(kontumtv.vn) – 人工知能 (AI) は、ユーザーに学習を促すアルゴリズムを使用したスマートな学習ツールを提供することで学習の生産性を向上させることができますが、AI に過度に依存すると、学生の自習能力や反省能力が低下する可能性があります。

これは、ホーチミン市経済金融大学（UEF）が10月25日に主催した国際フォーラム「持続可能な開発に関する若手グローバルリーダー2024」で、ベトナム・ドイツ大学（VGU）の実験室エンジニアであるグエン・ホアン・ヴィン・カン修士が語った内容である。

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講演者は、現代の問題、つまり成功するグローバルリーダーになるにはどうすればよいのかについて学生が対処できるよう支援します。

VGU研究者のダオ・ティ・ビック・ヴァン博士によると、AIを活用する際には、メリットとリスクを考慮する必要があるとのことです。AIは情報の検索や学習プロセスの改善に役立ちますが、ユーザーのプライバシーを侵害する可能性もあります。そのため、学生はAIの悪用を防ぎ、評価の公平性を確保するために、責任あるAIの使用方法について指導を受ける必要があります。情報を共有する前に、その正確性と出所を確認し、虚偽の情報を拡散しないよう注意する必要があります。

同様に、グエン・ホアン・ヴィン・カン師は、AIはプライバシーリスクや心理操作のリスクも伴うと指摘しました。誤情​​報は「AI錯覚」と呼ばれる現象を引き起こす可能性があるためです。そのため、AIはインスピレーションを得るための補助ツールとして、しかし慎重に利用すべきだとしています。

国際フォーラム「持続可能な開発のための若手グローバルリーダー2024」には、パートナー団体、企業代表、南部地域の大学の学生、そして留学生など200名を超える代表者が参加しました。フォーラムでは、展示会や「デジタル時代の若手グローバルリーダー」をテーマにした全体会議など、多くのアクティビティが開催されました。さらに、研究におけるAIの応用、デジタル変革におけるデータ分析の役割、コミュニティと持続可能な開発の連携、社会に影響を与えるキャリアの新たな世代などをテーマにしたセミナーも開催されました。

ホーチミン市経済金融大学の代表者は、この学術イベントは、UEFの学生、南部地域の大学の学生、留学生、企業がつながり、現在のデジタル時代における持続可能な開発の精神を広める機会であると考えていると述べた。

このフォーラムは、ベトナムの国際統合、デジタル変革、持続可能な開発におけるベトナムの若者の役割に対する認識と能力を高め、促進すること、持続可能な開発目標の実施において学生が自発性、積極性、創造性を促進する機会を創出すること、ベトナムの国際大学間での若者のリーダーシッププロジェクトや取り組みにおける交流、議論、協力を促進することを目的としています。

ダン・フォン/ティン・トゥック新聞