De nombreuses réalisations sont encore rejetées
Récemment, le Département de l'Intérieur de Hanoï a publié le communiqué officiel n° 3277/SNV-CCVC (ci-après dénommé « Dépêche officielle 3277 ») relatif à l'évaluation et à la révision des normes et conditions de promotion des titres professionnels des enseignants. Par conséquent, le Département de l'Intérieur de Hanoï prévoit de soumettre un rapport au Comité populaire municipal afin d'organiser la promotion des titres professionnels du niveau III au niveau II par sélection sur dossier.
De nombreux enseignants craignent qu'en raison de leurs nombreuses années de dévouement, ils ne soient pas retenus pour une promotion parce qu'ils n'ont pas de poste.
Cependant, au lieu de considérer tous les enseignants qualifiés, ce document demande de considérer « les directeurs, les directeurs adjoints, les chefs d'équipe et les enseignants clés » et « 9 années d'études universitaires », de sorte que de nombreuses candidatures ont été rejetées.
Afin de mettre en œuvre ce document, les services des affaires internes du ministère l'ont déployé auprès des unités ayant des interprétations différentes. Parmi elles, de nombreuses unités ont rejeté les demandes de promotion d'enseignants malgré leurs nombreuses années d'engagement.
M. Nguyen Van Duong, enseignant au lycée Phu Xuyen A (district de Phu Xuyen, Hanoï), représentant 164 enseignants qui souhaitent et sont éligibles à une promotion à Hanoï, a envoyé une pétition au ministère de l'Éducation et de la Formation et au partement des Affaires intérieures de Hanoï avec deux questions à résoudre, notamment la demande que l'examen de la promotion soit mis en œuvre conformément aux réglementations du gouvernement et du ministère de l'Éducation et de la Formation.
M. Duong a déclaré qu'il avait personnellement mené une enquête rapide auprès de 110 écoles à Hanoi et que dans l'après-midi du 14 novembre, il avait reçu 84 réponses, et le résultat était qu'environ 60 % des enseignants des écoles participants à l'enquête ont déclaré que leurs écoles n'autorisaient pas les enseignants sans poste à postuler pour une promotion cette fois-ci.
Par exemple, le Département des affaires intérieures du district de Quoc Oai (Hanoï) a ordonné aux unités de n'autoriser que les enseignants qui sont directeurs, directeurs adjoints, chefs, directeurs adjoints de groupes professionnels et enseignants clés à postuler à une promotion. Les enseignants qui n'occupent pas ces postes ne sont pas autorisés à postuler à une promotion, mien s'ils remplissent les conditions requises.
Les enseignants ont également signalé qu'au lycée Xuan Mai (district de Chuong My, Hanoï), en juillet dernier, lors de la finalisation de la liste à transmettre au Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, l'établissement avait envoyé 50 profils d'enseignants pour une promotion, en fonction des besoins de l'unité. Cependant, jusqu'à présent, seuls six chefs de groupe et chefs de groupe adjoints ont été retenus pour une promotion ; les autres profils ont été renvoyés avec la mention « non conforme aux exigences ».
Un enseignant a confié : « Je travaille depuis 37 réponses, je suis un fervent défenseur de l'émulation et je n'ai jamais été sanctionné. La préparation de la demande de promotion a également pris du temps pour réunir suffisamment de preuves. L'école a jugé la candidature éligible, mais la demande a été rejetée par le Département des affaires internes, car il ne s'agissait pas d'un chef de groupe professionnel ou d'un chef adjoint. C'est un grave désavantage pour les enseignants qui ont de nombreuses années d'expérience. Le nombre de chefs de groupe et de chefs adjoints dans l'école est très faible, car chaque groupe ne compte que deux personnes, mais de nombreux enseignants souhaitent être promus. »
Mme Nguyen Thi Huong, enseignante au lycée Tay Ho (district de Tay Ho, Hanoï), est une enseignante aux multiples talents. Elle a notamment été une excellente enseignante au niveau municipal, s'est engagée depuis de nombreuses années dans la lutte pour l'émulation au niveau local, a reçu de nombreux prix et certificats de mérite lors de concours professionnels et a rempli toutes les conditions requises pour être enseignante de niveau II. Cependant, faute de poste, sa candidature a été rejetée. Elle a confié que cette nouvelle la rendait très triste, n'ayant plus la force de se concentrer et de s'investir.
De Memorial, Mme Dang Thi Hai Yen, professeur d'informatique au lycée Quang Trung - Dong Da (district de Dong Da, Hanoi), qui a remporté le deuxième prix d'excellence en enseignement au niveau de la ville ; qui a été une militante de l'émulation populaire pendant de nombreuses années ; qui a vu de nombreuses initiatives et expériences reconnues... a également vu sa candidature rejetée parce qu'elle n'avait pas de poste répertorié dans la Dépêche Officielle 3277.
Entre-temps, l'article 31 du décret 115/ND-CP du gouvernement stipule clairement : « Les examens ou concours de promotion des titres professionnels sont organisés selon les principes d'égalité, de publicité, de transparence, d'objectivité et de respect de la loi ».
« Nous avons l'impression d'être laissé pour compte. »
En plus de l'exigence selon laquelle seuls les enseignants ayant un poste peuvent soumettre des demandes de promotion, le Département des affaires intérieures de Hanoi applique également la réglementation selon laquelle les enseignants doivent avoir un diplôme universitaire de 9 ans ou plus pour être proposé pour une promotion, bien que le ministère de l'Éducation et de la Formation ait affirmé que cette exigence est incorrecte et inutile lors de l'examen d'une promotion.
Le communiqué officiel 3277 ne prévoit la promotion que pour les enseignants qui ont soumis leur candidature, ne permettant pas aux enseignants qui ont occupé le poste d'enseignant pendant suffisamment de temps mais qui ont un diplôme universitaire depuis moins de 9 ans de soumettre une candidature supplémentaire.
M. Nguyen Van Duong s'est dit contrarié par le fait que la loi sur l'éducation de 2019 n'entre en vigueur que le 1er juillet 2020. Or, conformément à la demande constatée du ministère de l'Intérieur de Hanoï, les enseignants doivent posséder des qualifications supérieures à la norme Avant l'entrée en vigueur de la loi sur l'éducation de 2019 pour être futur comme équivalents au niveau III actuel. Cette situation est déraisonnable, contrastant avec les réglementations relatives aux titres professionnels prévues par la loi sur l'éducation de 2005 et les circulaires 21e et 22e événements en vigueur en vigueur avant celle de 2019. « Cela nous rend extrêmement frustrés et confus, et nous donne l'impression d'être laissé pour compte », a déclaré M. Duong.
Dans l'enquête menée par M. Duong, à la question « Quels sont les souhaits des enseignants ? », la réponse la plus fréquente était : « J'espère que la ville envisagera de promouvoir toutes les candidatures valides ; j'espère avoir l'occasion d'envisager de promouvoir les efforts visant à accéder à une carrière dans l'enseignement ; je demande que les instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation soient correctement appliquées et que la réglementation exigeant un diplôme universitaire de neuf ans soit supprimée… ». Certains sur le sujet expriment leur frustration, déclarée : « Si nous considérons les choses ainsi, alors organisons l'examen de manière équitable. »
M. Nguyen Van Duong a ajouté que les salaires des enseignants sont déjà bas et que la pression au travail augmente, notamment dans le contexte de la réforme des programmes d'enseignement général. Cependant, la plupart des enseignants font toujours de leur mieux pour faire leurs preuves par leurs contributions et leurs réalisations dans l'enseignement.
Aujourd'hui, Hanoï refuse toute possibilité de promotion et d'augmentation de salaire, mien minime. De nombreux enseignants partagent cette frustration et se demandent s'il s'agit d'une promotion pour les cadres ou pour les enseignants. C'est pourquoi M. Duong et des centaines d'enseignants ont formulé une pétition, accompagnant une réponse satisfaisante du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère de l'Intérieur de Hanoï.
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