« Un nouveau souffle » pour le secteur de l’éducation

Une série de nouvelles politiques

Lors de la réunion ordinaire du gouvernement en juillet 2025, le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'ensemble du secteur avait achevé le plan scolaire 2024-2025 avec de nombreux résultats positifs : mise en œuvre du nouveau programme du CP à la Terminale, excellents résultats pour les élèves brillants et réussite aux examens de fin d'études. Parallèlement, le ministère prépare d'urgence la nouvelle année scolaire avec de nombreuses mesures de soutien et des plans synchrones.

Selon le vice-ministre, ces derniers temps, le secteur de l'éducation a continuellement reçu de nombreux signaux positifs en termes de politiques, de qualité de l'éducation et d'esprit social, créant une « toute nouvelle vitalité » pour l'ensemble du secteur.

Le vice-ministre a souligné que depuis le début de l'année, la joie n'a cessé de gagner l'ensemble du secteur de l'éducation, à commencer par la promulgation de la loi sur les enseignants - une loi d'une grande importance pour honorer et protéger le personnel enseignant.

A cela s'ajoute une série de nouvelles politiques : la gratuité de l'enseignement pour les élèves du préscolaire et du primaire, la construction de 248 internats dans les communes frontalières, la généralisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans... En particulier, selon le vice-ministre, le ministère est en train de finaliser une résolution sur le développement de l'éducation et de la formation dans l'esprit de créer des percées.

« Ces politiques non seulement renforcent la motivation et la confiance des enseignants et des cadres, mais insufflent également une nouvelle vitalité à l'ensemble de la société. Les citoyens prennent de plus en plus conscience que l'éducation et la formation constituent véritablement la priorité nationale », a souligné le vice-ministre.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong rend compte de la mise en œuvre des tâches pour l'année scolaire 2024-2025 et des préparatifs pour la nouvelle année scolaire - Photo : VGP.

L’année scolaire 2024-2025 comporte de nombreux points positifs.

Selon M. Pham Ngoc Thuong, l'année scolaire écoulée a permis de mettre en œuvre l'ensemble du programme à tous les niveaux : de la maternelle à l'université, en passant par l'enseignement général, la formation continue et la formation professionnelle. C'est également la première année que le secteur de l'éducation met en œuvre simultanément le programme d'enseignement général 2018, du CP à la Terminale.

Les résultats obtenus à tous les niveaux d'enseignement ont été supérieurs à ceux de l'année scolaire précédente. Le vice-ministre a affirmé que le personnel de direction, les enseignants et les élèves ont déployé des efforts pour assurer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, et que l'administration scolaire a été bien gérée.

Les innovations en matière d'admission pour les classes de CP, 6e à 10e ont également été très appréciées. Selon le vice-ministre, la bonne préparation des structures locales a contribué à alléger la pression, notamment dans les grandes villes.

Le vice-ministre a cité qu'à Ho Chi Minh-Ville, plus de 90 % des lycéens étudient dans des écoles publiques ; et à Hanoi , ce taux est d'environ 64 %, deux chiffres améliorés par rapport à 2024.

Un ajustement modeste mais efficace, mis en place par le ministère de l'Éducation et de la Formation, consiste à exiger des municipalités qu'elles annoncent simultanément les résultats des examens et les résultats d'admission pour la classe de seconde. Auparavant, les élèves et leurs parents devaient attendre des semaines, voire des mois, pour connaître les résultats d'admission, ce qui était très stressant. Désormais, le fait de le faire immédiatement rassure tout le monde.

L'admission à l'école primaire de la 1re à la 10e année est très appréciée.

Impressions sur les excellentes réalisations des étudiants nationaux et internationaux

L'un des points forts de l'année scolaire est la réussite des élèves aux concours nationaux et internationaux d'excellence. Selon le vice-ministre, de nombreuses provinces et villes qui n'avaient pas obtenu de premier ou de deuxième prix lors des précédents concours nationaux d'excellence ont réalisé de grands progrès cette année.

Sur la scène internationale, les étudiants vietnamiens participant aux Olympiades de mathématiques, de physique, de chimie, de biologie et d'informatique se sont tous classés parmi les 10 premiers. « Nous avons remporté 12 médailles d'or, 14 médailles d'argent et 9 médailles de bronze. En particulier, pour la première fois, l'informatique a remporté une médaille d'or, notamment en bureautique – qui n'avait qu'une seule médaille d'or comme la Coupe du monde – les étudiants vietnamiens ont brillamment remporté la plus haute distinction », a déclaré le vice-ministre avec satisfaction.

Cette année, l'examen de fin d'études secondaires s'est déroulé de manière sûre, sérieuse et innovante. Grâce aux directives fermes du Premier ministre, accompagnées d'une directive et de deux télégrammes, et à la participation des autorités locales, l'examen a été un succès. À ce jour, toutes les exigences ont été satisfaites.

L'équipe nationale vietnamienne participant à l'Olympiade internationale d'informatique (IOI) 2025 a remporté 4 médailles.

Prêt pour la nouvelle année scolaire

En prévision de l'année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation a guidé les localités pour élaborer des plans, notamment pour préparer la cérémonie d'ouverture en ligne à l'échelle nationale le 5 septembre.

Pour les localités touchées par les inondations, le ministère exige que 100 % des écoles soient connectées et ouvertes dans les délais prévus, et a demandé aux éditeurs de fournir d'urgence des manuels scolaires aux élèves des zones sinistrées.

Le 5 août, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une formation en ligne auprès de plus de 3 300 points de contact, avec la participation de plus de 50 000 fonctionnaires. À l'issue des discussions, le ministère a recensé 58 groupes de questions et prévoit de publier un manuel électronique de questions-réponses en août.

Le secteur de l'éducation met également en œuvre rigoureusement les « quatre mesures proactives » : appréhender la situation, éliminer les difficultés, dispenser des formations et des conseils, et mettre en œuvre proactivement. Parallèlement, il applique rigoureusement les « deux interdits » (pas de contenu de gestion vide, pas de dérobade aux responsabilités) et les « deux principes clairs » (contenu de gestion clair, méthodes de gestion claires).

Le vice-ministre a déclaré qu'en plus d'innover dans la réflexion en matière de gestion, les directeurs d'école, y compris les directeurs et les directeurs adjoints, doivent également promouvoir leur rôle de conseillers auprès des autorités locales sur le travail éducatif, contribuant ainsi à améliorer l'efficacité de la gestion de l'État au niveau local.

Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, en plus d'organiser des activités éducatives dans les écoles, l'équipe de directeurs et de directeurs adjoints doit également promouvoir leur rôle consultatif auprès des comités et autorités locaux du Parti sur la gestion de l'éducation pour améliorer l'efficacité de l'ensemble du système.

Source : https://giaoducthoidai.vn/luong-sinh-khi-moi-cho-nganh-giao-duc-post743766.html