Un enseignant en uniforme vert avec 21 ans d'expérience maintient avec diligence une « classe d'éducation populaire »

Le capitaine Lo Van Thoai est né en 1981 dans le village de Muong Va, commune de Muong Va, district de Sop Cop, province de Son La . Laotien, né dans un village pauvre, M. Thoai était déterminé dès son plus jeune âge à étudier pour devenir un bon cadre, capable d'aider ses compatriotes à éliminer la faim, à réduire la pauvreté et à bâtir et développer un pays riche et magnifique. Ce rêve, chéri et progressivement réalisé, il l'a chéri.

Après avoir obtenu son diplôme de l'École des gardes-frontières n° 1 en 2003, M. Thoai a été affecté au poste de gardes-frontières de Muong Lan (gardes-frontières de la province de Son La) en tant qu'agent de mobilisation de masse. C'est ainsi que l'enseignant en uniforme vert a officiellement commencé à diffuser son savoir sur les hauts plateaux.

La classe d'alphabétisation de l'enseignant Lo Van Thoai, en uniforme vert, est éclairée chaque soir par des lumières électriques. (Photo : NVCC)

Difficulté des cours d'alphabétisation

Le poste de garde-frontière de Muong Lan est situé dans le district de Sop Cop et couvre 16 villages et deux zones résidentielles de la commune de Muong Lan, dont beaucoup sont extrêmement défavorisés. L'endroit est principalement habité par l'ethnie Mong, où subsistent de nombreuses coutumes arriérées et où l'analphabétisme est très répandu.

Ayant pitié des pauvres gens analphabètes qui avaient du mal à accéder aux politiques et aux lois, les rendant vulnérables à l’exploitation et à l’incitation par des éléments mauvais, M. Thoai a immédiatement proposé au commandant de l’unité d’ouvrir une classe pour enseigner l’alphabétisation à la population.

Avec l'accord de l'unité, j'ai ouvert une classe d'enseignement à l'école primaire de Nam Lan en 2003. Cependant, lors de la création de cette classe, il était très difficile de mobiliser les élèves pour qu'ils participent aux cours d'alphabétisation, car, selon de nombreuses croyances, "apprendre à lire et à écrire ne sert à rien, on finira par travailler aux champs" , se souvient M. Thoai.

Pour éclairer la population, l'enseignant se rendait sans relâche dans chaque foyer, expliquant à chacun les avantages de savoir lire et écrire pour s'enrichir et sortir de la pauvreté. Après de nombreuses tentatives de persuasion infructueuses, M. Thoai décida de changer de stratégie et d'appliquer la devise « manger ensemble, vivre ensemble, travailler ensemble, parler la langue ethnique ensemble » afin de créer une intimité et une proximité avec la population. Avec persévérance et dévouement, il parvint à convaincre les gens de venir en classe.

N'ayant jamais reçu de formation en pédagogie, M. Thoai a activement recherché des enseignants ayant de nombreuses années d'expérience dans le travail d'alphabétisation, leur demandant de transmettre leur expérience et de développer leurs compétences pédagogiques, et à partir de là, il a compilé des plans de cours appropriés.

Cependant, enseigner n'est pas chose aisée lorsque les élèves d'une classe sont d'âges différents. Beaucoup de personnes âgées ont les mains raides et ne peuvent pas tenir un stylo. Leur apprendre à écrire peut prendre des mois.

« Certains s'entraînaient à écrire pendant plusieurs pages, mais n'y parvenaient toujours pas. Quand je vérifiais, ils cachaient ou déchiraient leurs cahiers et les jetaient. J'ai dû les encourager longtemps avant qu'ils ne me laissent les corriger. Puis, lorsqu'ils ont appris à écrire leur nom, tout le monde était ravi », a déclaré M. Thoai.

Les élèves de la classe sont issus des ethnies Mong, Thaï, Lao… dont beaucoup n'ont jamais été à l'école. (Photo : NVCC)

Selon le capitaine, motiver les élèves à assister aux cours est difficile, et les retenir jusqu'à la fin l'est encore plus. Il se rappelle donc constamment qu'il est important de concevoir des programmes et des cours intéressants pour attirer les élèves. Car s'ils s'ennuient, ils abandonneront facilement leurs études en cours. À ce moment-là, motiver les élèves à assister aux cours est considéré comme nul.

Le jour, il s'efforçait de mobiliser les masses, mais la nuit, il ne se souciait pas d'une minute de repos, continuant à donner des cours pour apporter la lumière du savoir à ses compatriotes. Les salles d'alphabétisation étaient éclairées chaque soir, attendant le retour des travaux agricoles. Grâce à la persévérance, à la patience et à la sincérité de M. Thoai, en quelques mois seulement, les élèves savaient pratiquement lire et écrire.

De cette façon, la classe du professeur en uniforme vert est devenue de plus en plus appréciée par le peuple, la taille des classes a augmenté et les élèves ont obtenu leur diplôme régulièrement.

Heureux quand les gens peuvent écrire leurs propres noms

Début 2022, le capitaine Lo Van Thoai a repris son travail au poste frontière de Nam Lanh, l'unité de gestion des communes de Nam Lanh et de Muong Va. Ces deux communes connaissent également de nombreuses difficultés : un développement économique lent, un analphabétisme récurrent et des mariages d'enfants fréquents, notamment dans les villages frontaliers. Cette situation suscite une fois de plus une inquiétude constante chez les gardes-frontières quant à la manière d'aider la population locale.

« Ici, les gens n'ont pas la possibilité d'aller à l'école. Leurs connaissances et leurs techniques agricoles sont donc limitées, ce qui entraîne une faible productivité des activités de production. Je souhaite vraiment contribuer, à titre individuel, à aider les gens à s'alphabétiser et à apprendre à appliquer la science et la technologie à la production pour améliorer leurs conditions de vie », a déclaré M. Thoai.

Après avoir dressé une liste des cas de ré-analphabétisme et d'analphabétisme, et conseillé au commandant de l'unité de se coordonner avec le Département de l'éducation et de la formation du district de Sop Cop pour ouvrir une classe d'éradication de l'analphabétisme dans le village de Pa Khoang, M. Thoai a poursuivi son voyage pour lutter contre l'analphabétisme dans la zone frontalière.

La classe de M. Thoai. (Photo : NVCC)

Tout comme la première fois, le travail de M. Thoai visant à mobiliser les élèves pour qu'ils viennent en classe s'est heurté à de nombreuses difficultés. Après de nombreuses campagnes de propagande et de mobilisation, la classe comptait 7 à 8 élèves lors des premières séances ; elle compte désormais 24 participants âgés de 14 à 45 ans.

Grâce au travail acharné de l'enseignant en uniforme vert, les élèves analphabètes, sans numéro ni numéro de téléphone, après plus de cinq mois d'études, ont appris à lire, à écrire, à enregistrer les noms de leurs proches sur leurs téléphones et ont pris de plus en plus de plaisir à aller en classe. Nombreux sont ceux qui ont progressivement compris qu'apprendre à lire et à écrire les aidait non seulement à lire et à comprendre les livres, mais aussi à améliorer leur quotidien, notamment pour leurs études, la santé de leurs enfants, l'élevage et la communication.

Depuis lors, le professeur Thoại a commencé à intégrer dans ses cours des éléments de propagande sur les orientations du Parti, les politiques et les lois de l'État relatives au développement économique, culturel et social dans les zones peuplées de minorités ethniques. Parallèlement, il a également promu la préservation et la promotion de l'identité culturelle des minorités ethniques, ainsi que l'élimination des coutumes rétrogrades, des superstitions, des mariages précoces et des mariages incestueux.

Voyant que les gens savaient lire et écrire et comprenaient l'importance de l'apprentissage, M. Thoai était heureux et fier. Le soldat exprimait également son émotion lorsqu'on l'appelait affectueusement « professeur Thoai », « professeur en uniforme vert ». Ces sentiments le motivaient davantage à enseigner, ainsi qu'à guider les étudiants et les citoyens vers l'entrepreneuriat et le développement économique.

« J'espère toujours qu'après avoir terminé la formation, mes élèves sauront appliquer leurs compétences et leurs méthodes commerciales pour développer l'économie familiale. Accordez plus d'attention à vos études, prenez soin de la santé de vos enfants et contribuez à la prospérité de votre région et de votre village », a conseillé l'enseignant en uniforme vert.

Grâce à ses réalisations dans le domaine de l'éducation, le capitaine Lo Van Thoai a reçu des certificats de mérite du Département de l'éducation et de la formation de la province de Son La et de l'Association provinciale de Son La pour la promotion de l'éducation en 2021 et 2022. Le capitaine Lo Van Thoai est l'un des 60 enseignants exemplaires honorés par le Comité central de l'Union de la jeunesse vietnamienne et le ministère de l'Éducation et de la Formation dans le cadre du programme Partage avec les enseignants 2024 .

Source : https://vtcnews.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-21-nam-miet-mai-duy-tri-lop-binh-dan-hoc-vu-ar907580.html