Le nombre de candidats ayant obtenu d'excellents résultats a diminué, les résultats de référence de la 10e année à Ho Chi Minh-Ville ont fluctué de manière imprévisible.

(Dan Tri) - La distribution fluctuante des scores combinée à une forte diminution du taux de compétition et à de grands changements dans les objectifs par rapport aux années précédentes rendent les scores de référence de 10e année à Ho Chi Minh-Ville difficiles à prévoir.

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé la répartition des scores de l'examen d'entrée de 10e année de Ho Chi Minh-Ville 2025, montrant les scores détaillés pour chaque matière, offrant une vue claire des capacités des candidats et une base importante pour prédire les scores d'admission pour les lycées publics cette année.

Par rapport aux données de 2024, le spectre des scores de 2025 montre de fortes fluctuations, notamment en mathématiques et en langues étrangères, entraînant des changements de référence spectaculaires.

Le nombre d’articles ayant obtenu de bonnes notes a diminué, tandis que le nombre d’articles ayant obtenu de mauvaises notes s’est considérablement amélioré.

L'analyse de la répartition des notes aux examens de 10e année à Hô-Chi-Minh-Ville en 2025 révèle des tendances notables. Sur un total de 229 262 examens publiés, 32 558 ont obtenu d'excellents résultats (8 ou plus), soit 14,2 %. Comparé à 2024, où 44 816 examens ont obtenu d'excellents résultats (soit 15,16 %), le pourcentage d'excellents résultats a légèrement diminué cette année.

Français Cependant, le point positif est que le nombre d'examens inférieurs à la moyenne (moins de 5 points) a considérablement diminué, passant de 96 563 examens (32,68 %) en 2024 à 63 484 examens (27,69 %) en 2025. Ces chiffres montrent clairement que le score moyen des candidats s'est amélioré, avec moins d'examens ayant des scores très faibles ou des échecs. Ces chiffres montrent clairement que le score moyen des candidats s'est amélioré, avec moins d'examens ayant des scores très faibles ou des échecs.

Le spectre des scores montre également le changement radical en mathématiques lorsque la malédiction des faibles scores a été brisée pendant de nombreuses années.

La difficulté de la matière de mathématiques à l'examen d'entrée en seconde de cette année a nettement évolué par rapport à l'année dernière, comme le montrent les chiffres suivants.

Le pourcentage de notes élevées (8 ou plus) a fortement augmenté. Cette année, 6 372 examens ont obtenu des notes de 8 ou plus, soit 8,85 % du nombre total d'examens de mathématiques.

Ce chiffre fluctue beaucoup plus qu'en 2024, lorsque seulement 3 263 épreuves ont obtenu 8 points ou plus, soit 3,31 % du nombre total d'examens de mathématiques.

Répartition des notes en mathématiques, examen de 10e année à Ho Chi Minh-Ville en 2025 (Source : Département de l'éducation et de la formation).

Plus précisément, le taux de notes faibles (inférieures à 5) a également diminué par rapport à 2024. Le nombre d'examens de mathématiques avec des notes inférieures à 5 en 2025 était d'environ 28 028, soit 37 % du nombre total d'examens. Ce chiffre est nettement inférieur au taux de 56,13 % (55 263 examens) enregistré en 2024.

Cela pourrait montrer que le test de mathématiques de 2025 ne « déroutera » pas les candidats ayant une note moyenne faible comme en 2024.

Après une année 2024 « explosive » avec 30,78 % d'examens obtenant 8 points ou plus (environ 30 321 examens) et 1 707 notes de 10, la matière de langue étrangère est revenue en 2025 à un spectre de notes plus équilibré.

Cette année, le pourcentage d'examens obtenant 8 points ou plus est de 23,55 % (18 003 examens). Bien que ce pourcentage reste élevé par rapport aux autres matières, il a diminué par rapport à 2024. En particulier, le nombre d'examens obtenant 10 points n'est que de 488.

Parallèlement, le taux d'examens avec moins de 5 points en langues étrangères est de 31,5% (24 081 examens), supérieur aux 19,38% de 2024.

Répartition des scores en langues étrangères, examen de 10e année à Ho Chi Minh-Ville en 2025 (Source : Département de l'éducation et de la formation).

La littérature a continué à maintenir la stabilité et à améliorer la qualité des bons scores, enregistrant 10,70 % (8 183 articles) obtenant 8 points ou plus, un ratio de score assez bon.

Le taux d'examens avec des notes inférieures à 5 points en littérature en 2025 est de 14,88 % (11 375 examens). Comparé à 2024 (11,4 % de bonnes notes et 11,56 % de mauvaises notes), bien que les notes en littérature en 2025 aient légèrement diminué, elles restent équilibrées, sans trop de fluctuations.

Selon les statistiques préliminaires, la ville compte plus de 6 000 élèves ayant obtenu un score total de 24 ou plus dans trois matières. Ce niveau est également inférieur à celui de 2024, où 7 031 candidats avaient obtenu un score de 24 ou plus. En 2023, on comptait 11 955 candidats dans cette fourchette.

Répartition des notes en mathématiques, examen de 10e année à Ho Chi Minh-Ville en 2025 (Source : Département de l'éducation et de la formation).

Des repères imprévisibles

Prédire les résultats de référence en seconde à Hô-Chi-Minh-Ville cette année est plus difficile que les années précédentes. De nombreux facteurs, et pas seulement les résultats aux examens, fluctuent simultanément. Cette année, le quota d'inscription a été modifié, portant le taux d'admission à 92 %, ce qui signifie que seulement 6 000 candidats environ ne seront pas admis en seconde publique.

De plus, le taux de compétitivité des écoles non spécialisées a également fortement diminué. Même le lycée Tran Dai Nghia, qui présente le taux de compétitivité le plus élevé, n'atteint que 1/2,9 (classes intégrées et ordinaires comprises).

Toutefois, sur la base de la distribution des scores et de la comparaison des résultats de 2024, certaines conclusions peuvent être tirées.

Le directeur d'une école de la ville de Thu Duc a déclaré que même si la baisse n'était pas trop importante (de 15,16 % en 2024 à 14,2 % en 2025), la diminution du nombre d'excellents résultats aux examens montrait que le nombre de candidats ayant les scores les plus élevés diminuait.

Entre-temps, les quotas de nombreuses grandes écoles ont augmenté cette année, comme par exemple : le lycée Nguyen Thuong Hien a augmenté de 95 quotas, le lycée Gia Dinh a augmenté de 105 quotas, le lycée Le Quy Don a augmenté de 35 quotas...

Deux grands noms, les lycées Nguyen Thuong Hien et Gia Dinh, ont quitté le top 10 pour la première fois avec des ratios de compétition respectifs de 1/1,36 et 1/0,96. Cette baisse reflète la tendance générale à l'allègement des pressions à l'admission. Cela pourrait légèrement abaisser les scores de référence des établissements figurant dans le top 10.

Les scores de référence pour les écoles moyennes et moins performantes peuvent être moins volatils, stables ou augmenter légèrement en raison d’une amélioration significative du spectre des scores en mathématiques et d’une diminution du pourcentage de candidats aux tests inférieurs à la moyenne.

M. Hoang Cong Phu, directeur adjoint du lycée Vinh Loc B, a déclaré que les scores de référence des meilleures écoles ne sont pas susceptibles d'augmenter car le nombre de candidats obtenant d'excellents résultats en anglais a fortement diminué.

Parallèlement, le niveau de référence augmentera dans les écoles de niveau intermédiaire, car l'écart entre les notes obtenues dans trois matières (6-8) est relativement large, mais la grande majorité se situe encore entre 4,5 et 6. Malgré l'augmentation du quota, le nombre de candidats à l'examen est inférieur à celui de l'année dernière.

À partir de là, M. Phu estime que les écoles qui ont obtenu 18-19 points l'année dernière passeront à 19-20, tandis que les écoles moins bien classées ne changeront pas.

Par ailleurs, la directrice d'un lycée du district 1 a un avis différent. Selon elle, les scores de référence des groupes « super-top » tels que les lycées Tran Dai Nghia, Le Quy Don, Nguyen Thuong Hien, Nguyen Thi Minh Khai, Nguyen Huu Huan et Bui Thi Xuan devraient fluctuer au-dessus de 23 points.

Par rapport à 2024, certains établissements de ce groupe pourraient augmenter légèrement, passant de 0,75 à 1 point. Cela s'explique par une légère baisse des quotas de certains établissements. Par exemple, Nguyen Thi Minh Khai a réduit ses quotas de 90 et Bui Thi Xuan de 135. Parallèlement, le lycée Nguyen Huu Huan a réduit ses quotas de 85, tout en augmentant son taux de compétition. Cela exerce une pression sur le score de référence.

Le point marquant est l'apparition d'établissements comme le lycée Gia Dinh et le lycée Mac Dinh Chi. Grâce à la suppression des classes spécialisées dans les écoles ordinaires, le nombre d'inscriptions dans ces deux établissements a considérablement augmenté. Cela peut contribuer à la stabilité des scores de référence, voire à une légère fluctuation d'environ 0,25 point.

Le prochain groupe de tête, comme le lycée Trung Vuong, devrait voir son score de référence fluctuer autour de 21 points (environ 7 points/matière).

Selon le plan, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville annoncera les résultats standard pour la 10e année le 26 juin.

Candidats passant l'examen d'entrée en 10e année en 2025 à Ho Chi Minh-Ville (Photo : Phuong Quyen).

Le benchmark va-t-il descendre en dessous de 10 ?

En 2024, le score de référence pour la classe de seconde à Hô-Chi-Minh-Ville se situera entre 10,5 et 24,5 points. Avec le score de cette année, plus de 20 000 examens ont encore obtenu des scores inférieurs ou égaux à 3 points, soit près de 9 %. Parallèlement, selon l'objectif, seuls 8 % environ des candidats n'auront pas la possibilité d'intégrer la classe de seconde publique. Par conséquent, nombreux sont ceux qui se demandent si le score de référence descendra sous 10.

Le directeur d'une école secondaire du district 1 a déclaré que cette situation était peu susceptible de se produire, car abaisser le score de référence en dessous de 10 points serait une mesure sans précédent et ne conviendrait pas aux capacités d'apprentissage des élèves du secondaire.

Selon cette personne, l'examen de cette année est relativement facile. Si trois matières n'atteignent pas 10 points, il sera difficile d'assurer l'apprentissage au lycée. Les candidats ayant moins de 10 points devraient s'orienter vers l'enseignement professionnel ; la formation continue sera plus avantageuse.

Les écoles des zones reculées, même si leurs scores de référence peuvent être inférieurs à ceux des écoles centrales, sont néanmoins censées maintenir un score supérieur à 10 points, garantissant ainsi un niveau minimum de connaissances aux élèves pour pouvoir étudier.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/so-thi-sinh-dat-diem-gioi-giam-diem-chuan-lop-10-tphcm-bien-dong-kho-luong-20250624233352133.htm