11月1日、教育訓練省は、ハノイのベトナム国家大学にある社会科学・人文大学で、国家教育システムにおける学習者のためのデジタル能力フレームワークを公布する回覧草案に対する意見を集めるセミナーを開催した。
プログラムには、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣、高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ氏、情報技術局長のグエン・ソン・ハイ氏が出席し、80以上の高等教育機関、テクノロジー分野の企業や事業体30社の代表者がデジタル・コンピテンシー・フレームワークに関する議論に参加しました。
教育訓練省高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ氏は、デジタル能力フレームワークは、デジタル熟達度のレベルを特定し、 デジタル環境における適切なスキルの開発を促進するための基礎となる基本的フレームワークであり、ベトナムの若い世代に必要なものを形成するのに役立つだろうと述べた。
グエン・トゥ・トゥイ氏は、デジタルコンピテンシーフレームワークの有効性を高く評価しました。
さらに、トゥイ氏は、デジタル能力フレームワークは教育の質を向上させるだけでなく、イノベーションへの扉を開き、学生が国際労働市場で競争できる能力を備えたグローバル市民になるのを支援すると考えています。
デジタル・コンピテンシー・フレームワークは、あらゆるレベルの教師が、学習が個々の生徒と保護者のニーズを満たすだけでなく、デジタル時代の社会の要件も満たすようにするための指針となります。これはまた、地域間のデジタル格差を縮小し、居住地に関係なくすべての生徒がテクノロジーにアクセスし、習得する機会を確保する機会でもあります。
教育訓練省高等教育局のグエン・アン・ズン副局長は、学生の国際労働市場における競争力強化を支援することの強みを強調し、国家教育システムにおける学習者向けデジタル・コンピテンシー・フレームワークは、主に教育、訓練、育成プログラム、訓練機関、デジタル・コンピテンシー評価機関、教育機関で活用されていると述べた。実施計画では、高等教育機関の自律性メカニズムを促進し、国家資格フレームワーク、デジタル・コンピテンシー・フレームワーク、特に外国語コンピテンシー・フレームワークに基づいた訓練プログラムの成果基準を構築することが保証されている。
高等教育局副局長グエン・アン・ドゥン氏がセミナーで講演
セミナーで講演したベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学学長のホアン・アン・トゥアン教授は、同校がデジタルスキルを教育学習プログラムに組み込むための先駆的な取り組みを行っていると述べました。同校は、学習者の情報技術へのアクセスと活用能力の向上、デジタル環境における創造的思考と協調精神の促進において、まず良好な成果を上げています。
ホアン・アン・トゥアン教授は「この最初の成功は、国際統合と第4次産業革命の文脈における学生の資質と適応力の向上を目指し、学校がデジタル能力フレームワークの実現に自信を持って貢献するための重要な基盤となる」と述べた。
セミナーでは、代表者たちが学習者向けのデジタル能力フレームワークを実用的かつ効果的な方法で改善するための多くのアイデアを発表しました。
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出典: https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm
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