二級地方政府を実施する前に、2019年に発行された通達第22号に基づいて優秀教師コンテストに関する規制が実施されました。
したがって、コンテストは学校、地区、州の3つのレベルで開催されます。学校と地区レベルでは2年ごとに、州レベルでは4年ごとに開催されます。
しかし、2025-2026年度から地区レベルの廃止に伴い、地区レベルの優秀教員コンクールも廃止されます。同様に、地区レベルの優秀生徒コンクールの廃止に伴い、コミューンレベルの優秀教員コンクールとコミューンレベルの優秀生徒コンクールが実施されます。
再編・合併後のコミューンレベル教育の組織と管理に関するセミナーでは、多くのコミューンレベル教育管理者が、各レベルに学校が 1 校しかない地域で、上記の試験やコンテストをどのように組織するかについて懸念を表明しました。
8月2日午後、ハノイで、地方自治機構再編後のコミューンレベルの教育の組織と運営に関する議論が行われた（写真： 教育訓練省）。
フート省アウコ地区文化社会部のファン・ティ・ヴィエット・ハ氏は教育訓練大臣に質問した。「コミューンには学校が1校しかありません。生徒と教師がその学校の生徒と教師だけである場合、どうやってコミューンレベルで優秀な生徒と優秀な教師を競うコンテストを開催できるのでしょうか？」
グエン・キム・ソン大臣は質問に直接答えなかったが、模倣運動を実行するためにコミューン間および区間のクラスターを組織するというホーチミン市のアプローチを引用した。
教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏も、ハノイ市も同様の措置を取ると述べた。教育訓練局は廃止されたものの、ハノイ市は、以前の地区区分と同じクラスター区分に基づき、クラスターごとに模倣運動を組織する予定である。
ニンビン省教育訓練局の代表者は、ハノイ市とホーチミン市が来年度に実施する予定の競争クラスターの分割における全国的な統一の実施をガイドする文書を発行するよう省に要請した。
クアンガイ省教育訓練局は、二層制地方政府の実施における教育の国家管理に関連した回答を求めて省に送られた地方からの46件の質問の中で、合併後の各省の優秀学生チームの候補者の最大数に関する具体的な指示と規則を示すよう省に要求した。
現在の規定では、各省の全国優秀学生チームには、各科目ごとに最大 10 人の候補者を含めることができます (ハノイ市とホーチミン市では、チームおよび科目ごとに 20 人の候補者が含まれます)。
しかし、2～3の州を1つに統合すると、各州に2～3の専門学校が存在することになり、それに応じて各州チームの生徒数が増加するかどうかについては、教育訓練省が省からの指示を待っているところだ。
セミナーで講演したグエン・キム・ソン大臣は、教育管理におけるコミューンレベルの役割は以前とは変わってきており、以前の地区レベルよりも直接的な影響が大きく、したがって責任も重くなっていると述べた。
したがって、困難を乗り越えるためのコミューンレベルの支援に重点を置くことは、喫緊の課題です。教育省は、この移行期における教育管理者を支援するための教員の研修や派遣など、地方自治体の自主性を重視しています。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-xa-chi-co-1-truong-thcs-thi-hoc-sinh-gioi-cap-xa-nhu-the-nao-20250802185416928.htm
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