ホーチミン市では3万人以上の学生が英語で数学と理科を学んでいる

TPO - 10年後、ホーチミン市では3万人以上の学生が統合数学、科学、英語を学びました。

総合英語を学ぶ学生の数は10年間で50倍に増加しました。

この情報は、英語とベトナム語のプログラムを統合した数学、理科、英語の教育と学習プロジェクト（英語＞統合英語プログラム）の10年間の実施を振り返る会議で、ホーチミン市教育訓練局（GD＆DT）のグエン・バオ・クオック副局長によって発表されました。

ホーチミン市教育訓練局の副局長によると、導入初年度は18校からわずか600人の生徒が参加したとのことです。しかし、2023～2024年度、つまり10年後には、ホーチミン市内20地区の160校で3万人以上の生徒がこの統合英語プログラムに参加することになります。

「これは、科学科目と組み合わせて英語を学ぶ必要性が高まっていることを示している」とクオック氏は認めた。

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長が会議で説明した。写真：ホー・フック

生徒の学業成績について、クオック氏は、特に数学と理科において、生徒たちが常に高い成績を収めていると評価しました。英語における数学と理科の定期試験と期末試験で優秀な成績を収める生徒の割合は、常に85～90%です。

このプロジェクトは、多くの学生が国際学力試験で優秀な成績を達成するのを支援しています。すべてのレベルのプログラムを修了した学生の大多数は、教育訓練省の6段階外国語能力フレームワークに基づく対応するレベル、つまりヨーロッパ共通参照枠（CEFR）のレベルに達しています。

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会議で講演したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、ホーチミン市のプロジェクト5695はホーチミン市教育訓練局の指導者たちの正しい助言、思い切って考え、実行し、突破口を開こうとする決意を示したと評価した。

ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣が会議で演説する。写真：ホー・フック

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市が英語で数学と理科を実施した経験から、可能な条件下で他の科目を研究し拡大することを検討し続けるよう提案した。

統合英語プログラムの実施を調整するユニットであるEMG教育のゼネラルディレクター、グエン・フオン・ラン氏は、プロジェクトが上記の成果を達成したのは、4つの重要な要素を確実に達成したためだと述べました。

この中で、管理者、学校、企業、学習者（保護者）を含む「4つの家」モデルは、数学や科学などの主要科目の英語教育に英語を統合する上で優れた効果を発揮しています。

EMG教育のゼネラルディレクター、グエン・フォン・ラン氏が会議でスピーチを行った。写真：ホー・フック

それに加えて、優秀な教師のチームが、実用的な英語アプリケーション環境を構築し、3Dモデル、仮想実験仮想ラボ、メタバースプラットフォーム教室など、教育プロセスにおけるテクノロジーを定期的に改善して、学生が最新の教育教材とテクノロジーにアクセスできるように支援します。

ラン氏は、これがベトナムの状況に適合し、国際統合の潮流にも対応する持続可能な教育モデルを構築するプロジェクトの基盤であると断言しました。生徒たちは知識の豊富さだけでなく、英語でのコミュニケーションと実践に自信を持ち、国際的な友人たちと公平に競争する準備ができています。

保護者の皆様のご支援に感謝申し上げます

ホーチミン市人民委員会のトラン・ティ・ディウ・トゥイ副委員長によると、このプロジェクトの成功は保護者の支援のおかげでもあるという。実施当初、教育界は非常に粘り強く、説得力のある対応をし、質の高い研修を通してプログラムの有効性を実証する必要があった。

トゥイ氏は、ホーチミン市の170万人の学生数と比較すると、このプログラムに参加する学生数はまだ少ないと評価した。ベトナム人教員の参加はごく一部で、そのほとんどはネイティブの教師である。その上で、ホーチミン市は引き続きこのプロジェクトを実施していくと明言し、教育分野には調査・拡大、アクセス機会の拡大、そして参加学生数の増加を求めていくと述べた。

ニャン・レ

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出典: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo