Le département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai a étudié les investissements dans la construction d'écoles dans 8 communes frontalières

(DN) - Le 5 août, Truong Thi Kim Hue, membre du Comité provincial du Parti et directrice du Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai, a dirigé la première équipe d'enquête chargée d'étudier et de déterminer les besoins d'investissement et de construction d'écoles dans les deux communes frontalières de Loc Tan et Loc Thanh.

Truong Thi Kim Hue, membre du Comité provincial du Parti et directrice du Département de l'éducation et de la formation de la province de Dong Nai, a inspecté une école de la commune de Loc Thanh. Photo : Cong Nghia

En outre, trois autres équipes d'enquête avec le même contenu, dirigées par trois directeurs adjoints du Département de l'éducation et de la formation, ont mené une enquête dans les communes de Loc Thanh, Tan Tien, Bu Gia Map, Dak O, Hung Phuoc et Thien Hung.

Français En conséquence, immédiatement après que le Politburo a publié l'Avis de conclusion n° 81-TB/TW en date du 18 juillet 2025 sur la politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières, le Comité provincial du Parti a accordé une grande attention à la direction du Comité populaire provincial et des départements et branches concernés, en particulier le Département de l'éducation et de la formation et les huit communes frontalières de la province, pour élaborer un plan d'investissement dans la construction d'écoles. Les communes frontalières et les parents ont exprimé leur joie et leur enthousiasme face à l'attention particulière et étroite que le Parti et l'État accordent au développement de l'éducation des élèves des zones frontalières.
Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a collaboré avec huit communes frontalières, à savoir Loc Tan, Loc Thanh, Loc Thanh, Tan Tien, Bu Gia Map, Dak O, Hung Phuoc et Thien Hung, afin de mettre en œuvre l'esprit de l'avis de conclusion n° 81 du Bureau politique . Les communes ont examiné la nécessité d'investir dans les écoles locales et ont également pris en compte les souhaits des parents concernant le modèle d'internat et de semi-internat.

Pham Hong Thang, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dong Nai, a examiné la nécessité de construire des écoles dans les communes frontalières. Photo : Thanh Tam

Après une enquête directe auprès des écoles de huit communes, la plupart des établissements ont déclaré qu'il n'était pas nécessaire de construire des écoles selon le modèle de l'internat, souhaitant principalement rénover et moderniser les établissements afin de répondre aux besoins d'internat de la majorité des parents locaux, enfants de travailleurs et de minorités ethniques. Le besoin d'investissement dans la construction, la rénovation et la modernisation des écoles dans les communes frontalières est considérable. Cependant, certaines écoles rencontrent des difficultés en raison du manque de terrains et doivent trouver des solutions pour agrandir leur surface et répondre aux critères des écoles nationales.

Do Dang Bao Linh, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Dong Nai, inspecte le terrain vacant d'une école dans une commune frontalière. Photo : Thanh Tam

Travaillant directement avec les comités du Parti, les comités populaires des communes et les directeurs d'école, Truong Thi Kim Hue, membre du comité provincial du Parti et directrice du département de l'éducation et de la formation, a souligné : « La politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes des zones frontalières démontre l'attention particulière que le Parti et l'État portent aux élèves, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation, les ressources humaines locales et la construction d'une région frontalière prospère. Les communes doivent se coordonner étroitement avec les écoles pour examiner en profondeur les besoins d'investissement pour la construction d'écoles dans leurs localités, considérant cela comme une tâche politique très importante. Les recommandations des communes à la province doivent découler des besoins d'investissement réels, favorisant l'efficacité lors de la construction et de la mise en service. »

Truong Thi Kim Hue, directrice du Département de l'Éducation et de la Formation, a affirmé : « La politique d'investissement dans la construction d'écoles, conformément à la note de conclusion n° 81 du Bureau politique, est une politique majeure, profondément humaine. Par conséquent, les comités du Parti, les comités populaires des communes et les écoles doivent considérer cela comme une condition pour moderniser et rénover le système scolaire, mais doivent éviter de proposer des investissements non ciblés, source de gaspillage de ressources. »

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Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202508/so-giao-duc-va-dao-tao-tinh-dong-nai-khao-sat-dau-tu-xay-truong-hoc-o-8-xa-bien-gioi-193150d/