ヌー・スアン民族寄宿中等学校では、教育と学習の質を継続的に向上させるとともに、生徒が自国の伝統的な文化的価値を保存し、促進できるようにするための多くの方向性のある解決策も提供しています。
ト族の伝統衣装を着たヌー・スアン民族寄宿中等学校の生徒たち。
同校の校長であるレ・シー・ヒュー教諭は、「専門学校という性格上、同地区のタイ族、ムオン族、トー族の子どもたちにとっての共通の家として、伝統的な文化的価値の保存と推進は重要な課題であると考えています。そのため、入学前に、毎週月曜日、国旗敬礼、グループ活動、主要な祝日に着用する各民族の伝統衣装を各生徒に用意することを義務付けています。さらに、学校では定期的に課外活動、民謡の歌唱練習のためのチーム活動、民謡大会、コン投げ、竹馬跳び、マンダリンスクエア、竹馬歩行、竹竿踊り、銅鑼などの伝統的なゲームやパフォーマンスを開催しています。さらに、学校は芸術団を設立し、地区内の他の学校との文化芸術、体育、スポーツ交流を定期的に開催しています。特に、重要な記念日には、地区内のあらゆる民族の特産物や工芸品を展示・紹介する「ハイランドマーケット」も開催しています」と述べました。これにより、生徒たちは各民族の文化的価値を理解し、優れた伝統文化価値にアクセスし、その保存と推進に貢献できるようになります。 それに加えて、学校では各教科、特に地域教育プログラムに、伝統文化価値の保存意識を高める教育を組み込んでいます。 ライフスキル教育プログラムでは、文学、歴史、地理、公民教育などの教科を統合することで、生徒たちが自分たちの民族文化を保存するよう指導しています。 学校ではまた、衣装、宝石、 農業生産ツール、クロスボウ、ゴングなど、民族文化に関連する文書や工芸品を収集、展示、紹介し、生徒たちが伝統的な部屋で祭りの際に訪れ、学び、使用できるようにしています。 これらの解決策により、生徒たちは在学中から、自分たちの国家文化的アイデンティティを保存し、推進する意識を喚起しています。
記事と写真：Khac Cong
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