En étudiant 2 séances/jour, qu'enseignent les écoles en séance 2 ?

Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a publié un document guidant l'organisation de l'enseignement à raison de 2 séances par jour au cours de l'année scolaire 2025-2026.

En conséquence, la réglementation imposant deux séances d'enseignement par jour est obligatoire pour les écoles primaires et s'applique conformément au plan d'action pour les collèges et lycées. L'enseignement à raison de deux séances par jour est également clairement réparti entre les séances 1 et 2 afin de garantir un développement scientifique , flexible et complet des élèves.

La session 1 est le moment de mettre en œuvre le programme principal avec le contenu d'enseignement obligatoire pour garantir les exigences du programme d'enseignement général.

La session 2 est le moment d'organiser des activités pédagogiques complémentaires, en plus du contenu obligatoire du programme.

Les horaires d'enseignement pour les séances 1 et 2 sont flexibles ; la séance 1 n'est pas fixée le matin et la séance 2 est l'après-midi.

Plus précisément, pour l'école primaire, la deuxième session organisera des activités de consolidation pour que les élèves complètent leur contenu d'apprentissage, des activités éducatives sur la culture, les arts, l'éducation STEM/STEAM, l'éducation à la culture de la lecture, la culture scolaire, l'éducation à l'éthique, les compétences de vie, l'éducation financière, l'éducation à la littératie numérique, l'intelligence artificielle (IA), les langues étrangères, etc., pour répondre aux besoins, aux intérêts et aux talents des élèves.

Pour les niveaux collège et lycée, les écoles sont autorisées à évaluer et à encadrer les élèves qui n'ont pas satisfait aux exigences, à encourager les élèves excellents et à réviser pour les examens de transfert lors de la deuxième session.

De plus, la session 2 organisera des activités de recherche scientifique et technique, d'éducation professionnelle, d'activités expérientielles, d'éducation STEM/STEAM, d'éducation culturelle, d'arts, de sports, de langues étrangères, etc.

Les écoles sont tenues de diversifier les méthodes d’apprentissage, de se coordonner avec les universités, les écoles professionnelles, les instituts de recherche, les entreprises, les organisations et les particuliers pour participer à des activités éducatives appropriées afin de soutenir l’organisation d’un enseignement de deux séances par jour.

Des réglementations détaillées sur le contenu enseigné lors de la deuxième session visent à éviter de transformer la deuxième session en « cours supplémentaires légaux » et à surmonter la situation d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires non conformes à la réglementation.

Le ministère exige que les écoles soient responsables de l'évaluation des besoins d'apprentissage des élèves lors de la deuxième session précédant le début de la nouvelle année scolaire afin d'avoir un plan pour organiser le contenu éducatif afin de répondre aux besoins d'apprentissage des élèves et d'être adapté aux conditions de l'école.

Les écoles doivent également rendre publics les plans, le contenu et les horaires d’enseignement de 2 séances par jour, élaborer des plans de déjeuner et de pause adaptés aux conditions réelles et garantir le consensus et le volontariat des élèves et des parents.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-cac-truong-duoc-day-gi-o-buoi-2-20250811171222721.htm