Les enseignants du secteur public ne sont pas autorisés à enregistrer une entreprise familiale pour donner des cours supplémentaires.

Les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à organiser, exploiter ou gérer des cours supplémentaires, mais ne sont autorisés à donner des cours supplémentaires en dehors de l'école que sous contrat et ne sont donc pas autorisés à s'inscrire en tant qu'entreprises familiales pour donner des cours supplémentaires en dehors de l'école.

Le 14 février, M. Tran Si Thanh, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Dak Nong , a déclaré qu'en application de la circulaire 29/2024/TT-BGDDT (circulaire 29), le département de la planification et de l'investissement a publié un document guidant les organisations ou les individus organisant des activités d'enseignement et d'apprentissage parascolaires en dehors de l'école avec des frais des étudiants pour enregistrer leur entreprise conformément à la réglementation.

Plus précisément, concernant la forme d'enregistrement des ménages professionnels, conformément aux dispositions de l'article 80, clause 1, du décret 01/2021/ND-CP, il n'est pas interdit aux enseignants de créer des ménages professionnels. Toutefois, pour les ménages professionnels créés pour organiser des cours et des apprentissages complémentaires, le propriétaire du ménage professionnel devra gérer, exploiter et assumer les obligations découlant des cours extrascolaires.

Département de l'éducation et de la formation de Dak Nong

Conformément aux dispositions de l'article 4, clause 3, de la circulaire 29, les enseignants des écoles publiques ne sont pas autorisés à organiser, gérer ou animer des cours supplémentaires, mais seulement à dispenser des cours supplémentaires en dehors de l'école, sous contrat. Par conséquent, ils ne sont pas autorisés à enregistrer une entreprise pour dispenser des cours supplémentaires en dehors de l'école.

Concernant la forme d'enregistrement des entreprises, conformément à l'article 17, clause 2, de la loi sur les entreprises de 2020, sept catégories de personnes sont interdites de création et de gestion d'entreprises au Vietnam. Parmi elles, figurent les cadres, les fonctionnaires et les employés du secteur public, conformément aux dispositions de la loi sur les cadres, les fonctionnaires et la loi sur les employés du secteur public. Ainsi, les enseignants des écoles publiques qui sont fonctionnaires ne sont pas autorisés à créer et à gérer des entreprises.

Le Département de l'éducation et de la formation d'Ho Chi Minh-Ville n'interdit pas l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, mais doit se conformer à la réglementation.

En ce qui concerne les secteurs d'activité et les conditions, les organisations et les particuliers utilisent le code de niveau 4 (quatre chiffres) dans la décision n° 27/2018/QD-TTg (datée du 6 juillet 2018) du Premier ministre promulguant le système des secteurs économiques du Vietnam à enregistrer.

Les codes d'industrie liés au tutorat peuvent être consultés, notamment : Autre enseignement non classé ailleurs, code d'industrie 8559; Services de soutien à l'éducation, code d'industrie 8560; Éducation sportive et de divertissement, code d'industrie 8551; Éducation culturelle et artistique, code d'industrie 8552; Autres activités professionnelles, scientifiques et technologiques non classées ailleurs, code d'industrie 7490.

La loi sur l’investissement de 2020 ne stipule pas que l’enseignement extrascolaire est un secteur d’activité conditionnel.

Comme l'a rapporté Thanh Nien , le 12 février, le Département de l'éducation et de la formation de Dak Nong a ordonné aux unités éducatives de la région d'appliquer strictement les réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires conformément à la circulaire 29 ; en même temps, d'établir une liste des étudiants participant à l'examen et au tutorat et une liste des enseignants participant à l'enseignement.

Source : https://thanhnien.vn/giao-vien-cong-lap-khong-duoc-dang-ky-ho-kinh-doanh-de-day-them-185250214114143236.htm