(BGDT) - Le 21 juin, le Comité permanent du Comité provincial du Parti a tenu une conférence pour examinateur 10 ans de mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti sur « l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation (GD&DT), répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale » (appelée résolution n° 29).
Étaient présents à la conférence le camarade Mai Son, vice-président permanent du Comité populaire province ; des camarades membres du Comité provincial du Parti, du Comité permanent du Conseil populaire provincial et du Comité populaire provincial ; Des responsables de départements provinciaux, de sections, d'organisations sociopolitiques, de comités populaires de district et de ville, ainsi que de plusieurs universités, collèges et lycées de la région. Étaient également présents des représentants de plusieurs organismes compétents du Département central de la propagande et du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales .
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Délégués à la conférence. |
De nombreux résultats remarquables
Le rapport de synthèse indique : Après 10 ans de mise en œuvre de la Résolution n° 29, la prise de conscience des comités du Parti à tous les niveaux, des autorités et de la population de la province sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans les conditions d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale a connu de nombreux changements positifs.
L'investissement dans les infrastructures et les équipements d'éducation et de formation à manhéficié d'une attention s'accumule. L'échelle et le réseau des écoles et des classes à tous les niveaux se sont développés de manière raisonnable, répondant aux besoins d'apprentissage de la population. L'action visant à éliminer l'analphabétisme et à généraliser l'éducation a été poursuivie. Le mouvement visant à encourager l'apprentissage, à encourager les talents et une société apprenante dans les localités, les unités et les clans s'est intensifié.
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Le camarade Mai Son a pris la parole lors de la conférence. |
À ce jour, la province compte 760 établissements d'enseignement. Le taux d'établissements scolaires consolidés et le taux d'établissements scolaires répondant aux normes nationales sont supérieurs à la moyenne nationale. La généralisation de l'éducation à tous les niveaux s'est poursuivie avec détermination. Chaque année, plus de 10 % des diplômés du premier cycle du secondaire intègrent le programme de formation continue au lycée. Le taux moyen de réussite au lycée est supérieur à 98 %. Bac Giang figure parmi les 12 provinces et villes les plus performantes du pays aux concours nationaux, internationaux et régionaux d'excellence des élèves.
Le rapport et les avis de discussion ont présenté un certain nombre de moyens créatifs et efficaces mis en œuvre par la province, les secteurs et les localités pour mettre en œuvre la résolution. Le Comité provincial du Parti a notamment rapidement ordonné de surmonter et d'éliminer les difficultés liées aux installations et au manque d'enseignants du préscolaire ; Une publication ordonnée du Projet de construction d'écoles secondaires clés de haute qualité pour la période 2015-2025, du Projet d'amélioration de la qualité de la formation des élèves doués dans la province de Bac Giang pour la période 2022-2025, avec une vision à l'horizon 2030. Il a demandé au secteur de l'éducation d'être proactif, créatif et flexible dans l'enseignement et l'apprentissage dans le contexte des développements complexes de la pandémie de COVID-19 [feminine ; et a promu l'application des technologies de l'information dans les écoles générales.
Après dix ans de mise en œuvre de la Résolution, le Comité provincial du Parti a tiré quelques enseignements. Il s'agit notamment de renforcer le leadership et la direction des comités et autorités du Parti à tous les niveaux afin de garantir l'efficacité des programmes, projets et plans approuvés en matière d'éducation et de formation. Il faut également élaborer des politiques visant à attirer les investissements dans les domaines de l'éducation et de la formation, ainsi que dans la formation professionnelle continue. Il faut également promouvoir la socialisation de l'éducation et mobiliser les ressources sociales pour participer aux activités éducatives. Il faut également mener une enquête approfondie sur les besoins en formation professionnelle, élaborer des plans de formation professionnelle adaptés aux spécificités de chaque localité et développer des modèles de formation professionnelle en partenariat avec les entreprises afin de trouver des solutions pour l'emploi des travailleurs après leur formation.
Outre les réalisations, le rapport a également souligné certaines lacunes et limitations à surmonter dans les temps à venir, notamment : les comités du Parti, dans certains endroits, n'ont pas prêté attention à l'étude, à l'apprentissage et à la mise en œuvre complète de la Résolution. Les installations et le matériel pédagogique ne sont pas uniformes ; l'équipe de responsables de l'éducation et d'enseignants est encore insuffisante en termes de quantité, de qualité et de structure. La qualité de l'enseignement secondaire varie encore selon les régions.
Changer les perspectives éducatives pour promouvoir les capacités des apprenants
S'exprimant lors de la conférence, le camarade Mai Son a reconnu et hautement apprécié les contributions positives des comités du Parti, des autorités, des départements, des branches, des organisations à tous les niveaux et des individus avec de nombreuses manières créatives et efficaces dans la mise en œuvre de la résolution n° 29.
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Le camarade Mai Son a attribué des certificats de mérite à des exemplaires collectifs. |
Le camarade Mai Son a souligné : « Continuant d'hériter de la vision du Parti, l'État considère toujours l'éducation et la formation comme la politique nationale suprême, la cause de l'ensemble du système politique et du peuple tout entier. » En application de la résolution n° 29, ces dernières années, le Comité provincial du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire se sont attachés à diriger, orienter et mettre en œuvre de manière synchrone et efficace les points de vue, les objectifs, les tâches et les solutions énoncés ; à promulguer rapidement des politiques, des mécanismes et des politiques spécifiques à la province. Contribuant ainsi à combler la pénurie d'enseignants préscolaires et à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais dans les écoles générales. »
Le réseau d'écoles et de classes s'est largement développé, tant dans le secteur public que privé, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage des enfants de la région. Le taux de regroupement scolaire dans la province et le taux d'écoles de niveau national à tous les niveaux sont supérieurs à la moyenne nationale. L'attention et les investissements dans l'éducation et la formation ont été mis en œuvre non seulement au cours des dix dernières années, mais aussi depuis la reconstruction de la province.
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Le camarade Do Duc Ha, mémoire du Comité permanent, chef du département de propagande du Comité provincial du Parti, a attribué des certificats de mérite du président du Comité populaire provincial à des personnes exemplaires. |
En juillet prochain, le Conseil populaire provincial anticipera d'approuver de nouvelles premières pour les enseignants qui forment les élèves doués et qui envoient des enseignants en soutien aux élèves participants aux compétitions régionales et internationales. Bac Giang est également une province qui a adopté une approche créative pour rationaliser ses effectifs, est prioritaire étant donnée au maintien et au renforcement des effectifs du personnel et des enseignants afin de mettre en œuvre le nouveau programme d'enseignement général.
Par ailleurs, l'enseignement professionnel a toujours suscité un intérêt. Face aux difficultés générales, la province a créé le Collège professionnel montagneux de Bac Giang et fusionné la Faculté de médecine de Bac Giang avec le Collège Ngo Gia Tu de Bac Giang. Le réseau d'établissements d'enseignement professionnel a été rationalisé et progressif connecté aux entreprises. Le taux de travailleurs formés est passé de 44 % en 2013 à 74 % aujourd'hui, un chiffre supérieur à la moyenne nationale.
Il a demandé aux départements, branches, organismes et localités de continuer à appliquer scrupuleusement la résolution n° 29. Il est important d'élaborer des plans et d'allouer des ressources d'investissement adéquates pour les infrastructures, la formation, le développement des capacités et des qualifications, et la prise en charge de la vie du personnel et des enseignants. Cela contribuera à maintenir et à améliorer la qualité de l'éducation globale et de l'éducation clé, ainsi qu'à promouvoir l'initiative et la créativité des apprenants dans un contexte d'intégration internationale.
A cette occasion, le Président du Comité populaire provincial a décerné des certificats de mérite à 76 collectifs et individus ayant acccompli de nombreuses réalisations dans la mise en œuvre de la résolution n° 29.
Actualités et photos : Mai Toan - Do Quyen
(BGDT) - Considérant que l'amélioration de la qualité de l'éducation est extrêmement importante, au cours des dernières années, le secteur de l'éducation du district de Luc Ngan (Bac Giang) a continuellement déployé des efforts et s'est concentré sur l'innovation pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.
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