計画を調整し、補填計画を立てる

9月19日、 教育訓練省（MOET）は、暴風雨や洪水により被害を受けた学校の教育と学習の組織に関する公式文書第5561/BGDĐT-GDTrH号を教育訓練局に発行した。

暴風雨や洪水の被害を受けた地域での教育：学校教育計画の調整、生徒への補償計画の策定（イメージ写真）

その結果、最近の洪水は学校に深刻な被害をもたらし、一部の地域では生徒たちが何日も学校を休まざるを得ない状況に陥りました。洪水が引いている間も、地域や学校は生徒たちを学校に復帰させるための迅速な対策を講じるよう尽力してきました。しかしながら、依然として、甚大な被害を受けたり孤立したりして、授業や学習を継続できない学校や校舎が残っています。

教育訓練省は、すべての生徒の学習が維持され、計画どおりに学年プログラムが完了することを保証するため、教育訓練省が学校に対し、実際の状況に適した柔軟な教育ソリューションを実施して、学年の時間枠に従ってプログラム実施の進捗を保証する一方で、教師と生徒にプレッシャーや過負荷をかけないようにするよう指導することを要求しています。

特に、まだ再開していない学校やキャンパスの生徒をメインキャンパスや地域の他の学校に通わせて勉強させるための適切な計画を検討し、策定することが重要です。自宅から遠方まで通学しなければならない生徒については、洪水の影響を克服する期間中に寄宿学校で勉強する生徒を支援するための実際の状況に適した計画が必要です。

地元の学校の教員を動員し、暴風雨や洪水の被害を受けた学校の教員と生徒を支援し、授業の編成、生徒の欠席授業の補習を行います。困難な状況により通学できない生徒については、授業の割り当て、生徒一人ひとりまたは生徒グループの居住地への教員の直接支援、安全と効果の確保など、生徒の学習継続のための実情に応じた計画を学校が策定します。

学校教育計画を調整し、地域および全国の一般教育計画に従って、生徒の最初の学期と学年全体の教育計画を確実に完了できるように、補習学習計画を作成します。

出典: https://toquoc.vn/day-hoc-o-nhung-vung-bi-anh-huong-boi-bao-lu-dieu-chinh-ke-hoach-xay-dung-ke-hoach-hoc-bu-20240919174500102.htm