総合的な教育に向けた幸せな学校モデルの開発を推進

ホーチミン市教育訓練局によると、幸せな学校モデルには次のような基準が含まれます。

お問い合わせあります。これには、校内暴力の防止と相互尊重の構築が含まれます。

お問い合わせのソフトスキル、人権教育、人間形成の開発にも重点を置いています。

創造的な教授法:教師が新しい教授法を適用し、相互作用を高め、生徒の創造的思考を刺激することを奨励します。

最新的な設備: お問い合わせ

お問い合わせは、保護者が子供の教育プロセスに参加できる環境を整えます。

ハッピースクールモデルは、自信と創造性を持ち、自分自身とコミュニティに対して責任を持つ生徒の世代を育てるための基盤です。

ゴ・トイ・ニエム学校のトゥオン・グエン・スー校長は、幸せな学校づくりが学年度中の学校の主要な目標であると先延ばししました。この分野は「ホーチミン文化空間」や教育活動と密接に関心を持っており、生徒たちに刺激を与えています。

「本当に幸せな学校とは、教育の質、評判、教育の価値を体験する人々の満足度などの要素が完全に収束する場所です」と蘇氏は語った。

一方、ディン・ティエン・リー中等・高等学校は、教育の質の向上と施設への投資に力を入れており、教師は直接指導やオンライン指導をサポートするために最新の設備を完備した専用の教室を持っています。

各教室は教科書の独自の特徴を示す場となり、生徒のモチベーションを高めることができます。

学校は教室への投資に加えて、機能的な部屋と現代的な活動スペースのシステムにも重点を置いており、教育活動を含む発展に貢献し、教師の職務に好ましい条件を設けています。

連絡ち、生徒と教師にとって最高の学習環境となりますように。

その目標は、 生徒たちの総合的な教育の質を向上させ、知識の習得だけでなく、確かな堅実な精神の価値観を身につけることである。

教育訓練部長によると、2023-2024年度において注目すべき成果の一つは、「ハッピースクール」基準の基礎が成功したことだ。 同時に、栄誉モデルも生徒に試行され、多くのプラスの影響を与えている。

幸せな学校づくりの基準は、教育環境における力を結集し、親し​​みやすい快適な学習空間を創造することを目指して設定されています。学校での毎日は、生徒と教師双方にとって喜びとなり、学習への努力を高めます。

学生表彰モデルのポイントは、特別な学業成績や金額だけでなく、困難を乗り越える努力、模範となる行動、そして善行を称えることを目指していることです。

また、政治思想教育活動は、純粋な理論だけでなく、さまざまな豊かな活動を心に伝えられ、各学生の才能と興味の発達に役立ちます。

グエン・ヴァン・ヒュー氏はまた、学校が「ハッピースクール」「デジタルスクール」「スマートスクール」などのモデルの導入を強化する必要があると強調しました。これらのモデルは、精神的な要素を重視し、生徒の学習プロセスへお問い合わせ

出典: https://lanhtedothi.vn/day-manh-phat-trien-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-huong-toi-Giao-duc-toan-dien.html