Le Ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer la révision et l'ajustement de certains contenus du Programme d'Enseignement Général (PEG) pour assurer son adéquation à la réalité et au nouveau contexte de développement.
Français En conséquence, l'année scolaire 2024-2025 est l'année au cours de laquelle le programme d'enseignement général 2018 est organisé pour compléter un cycle de la première à la douzième année selon la feuille de route. En application de la résolution n° 88/2014/QH13 de l'Assemblée nationale, de la directive n° 32 du 25 décembre 2023 du Premier ministre sur la poursuite de la promotion de l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général et de la circulaire n° 32/2018 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur la promulgation du programme d'enseignement général, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé des mesures pour examiner et évaluer la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018.
En 2025, la révision des programmes et des manuels scolaires sera effectuée dans le cadre de la mise en œuvre à l'échelle nationale de l'aménagement des unités administratives de niveau provincial conformément à la résolution n° 202/2025/QH15 du 12 juin 2025 de l'Assemblée nationale sur l'aménagement des unités administratives de niveau provincial.
Sur la base de l'examen, le ministère de l'Éducation et de la Formation a identifié un certain nombre de matières qui sont directement affectées par le changement des limites administratives, notamment : l'histoire et la géographie pour les classes de 4e, 5e et 9e ; la géographie pour la 12e année ; l'histoire et l'éducation économique et juridique pour la 10e année. Ces matières prendront des mesures conformément à la réglementation pour réviser le programme des matières comme base pour la révision des manuels scolaires, comme la mise à jour des exigences, du contenu des connaissances, des noms de lieux, des données, des cartes, des graphiques et des informations socio-économiques, etc.
« La révision du programme des matières est effectuée sur le principe de minimiser les changements dans les manuels scolaires et de renforcer les orientations afin que les enseignants et les écoles puissent mettre en œuvre de manière proactive le programme en fonction de leur autorité pour l'adapter à la réalité », a déclaré le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le Ministère a également indiqué que le Programme d'enseignement général 2018 représente les objectifs de l'enseignement général, garantissant une orientation unifiée et un contenu pédagogique fondamental et obligatoire pour les élèves. Les manuels scolaires précisent le contenu du Programme et constituent des supports et documents pédagogiques importants pour l'organisation pédagogique des écoles. Les enseignants et les écoles sont autorisés à organiser proactivement les sujets d'apprentissage, à mettre à jour et à compléter le contenu en fonction des élèves, des conditions d'enseignement et d'apprentissage et des conditions pratiques.
Par conséquent, durant l'année scolaire 2025-2026, les enseignants et les écoles continueront d'utiliser le programme et les manuels scolaires actuels, tout en étant responsables de la sélection et de l'adaptation proactives du matériel pédagogique, des cours et des sujets aux réalités locales et au modèle de gouvernement à deux niveaux. Prochainement, le ministère de l'Éducation et de la Formation publiera des documents guidant les localités et les écoles dans la mise en œuvre du programme afin d'assurer la continuité, sans interruption et conformément à la réalité.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation achève d'urgence l'examen et l'évaluation de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 afin de mettre à jour et d'ajuster un certain nombre de matières pour garantir une mise en œuvre conforme à la réalité, répondant mieux aux exigences d'innovation et de développement socio-économique du pays à chaque période, y compris les matières concernées par les ajustements de limites administratives. Le ministère de l'Éducation et de la Formation guidera les éditeurs, les organisations et les particuliers disposant de manuels scolaires approuvés pour procéder aux ajustements nécessaires à la mise à jour des nouvelles informations administratives afin de garantir la stabilité des manuels et l'efficacité de la mise en œuvre de l'enseignement et de l'apprentissage.
En ce qui concerne le contenu de l'éducation locale, sur la base de la résolution n° 202/2025/QH15 de l'Assemblée nationale sur l'organisation des unités administratives au niveau provincial, sur la base du programme-cadre et des documents émis par le ministère de l'Éducation et de la Formation, les localités sélectionnent et développent de manière proactive le contenu de l'éducation locale, en veillant à ce qu'il soit cohérent avec les caractéristiques de la nouvelle unité administrative et le modèle d'organisation du gouvernement local à deux niveaux, en promouvant l'initiative locale dans l'organisation de la mise en œuvre du programme, tout en veillant à ce que le contenu de l'éducation soit rapidement mis à jour en fonction des nouveaux changements administratifs et sociaux.
Source : https://baophapluat.vn/thay-doi-mon-hoc-nao-sau-khi-sap-nhap-tinh-post551819.html
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