शिक्षण और कार्यान्वयन में प्रौद्योगिकी अनुप्रयोग को चरणबद्ध तरीके से लोकप्रिय बनाना संकल्प 71

जीडी एंड टीडी - न्घे एन में स्कूल और शिक्षक धीरे-धीरे शिक्षण में एक आवश्यक आवश्यकता के रूप में प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को लोकप्रिय बना रहे हैं।

रचनात्मक शिक्षण पाठ

लॉन्ग ज़ा प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय की शिक्षिका गुयेन थी ले का प्रत्येक पाठ छात्रों में उत्साह और उत्सुकता का संचार करता है। उन्होंने इंटरनेट की सुविधा का भरपूर उपयोग किया है और पाठ की जीवंतता और आकर्षण को बढ़ाने के लिए चित्रों और एनिमेशन को एकीकृत करके पाठ में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का प्रयोग किया है। प्राथमिक विद्यालय की आयु की विशेषताओं के साथ, छात्र सजीव दृश्य चित्रों, खेल गतिविधियों और समूह कार्य के माध्यम से आसानी से ज्ञान ग्रहण कर सकते हैं। इसलिए कक्षा का वातावरण अधिक रोमांचक और सकारात्मक होता है, जिससे सीखने और ज्ञान की खोज में आनंद आता है।

सुश्री गुयेन थी ले ने बताया कि शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन आज शिक्षकों के लिए एक अनिवार्य आवश्यकता बन गया है, खासकर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन के दौरान। हार्ड-कॉपी पाठ्यपुस्तकों के अलावा, शिक्षकों को छात्रों के लिए उपयुक्त व्याख्यान और शिक्षण गतिविधियाँ तैयार करने हेतु पाठ के आवश्यक कौशल के आधार पर इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण संसाधनों का भी उपयोग करना होगा। इसलिए, सुश्री ले द्वारा तैयार की गई प्रत्येक पाठ योजना में दोहराव नहीं, बल्कि रचनात्मकता और नवीनता की झलक होती है।

हंग न्गुयेन नाम कम्यून, न्घे एन में शिक्षकों का शिक्षण सत्र। फोटो: एनटीसीसी

हंग टैन प्राइमरी स्कूल की शिक्षिका, हंग गुयेन, न्गुयेन थी फुओंग माई भी इसी राय से सहमत हैं। उनका कहना है कि शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन शिक्षकों के दैनिक व्यावसायिक कार्यों से शुरू होता है, जैसे: इलेक्ट्रॉनिक पाठ योजनाएँ तैयार करना, इलेक्ट्रॉनिक व्याख्यानों को साझा करना और उनका उपयोग करना... पाठ के लिए उपयुक्त, वास्तविकता से संबंधित चित्रों और क्लिप के साथ पाठ योजनाएँ बनाना। इस प्रकार, छात्रों को उनकी उम्र और क्षमता के अनुसार, व्यवहार में आने वाली समस्याओं को हल करने के लिए पाठ ज्ञान को लागू करने में मदद मिलती है। डिजिटल परिवर्तन एक ओर शिक्षण दक्षता में सुधार लाने में योगदान देता है, वहीं दूसरी ओर शिक्षकों के लिए अपनी योग्यता में सुधार करने, शिक्षण विधियों और रूपों में नवीनता लाने के लिए एक प्रेरणा और समाधान भी है।

वान एन कम्यून (न्घे एन) के टाउन 2 प्राइमरी स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री फाम थी हुआंग ने भी कहा कि स्कूल के सभी शिक्षकों ने अपने शिक्षण में एआई का प्रयोग किया है। इससे पहले, जनवरी 2025 में, स्कूल ने नाम दान जिले (पुराने) के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा आयोजित एआई अनुप्रयोग कार्यशाला में पढ़ाने के लिए साहसपूर्वक पंजीकरण कराया था। इस प्रकार, शिक्षकों ने पाठ योजनाएँ तैयार करने, पाठों की रूपरेखा तैयार करने, छात्रों के लिए शैक्षिक गतिविधियों, अनुभवों और खेलों के आयोजन में सूचना प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग करना सीखा। अब तक, शत-प्रतिशत शिक्षकों ने कंप्यूटर पर कुशलता से पाठ योजनाएँ तैयार की हैं और शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का सुचारू रूप से प्रयोग किया है।

स्कूल बोर्ड की ओर से, सूचना प्रौद्योगिकी के माध्यम से कर्मचारियों और शिक्षकों के रिकॉर्ड और पुस्तकों के प्रबंधन को सरल बनाया गया है। शिक्षा क्षेत्र के डेटा को सॉफ़्टवेयर सिस्टम में अपडेट किया गया है, जिससे प्रबंधकों को बोझिल बहीखाता पद्धति के बिना आसानी से प्रबंधन करने में मदद मिलती है। सुश्री फाम थी हुआंग के अनुसार, यह स्कूल के शिक्षण और शैक्षिक प्रबंधन में एक अभिनव समाधान है, और हाल ही में जारी किए गए पोलित ब्यूरो के प्रस्ताव 71 के अनुरूप है।

शिक्षकों की डिजिटल साक्षरता को बढ़ावा देना

सुश्री फाम थी हुआंग ने कहा कि उन्होंने पोलित ब्यूरो के शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए महत्वपूर्ण समाधानों पर प्रस्ताव 71 का ध्यानपूर्वक अध्ययन किया है और इस निर्णय से संबंधित लेखों का नियमित रूप से अनुसरण और पठन भी करती हैं। यह प्रस्ताव शिक्षकों और स्कूलों के लिए एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर है। शिक्षकों के लिए उपचार व्यवस्था, वेतन नीतियाँ और भत्ते बढ़ाए गए हैं, जिससे शिक्षकों में अपने पेशे के प्रति समर्पित होने और प्रयास करने का समर्थन और आत्मविश्वास पैदा हुआ है। हालाँकि, इसके साथ ही, शिक्षकों को खुद में बदलाव लाने की भी आवश्यकता है। स्कूल के निदेशक मंडल की शिक्षकों से स्व-अध्ययन, आईटी और शिक्षण में प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग की उच्च अपेक्षाएँ हैं।

न्घे आन प्रांत के वान आन कम्यून के टाउन 2 स्थित प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक STEM शिक्षण प्रशिक्षण में भाग लेते हुए। चित्र: NTCC

"मैंने स्वयं शिक्षाशास्त्र से स्नातक किया है, 30 वर्षों तक शिक्षा के क्षेत्र में काम किया है, लेकिन अभी भी सक्रिय रूप से अंग्रेजी, आईटी का अध्ययन कर रहा हूं... मैं छात्रों को पढ़ाने के लिए नहीं, बल्कि अपने काम, पेशेवर आवश्यकताओं को पूरा करने और शिक्षकों के लिए स्व-अध्ययन का उदाहरण स्थापित करने के लिए अध्ययन करता हूं" - प्राथमिक विद्यालय टाउन 2, वान एन कम्यून, न्हे एन के प्रधानाध्यापक ने साझा किया।

श्री गुयेन थाई क्वांग - ली नहत क्वांग माध्यमिक विद्यालय (दो लुओंग कम्यून, न्घे एन) के प्रधानाचार्य ने पार्टी और राज्य के नेताओं द्वारा विशिष्ट नीतियों के साथ शिक्षा को विशेष ध्यान और सर्वोच्च प्राथमिकता दिए जाने पर अपनी प्रसन्नता और उत्साह व्यक्त किया। प्रस्ताव में इस बात पर ज़ोर दिया गया है कि जनता ही केंद्र है, शिक्षक निर्णायक प्रेरक शक्ति हैं। नैतिक मूल्य, जीवन कौशल, करियर मार्गदर्शन, द्विभाषी शिक्षण और शिक्षण एवं अधिगम में डिजिटल तकनीक एवं कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग को लोकप्रिय बनाना अनिवार्य आवश्यकताएँ मानी गई हैं।

ली नहत क्वांग माध्यमिक विद्यालय एक प्रमुख, उच्च-गुणवत्ता वाला विद्यालय है, जिसे न्घे आन प्रांत में सर्वोच्च स्थान प्राप्त है। हर साल, इस विद्यालय के कई छात्र प्रांतीय उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं, कक्षा 10 की प्रवेश परीक्षाओं और फ़ान बोई चाऊ हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड की प्रवेश परीक्षाओं में उच्च परिणाम प्राप्त करते हैं। विद्यालय के शिक्षक हमेशा व्यावसायिक और तकनीकी क्षमता में सुधार को आवश्यक मानते हैं, सबसे पहले छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, फिर नवाचार और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए।

नए स्कूल वर्ष 2025 - 2026 में प्रवेश करते हुए, लाइ नहत क्वांग सेकेंडरी स्कूल (डू लुओंग कम्यून, न्हे एन) ने आधिकारिक तौर पर नई सुविधाओं का उपयोग करना शुरू कर दिया। नए स्कूल का कुल मूल्य लगभग 70 बिलियन वीएनडी है जिसमें पूर्ण कक्षाएँ, कार्यात्मक कमरे, खेल के मैदान... लगभग 2 हेक्टेयर क्षेत्र में फैले हैं। श्री गुयेन थाई क्वांग - प्रधानाचार्य ने बताया कि स्कूल भाग्यशाली है कि स्थानीय सरकार ने अनुकूल परिस्थितियाँ बनाईं और सुविधाओं में निवेश पर ध्यान दिया। अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी, संगीत... के पूर्ण कार्यात्मक कमरों वाला विशाल स्कूल छात्रों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए, एक आधुनिक शैक्षिक वातावरण में अध्ययन करने में मदद करेगा। यह स्कूल के कर्मचारियों और शिक्षकों के लिए संकल्प 71 को शिक्षण अभ्यास में लागू करने के लिए दृढ़ संकल्प का आधार भी है।

न्घे अन शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री थाई वान थान ने कहा कि संकल्प 71-NQ/TW के जारी होने से देश भर के शिक्षकों में खुशी और उत्साह का संचार हुआ है। इस संकल्प में कई सशक्त, श्रेष्ठ और उत्कृष्ट नीतियाँ हैं जो अभूतपूर्व सफलताएँ प्रदान करती हैं। इन श्रेष्ठ नीतियों के साथ, मेरा यह भी मानना ​​है कि शिक्षा क्षेत्र को पार्टी और राज्य के प्रति, जनता के प्रति अपनी ज़िम्मेदारी भी निभानी होगी। शिक्षकों को लोगों को शिक्षित करने के उद्देश्य से स्वायत्तता, रचनात्मकता, समर्पण और निष्ठा को बढ़ावा देना चाहिए।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/tung-buoc-pho-cap-ung-dung-cong-nghe-trong-day-hoc-thuc-thi-nghi-quyet-71-post748399.html