La conférence était connectée à 200 points qui sont des écoles de la ville avec plus de 5 000 délégués présents en ligne.
97,6 % des élèves du primaire disposent d’un bulletin scolaire numérique.
Avec la plus grande échelle éducative du pays, Hanoi a été chargée par le ministère de l'Éducation et de la Formation de piloter le bulletin numérique pour les écoles primaires et l'a officiellement piloté à partir d'avril 2024. Pour mettre en œuvre efficacement ce contenu, le Département a organisé une conférence pour le guider et le déployer sous des formes directes et en ligne auprès du personnel et des enseignants des écoles primaires de la ville.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré un plan de mise en œuvre, préparé des ressources et mis en place un comité de pilotage et un groupe de travail pour piloter les dossiers numériques des élèves de chaque unité. 100 % des écoles primaires sont équipées d'ordinateurs connectés à Internet et disposent du personnel nécessaire pour exploiter le système de gestion de l'éducation spécialisée et la base de données sur l'éducation et la formation. 100 % des enseignants et du personnel des écoles peuvent participer à l'utilisation du système de gestion de l'information sur l'éducation spécialisée et des données sur les élèves. Au 24 juin, 27 533 enseignants et 29 093 enseignants et membres du personnel des écoles primaires étaient équipés de signatures numériques personnelles, soit un taux de 94,64 %.
Résumant une année de pilotage de la mise en œuvre des bulletins scolaires numériques au niveau de l'école primaire, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoï, Tran The Cuong, a déclaré : Hanoï est l'unité leader à l'échelle nationale dans la mise en œuvre des bulletins scolaires numériques au niveau de l'école primaire. Au 31 juillet, le nombre de bulletins scolaires signés numériquement sur le nombre total d'élèves du primaire atteignait 97,6 %. Le pourcentage restant correspond à un certain nombre d'élèves qui n'ont pas terminé la tâche, continuent de s'entraîner pendant l'été et termineront la signature numérique après avoir reçu les résultats de la formation supplémentaire.
Le processus pilote présente encore quelques difficultés telles que les coûts de l'infrastructure de l'équipement, du stockage et de l'exploitation du système de données numériques des rapports des élèves ; les enseignants doivent utiliser leurs téléphones et appareils personnels pour installer le logiciel de gestion des signatures numériques ; les enseignants de certaines unités doivent payer eux-mêmes la maintenance des services de signature numérique...
Le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a également déclaré qu'avant le lancement du bulletin scolaire numérique pour les écoles primaires, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï avait mené son travail de transformation numérique de manière synchrone et uniforme. Le Département a déployé la construction d'un Centre d'Opérations Éducatives Intelligent (COI) pour faciliter l'administration et la gestion des activités éducatives dans toute la ville.
Parallèlement, déployer efficacement la base de données du secteur de l'éducation, le système en ligne de gestion des inscriptions des classes primaires ; construire et évaluer des ressources d'apprentissage numériques pour l'enseignement et l'auto-apprentissage des étudiants...
Sur la base des résultats pilotes obtenus au niveau de l'école primaire, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, Tran The Cuong, a lancé la mise en œuvre de bulletins scolaires numériques dans tous les lycées de la ville à partir de l'année scolaire 2024-2025.
Unifier la conscience de la transformation numérique
Félicitant les résultats de la transformation numérique de l'ensemble du secteur de l'éducation obtenus ces derniers temps, y compris la mise en œuvre pilote des relevés de notes numériques au niveau de l'école primaire, le vice-président du Comité populaire de Hanoi, Ha Minh Hai, a déclaré que la mise en œuvre des relevés de notes numériques est un contenu important dans la mise en œuvre du projet 06 ; marquant un grand pas en avant dans la transformation numérique du secteur de l'éducation et de la formation en particulier et la transformation numérique de Hanoi en général.
Pour le secteur de l’éducation, la transformation numérique contribue à changer radicalement la manière d’enseigner et d’apprendre, à améliorer la qualité de l’éducation et à préparer la jeune génération à être prête à affronter les défis et les opportunités du monde numérique à l’avenir.
Hanoï compte le plus grand nombre d'élèves du pays, avec une diversité d'établissements scolaires. Le succès de la mise en œuvre pilote des bulletins scolaires numériques au primaire témoigne de la détermination de l'ensemble du secteur ainsi que du leadership des ministères, départements et agences centraux, dont le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le vice-président du Comité populaire de la ville a estimé que la mise en œuvre réussie du programme de relevés de notes numériques a non seulement réduit la charge administrative des enseignants, mais a également créé des conditions favorables à une gestion et un suivi plus complets et transparents de l'apprentissage des élèves. Les relevés de notes numériques ont également facilité la mise en place de programmes éducatifs personnalisés, adaptés aux capacités et aux besoins de chaque élève.
Afin de déployer largement les relevés de notes numériques dans les lycées de la ville à partir de la prochaine année scolaire, le vice-président du Comité populaire de la ville, Ha Minh Hai, a demandé au Département de l'éducation et de la formation de Hanoi de continuer à unifier la sensibilisation à la transformation numérique parmi les cadres, les enseignants et les employés de l'ensemble du secteur, en particulier la responsabilité du chef de chaque unité.
Parallèlement, il faut investir dans des infrastructures de données synchrones ; promouvoir la numérisation et la connectivité des données ; privilégier les « 4 non » (réunions en face à face, traitement des documents dématérialisés, règlement des procédures administratives sans contact, paiement sans espèces) et les « 4 oui » (réaliser toutes les actions en toute sécurité dans l'environnement numérique, fournir rapidement de nouveaux services, optimiser l'utilisation des ressources et favoriser le développement). Cela permettra de résoudre efficacement les principaux problèmes de développement et de gestion socio-économiques.
Concernant les difficultés dans le processus de mise en œuvre, le vice-président du Comité populaire de la ville, Ha Minh Hai, a déclaré qu'il demanderait aux départements, branches et unités concernés de se coordonner pour les éliminer ; en même temps, il estime qu'avec le consensus et la détermination de l'ensemble du secteur de l'éducation, la mise en œuvre des relevés de notes numériques en particulier et des programmes liés à la transformation numérique en général seront mis en œuvre de manière efficace, substantielle et réussie par le secteur de l'éducation de Hanoi.
À cette occasion, le président du Comité populaire de la ville a publié une décision pour féliciter 19 groupes et 20 personnes ; le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi a félicité 22 groupes et 21 personnes pour leurs réalisations exceptionnelles dans la direction et la mise en œuvre de la mise en œuvre pilote des bulletins scolaires numériques au niveau de l'école primaire.
Source : https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html
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