自治権の拡大、説明責任の強化、民主主義の促進に向けた学校統治の革新、実施責任に関連する権限の分散化と委譲の促進、2018年一般教育プログラムの実施要件を満たす十分な数の有資格の教師と管理者のチームの構築に重点を置いています。

さらに、業界は持続可能なソリューションを備えた教育プログラムを継続的に実施し、大衆教育、主要教育、試験の有効性の質を向上させています。

「教育プログラムの質と深みを確保し、新年度に向けて施設、教育設備、そして職員の環境整備を強化していきます。併せて、教育における行政改革とデジタルトランスフォーメーションを推進していきます。教育訓練分野のデータベースを安定的に運用し、『正確、十分、クリーン、そして最新』を保証し、人口などの国家データベースと効果的に連携・共有していきます」と、マック・クアン・ズン氏は述べた。

出典: https://giaoducthoidai.vn/lai-chau-bien-kho-khan-thanh-dong-luc-phat-trien-giao-duc-post740182.html


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