TPO - 追加教育と学習に関する通達第29号を施行して約1か月が経ち、学校は学生がパニックになったり勉強を中断したりすることなく、最終試験の復習を安定して行えるように支援する解決策を手に入れました。
TPO - 追加教育と学習に関する通達第29号を施行して約1か月が経ち、学校は学生がパニックになったり勉強を中断したりすることなく、最終試験の復習を安定して行えるように支援する解決策を手に入れました。
昨日3月5日、ファム・ゴック・トゥオン副大臣率いる教育訓練省の視察団がハイフォン市で活動した。
マックディンチ高等学校（ ハイフォン）のグエン・ミン・クイ校長は、学校は通達29号を実施するにあたり「4K」精神を適用していると述べた。それは、生徒をパニックに陥らせないこと、生徒の学習を妨げないこと、生徒と教師と学校とのつながりを失わないようにすること、教師のイメージと資格を失わないようにすることである。
クイ氏は、通達第29号には大きな人道的意義があり、学校は生徒に自習習慣という新しい習慣を身につけさせるための解決策を実施したことを認めた。
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マクディンチー高校（ハイフォン）校長、グエン・ミン・クイ氏。 |
学校は全学年の授業を再編し、自習指示を出し、自習運動の構築に重点を置き、教師は知識にとらわれることなく、生徒の思考力と総合力を向上させています。
「現在、42クラス中32クラスが自習とグループ学習のために学校の施設を利用しています。生徒たちは学校のアプリで学習し、教師が課題を割り当てて監督します。3月以降、学校は生徒たちが一人で学校に通うことがないよう、15のアクティビティを追加しました。生徒たちは午後も学校に通っています」とクイ氏は述べた。
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ハイフォン市教育訓練局の幹部らは、新たな通達を実施するため、教育機関における補習授業に関する視察チームを3つ設置したと発表した。また、同局本部における市民の受け入れ場所と、市内における補習授業に関するフィードバックを受け付け、対応する電話番号も公表した。
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| 作業風景 |
会議で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、追加教育は真に必要だが、広く認められれば多くの悪影響をもたらすと述べた。追加教育に目標、焦点、そして重要なポイントが明確であれば、この通達はそれを禁止するものではない。
「この通達は、業界の尊厳を守り、生徒や保護者から信頼されている優秀な教師を強制的な行為で訴えられることから守るために、オープンかつ透明性を保つことだけを目的としている」と彼は述べた。
トゥオン氏は、ハイフォン教育部門が、追加教育と追加学習の広範な影響を認識して明確に特定し、それを断固として実施し、生徒の利益に向け、教師の正当な権利と利益を保護し、同時に通達29号を適切に実施して、高校生から生徒の自習、自律性、独立の能力をすぐに形成し、生徒の安全地帯を学校外に拡大することを提案しました。
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出典: https://tienphong.vn/quan-ly-day-them-hoc-them-khong-de-hoc-sinh-hoang-mang-ngat-quang-viec-hoc-post1722674.tpo
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