La violation la plus courante de l’intégrité académique est l’étiquetage arbitraire des auteurs.

Aujourd'hui 19 décembre, à l'Université des Sciences et Technologies de Hanoï, le ministère des Sciences et Technologies, en collaboration avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, a organisé une conférence scientifique sur l'intégrité en recherche. L'un des trois principaux intervenants était le professeur agrégé Truong Viet Anh, chef du département des Sciences et Technologies de l'Université des Sciences et Technologies de Hanoï. Cette présentation a présenté les premiers résultats de l'étude « Construire l'intégrité académique grâce à des enquêtes dans les établissements d'enseignement supérieur » menée par le groupe de recherche de l'Université des Sciences et Technologies de Hanoï, dont le professeur agrégé Truong Viet Anh était le représentant.

Le professeur associé Truong Viet Anh a présenté le rapport « Sur le renforcement de l'intégrité académique à travers un certain nombre d'enquêtes dans les établissements d'enseignement universitaire »

Le professeur associé Truong Viet Anh a déclaré que le groupe avait mené une enquête auprès du personnel et des enseignants de plusieurs établissements afin de connaître les connaissances et les points de vue des scientifiques de différents groupes, et ainsi identifier leurs points de vue sur l'intégrité académique. Cette enquête n'est pas encore terminée.

Le contenu de l’enquête est d’évaluer la compréhension, la sensibilisation et les points de vue partagés sur l’intégrité académique ; d’évaluer les mesures de gestion des établissements d’enseignement ; les attitudes des scientifiques individuels lors de la détection des violations ; et les facteurs clés affectant la mise en œuvre de l’intégrité académique.

« Le nombre n'est pas important, mais nous nous efforçons d'étudier des niveaux et des domaines variés, et nous avons de l'expérience en recherche scientifique. Cependant, les scientifiques travaillant dans le domaine des sciences, de la technologie et de l'ingénierie représentent une proportion importante (42 %) par rapport aux autres domaines », a déclaré le professeur associé Truong Viet Anh.

La pression internationale en matière de publication est la principale cause

Les premiers résultats montrent que les participants à l'enquête estiment que la violation la plus courante de l'intégrité académique aujourd'hui est l'inclusion des noms de personnes n'ayant pas participé en tant qu'auteurs ou coauteurs à des travaux de recherche scientifique. Viennent ensuite le plagiat/autoplagiat ; la réalisation de travaux scientifiques pour autrui/contre rémunération ; l'utilisation des travaux de recherche de l'ensemble du groupe à des fins personnelles sans son consentement ; et la fabrication et l'utilisation de fausses données dans des études de synthèse et des résultats de recherche.

Selon le professeur associé Truong Viet Anh, les résultats de l’enquête montrent que la pression pour publier est la principale cause de violation de l’intégrité académique.

La principale raison des violations est la pression exercée sur le nombre de travaux scientifiques devant être publiés à l'international. Selon le professeur associé Truong Viet Anh, ce problème est fréquemment évoqué sur le forum « Intégrité scientifique » de Facebook, qui compte 82 000 membres, et concerne les scientifiques dont le nombre de publications a soudainement augmenté. « Les universités se fixent des indicateurs clés de performance (KPI) ambitieux en matière de publications, et la nécessité d'accroître les publications internationales constitue également une pression », a commenté le professeur associé Truong Viet Anh.

D'autres causes de violations incluent : la création d'opportunités d'avancement personnel ; les engagements pris lors de l'obtention de financements ; la pression exercée par les besoins économiques personnels. « Certaines causes sont directement liées à la question de l'intégrité académique, mais il existe également des facteurs influencés par la société », a commenté le professeur associé Truong Viet Anh.

Il n'y a pas de lutte claire

Interrogés sur leur attitude face à la détection de violations de l'intégrité académique, les répondants ont le plus souvent choisi la réponse « peur », montrant ainsi qu'il n'existe pas de lutte claire dans l'environnement scientifique actuel pour construire l'intégrité académique.

De nombreuses personnes ont également exprimé leur souhait de manifester leur désaccord face à la violation de l'intégrité académique, mais ne savaient pas où le signaler. « Peut-être parce que certaines écoles ne disposent pas d'instructions claires à ce sujet. À l'Université des sciences et technologies de Hanoï, trois unités sont actuellement chargées de recevoir les plaintes relatives à l'intégrité académique : le Département des sciences et technologies, le Département de la formation et le Département de l'inspection juridique », a déclaré le professeur associé Truong Viet Anh.

Les attitudes suivantes choisies étaient l’explication, la persuasion pour éviter la violation ; l’indifférence, l’absence de réflexion.

L'atelier s'est tenu le 19 décembre à l'Université des sciences et technologies de Hanoi.

Les personnes interrogées ont suggéré que les universités créent des conseils consultatifs sur l'intégrité académique et, parallèlement, élaborent des documents et édictent des réglementations sur l'intégrité académique de leurs unités. Le signalement des violations aux autorités compétentes, le renforcement de la propagande et la diffusion des réglementations sur l'intégrité académique de l'unité… ont également été des suggestions retenues par de nombreuses personnes.

Sur la base des résultats de l'enquête initiale, l'équipe de recherche du Département des sciences et technologies de l'Université des sciences et technologies de Hanoï a proposé que les universités se dotent d'un règlement intérieur garantissant le respect de l'intégrité académique, facteur essentiel de la qualité universitaire. Parallèlement, les universités doivent se doter d'un règlement transparent en matière de récompenses pour la mise en œuvre de l'intégrité académique, afin de clarifier les comportements et de prévenir et de mettre en place des sanctions pour traiter les violations de l'intégrité académique.

Les agences de gestion de l’eau et l’ensemble du système doivent avoir une perspective unifiée et élaborer des politiques pour mettre en œuvre l’intégrité dans les installations de recherche et de formation.

Lien source: https://thanhnien.vn/vi-pham-liem-chinh-hoc-thuat-pho-bien-nhat-la-tuy-tien-gan-ten-tac-gia-185231219165035316.htm