De nombreux étudiants tombent dans le désespoir parce qu’ils doivent souvent entendre ces 8 phrases de la part de leurs parents.

GĐXH - Les enfants sont aussi vulnérables, notamment face aux mots. Par conséquent, choisir les bons mots à enseigner aux enfants est aussi le meilleur moyen de les aider à grandir.

Mme Duong, enseignante de longue date à Shanghai (Chine), a partagé : Après de nombreuses années comme enseignante, je reçois souvent des questions de parents sur les difficultés à élever des enfants : « Mon enfant répond toujours “je ne sais pas”, il ne veut pas parler » ; « Peu importe ce que disent les parents, ils n'écoutent pas, mais ils écoutent ce que disent les autres » ; « Si on explique trop, l'enfant se sent agacé, si on en dit moins, on a peur que l'enfant s'égare, c'est vraiment difficile »...

Bien que les problèmes soient nombreux, ils ont tous une racine commune : les problèmes de communication. Dans la communication entre parents et enfants, même si les intentions des parents sont bonnes, elles n'atteignent souvent pas les résultats escomptés.

De nombreux parents se demandent souvent : « Pourquoi disons-nous ce qu'il faut, mais nos enfants ne nous écoutent-ils pas ? » « C'est clairement pour leur bien, mais pourquoi n'apprécient-ils pas ? »

En fait, la raison principale réside dans le fait que ce que nous enseignons et ce que nos enfants reçoivent réellement ne sont peut-être pas cohérents.

Les paroles acerbes et les propos injurieux proférés par les parents et les proches peuvent s'imprimer profondément dans l'esprit d'un enfant pour la vie. Photo d'illustration

Vous trouverez ci-dessous quelques propos tenus par des parents qui blessent involontairement leurs enfants et que vous devriez éviter :

1. « Refais-le, idiot ! »

La vraie pensée : « Si je travaille plus dur, je peux réussir. » L'enfant comprend : « Je suis un raté. »

Face à quelques échecs, les enfants sont facilement déçus. Si les parents ne les encouragent pas, si le sentiment d'échec n'est pas correctement maîtrisé et dissipé, l'enfant peut perdre confiance en lui, devenir timide et refuser de réessayer.

Il existe un dicton qui dit : « N’utilisez pas vos émotions pour critiquer l’échec de votre enfant. »

Lorsque les enfants échouent, les parents doivent appliquer le principe « commencer par l’objectif final » dans la communication : l’objectif est d’aider les enfants à éviter l’échec la prochaine fois, de tirer des leçons de l’échec actuel et de continuer à expérimenter, au lieu d’utiliser les émotions pour communiquer.

Par exemple, dans la vie quotidienne, utilisez une « loupe » au lieu de « lunettes myopes » pour ignorer les petites erreurs de votre enfant et félicitez-le souvent : « Je vois que tu t'es amélioré, veux-tu réessayer ? ».

Les enfants sont des individus indépendants qui ont besoin d’être respectés, compris et dignes de confiance.

Ils ont besoin d'une communication et d'une interaction égales pour développer leur estime de soi, leur confiance et leur indépendance. Ce sont là les soutiens les plus solides pour affronter l'avenir.

2. « À ton âge, je peux faire plus que ça. »

La comparaison n’est pas forcément un bon moyen de motiver les enfants à faire plus d’efforts. Parfois, elle les fait se sentir inférieurs et inutiles.

En particulier, si vous comparez votre enfant à vous-même, le parent, cela peut lui faire encore plus de mal.

Ils peuvent souffrir de complexes psychologiques et penser qu’ils ne méritent pas l’amour de leurs parents.

Si les comparaisons se produisent constamment, cela provoquera du stress chez les enfants, diminuera leur estime de soi et pourra même devenir la raison pour laquelle ils s’éloigneront de leurs parents.

3. « Ce n'est qu'une petite réussite / À quoi cela est-il comparé… »

Apprendre aux enfants à être humbles est une vertu nécessaire, mais si les parents ne sont pas humbles de la bonne manière, cela deviendra involontairement un « coup dur » pour la psychologie de l’enfant.

Par exemple, lorsqu'un enfant obtient une note élevée à un test, les parents, craignant que leur enfant ne devienne arrogant, disent involontairement des choses négatives : « Tu as juste de la chance, qu'est-ce que c'est comparé aux autres enfants... » ou « Ce n'est qu'un petit test, quel est le problème ! »

Lorsque les enfants sont heureux et excités d’obtenir des notes élevées, ces mots négatifs, voire « dédaigneux », de leurs parents sont comme un « seau d’eau froide » versé sur eux.

4. « Tu me rends triste quand tu fais ça. »

Ce dicton est souvent utilisé par les parents pour espérer que leurs enfants changent de comportement.

Cependant, les enfants peuvent avoir le sentiment d'être la cause de la tristesse de leurs parents, ils se sentiront coupables et soumis à beaucoup de pression.

Cela peut conduire les enfants à se replier sur eux-mêmes, à manquer de confiance en eux et à avoir peur de faire des erreurs. Il est important que les parents fixent et maintiennent des limites sans laisser leurs émotions prendre le dessus.

Les parents doivent se rappeler que ces émotions sont les leurs et non celles de leur enfant.

5. « Si tu ne fais pas ça, tu seras… »

Les parents ont toujours des maux de tête parce que leurs enfants sont capricieux et hyperactifs. Pour les faire obéir, ils utilisent souvent des gestes et des paroles « menaçantes ».

Par exemple, les parents disent souvent ces mots lorsque leurs enfants désobéissent : « Si tu ne restes pas assis, tu seras kidnappé », ou « Si tu ne ranges pas tes jouets, tes parents les jetteront », « Si tu n'étudies pas dur, quand tu seras grand, tu devras ramasser les poubelles »,...

Les parents aiment utiliser des mots « menaçants » pour désigner les choses qui tiennent à cœur à leurs enfants. Ils les utilisent pour les inciter à cesser immédiatement cette action « désagréable ».

Cependant, les parents savent rarement que cette obéissance vient de la peur qui réside dans l’âme de l’enfant.

À « l’extérieur », les enfants feront ce que leurs parents veulent, mais au contraire, il existe aussi des risques potentiels « à l’intérieur » de l’enfant.

À mesure que les enfants grandissent, ils commencent à comprendre les choses et les parents ne peuvent pas utiliser cette menace éternellement pour rendre leurs enfants obéissants, de sorte que les menaces deviennent de plus en plus inefficaces, conduisant même à de féroces « confrontations » entre parents et enfants.

Plus important encore, ces types de mots affectent grandement le sentiment de sécurité des enfants, les faisant progressivement perdre confiance en leurs parents.

6. « Je ne te crois pas »

À cet âge d'hyperactivité, les enfants peuvent parfois causer des problèmes inutiles. La plupart du temps, face à de tels problèmes, les parents questionnent et grondent leurs enfants, en leur disant : « Tu mens », « Je ne crois pas ce que tu viens de dire ».

Ces mots seront un véritable coup dur pour la relation parents-enfants. Ils peuvent amener les enfants à ne plus faire confiance à leurs parents et à ne plus vouloir partager ni se confier.

Pour éviter de blesser les enfants, les parents doivent faire attention à leurs paroles, les respecter, leur faire confiance et comprendre ce qu’ils font.

Pour éviter de blesser leurs enfants, les parents doivent être attentifs à leurs paroles, les respecter, leur faire confiance et comprendre leurs actions. Photo d'illustration

7. « Tu es adulte maintenant, tu devrais penser de manière plus mature. »

Lorsque vous dites quelque chose comme « tu devrais savoir », vous essayez de faire en sorte que votre enfant se sente coupable ou honteux de changer.

Cependant, cela rend les enfants sur la défensive et encore moins enclins à écouter. Cela diminue également leur confiance en eux. Au lieu de blâmer, les parents devraient collaborer avec leurs enfants pour trouver une solution au problème.

Ce faisant, les parents apprennent à leurs enfants à assumer la responsabilité de leurs actes et à développer des capacités de réflexion indépendantes.

8. « Il faut être comme ci, comme ça... »

Jean-Jacques Rousseau, célèbre philosophe suisse, a proposé trois méthodes éducatives des parents parmi les plus « inutiles », parmi lesquelles la prédication et la moralisation sont des méthodes familières utilisées par de nombreux parents.

Lorsque les enfants font des erreurs, les parents ont raison de ne pas les battre ou de les gronder, mais pourquoi n'encouragez-vous pas les parents à prêcher la moralité ?

Lorsque vous êtes en colère et contrarié, avez-vous envie d'écouter quelqu'un « parler » ou « prêcher » ? La réponse est non.

Les parents ont depuis longtemps l’habitude de jouer le rôle d’« éducateurs » étiquetés « pour le bien de leurs enfants » et d’imposer leurs perceptions et leurs pensées à leurs enfants.

Mais les parents ne savent pas ce que leurs enfants ressentent et pensent au moment où ils s'emportent. Les sermons, même s'ils semblent tout à fait vrais, ne sont pas vraiment nécessaires aux enfants à ce moment-là. Ce dont ils ont vraiment besoin, c'est d'écoute.

En tant que parents, mettez de côté votre conservatisme et votre égoïsme pour vous connecter, écouter les pensées de vos enfants, sympathiser avec leurs sentiments et mieux comprendre leurs pensées et leurs souhaits.

Le bonheur et la chaleur d'une famille dépendent en grande partie du comportement et des paroles des parents. Laissez vos enfants développer leurs émotions naturellement.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-lau-nam-nhieu-hoc-sinh-roi-vao-tuyet-vong-vi-thuong-xuyen-phai-nghe-8-cau-noi-nay-cua-cha-me-172250105185457867.htm