Éducation financière : la base pour construire un avenir durable pour la jeune génération

Doter la jeune génération de connaissances financières dès son plus jeune âge lui permet non seulement d’acquérir des compétences en gestion financière, mais aussi de créer les bases d’un développement stable, sûr et durable de la société.

Conséquences du manque de connaissances financières

Nguyen Thanh Mai, lycéenne à Hanoï , comprend toujours les difficultés que ses parents rencontrent pour subvenir à ses besoins. Cependant, elle est souvent perdue lorsqu'il s'agit de dépenser de l'argent. « Chaque fois que je fais des courses, j'hésite, mais très vite, mon argent de poche est épuisé. Je sais que mes parents ne sont pas contents, mais je ne sais vraiment pas comment économiser et gagner leur confiance », confie Mai.

Une autre histoire est celle de Le Minh Quan, étudiant à Hô-Chi-Minh- Ville. Dès son entrée à l'université, Quan a reçu une prime de sa famille pour financer ses études. Cependant, au lieu de l'utiliser judicieusement, Quan a décidé d'investir la totalité de son argent en actions dans l'espoir de réaliser un profit rapide. Sans étudier attentivement le marché, se contentant d'écouter les conseils des groupes sur les réseaux sociaux, Quan est rapidement tombé dans une spirale spéculative. Après seulement quelques mois, face à de fortes fluctuations du marché, l'argent accumulé s'est presque « évaporé ».

Prof. Dr. Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation

Ce ne sont là que deux exemples parmi tant d'autres illustrant les conséquences d'un manque de connaissances financières. Le professeur Dr Le Anh Vinh, directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, a déclaré que la gestion financière personnelle ne se limite pas à gagner ou à épargner, mais qu'elle combine revenus, dépenses, accumulation, investissement et gestion des risques. Elle est étroitement liée aux habitudes et comportements financiers personnels, ainsi qu'à la connaissance des produits et services financiers existants.

Selon une étude menée par un groupe de recherche dirigé par Pham Thi Thanh, l'éducation financière des enfants nécessite une attention particulière pour trois raisons principales. Premièrement, les enfants et les adolescents sont souvent exposés à l'environnement familial, scolaire, social et politique, ce qui crée des conditions favorables à l'éducation financière. Deuxièmement, il s'agit du premier stade du cycle de vie financier, où les enfants se familiarisent avec l'argent et développent leurs habitudes de consommation. Troisièmement, des connaissances financières positives peuvent se transmettre des individus aux familles et aux communautés, ce qui a des répercussions à long terme sur la société.

L’éducation financière – une préparation pour l’avenir

Des études montrent que lorsque les jeunes sont exposés très tôt aux connaissances financières, ils savent non seulement gérer leurs dépenses, mais aussi planifier à long terme, investir efficacement et se préparer aux étapes importantes de leur vie. L'adolescence marque le début du cycle financier ; vient ensuite la phase d'accumulation d'actifs, de construction d'une base économique personnelle ; et enfin, la phase de protection et de consommation des actifs pendant la retraite. Si les compétences financières manquent dès le départ, les étapes suivantes seront risquées.

Mme Nguyen Khanh Thi (Ninh Binh), mère célibataire de trois enfants, a exprimé le souhait que ses enfants bénéficient d'un programme d'éducation financière systématique à l'école, au lieu de recevoir des informations fragmentées sur les réseaux sociaux. « J'espère que mes enfants pourront être indépendants et éviter de tomber dans le piège de la fraude ou des investissements risqués. Comprendre la valeur de l'argent les aide également à savoir partager avec les autres et à être responsables envers la communauté », a-t-elle déclaré.

L’éducation financière est quelque chose que les parents devraient enseigner à leurs enfants dès leur plus jeune âge.

Les politiques éducatives actuelles reconnaissent également l'importance de ce domaine. Dans le Programme d'enseignement général de 2018, l'éducation financière est intégrée à de nombreuses matières, de la première à la terminale, aidant les élèves à développer des compétences en gestion des dépenses et à prendre des décisions éclairées au quotidien.

Au niveau national, le Premier ministre a approuvé la Stratégie financière globale à l'horizon 2025, avec une vision à l'horizon 2030, par la décision n° 149/QD-TTg (datée du 22 janvier 2020). L'éducation financière est notamment un objectif important pour garantir que chacun puisse accéder aux services financiers et les utiliser de manière sûre et efficace.

Le 5 août 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le communiqué officiel n° 4567/BGDĐT-GDPT relatif à l'organisation de deux séances d'enseignement par jour. Outre le contenu obligatoire, le ministère encourage les écoles à proposer des activités complémentaires, notamment d'éducation financière, adaptées à la psychologie et aux besoins de chaque tranche d'âge. Il s'agit d'un signal positif, témoignant du soutien du secteur éducatif à l'acquisition de compétences essentielles pour la vie quotidienne des élèves.

Un expert en banque et finance a commenté : « Intégrer l’éducation financière dans les lycées est une décision stratégique. Elle répond non seulement à des besoins immédiats, mais contribue également à former une génération de citoyens sachant gérer leurs finances personnelles, proactifs et responsables pour l’avenir. »

La voie vers la concrétisation de l'éducation financière

Pour que les politiques soient véritablement concrètes, le contenu de l'éducation financière doit être adapté à chaque niveau scolaire. Les élèves du primaire peuvent être initiés au concept d'épargne par le biais de jeux, d'histoires ou d'activités parascolaires. Au collège, ils seront guidés dans la planification de leurs dépenses personnelles et la distinction entre besoins et désirs. Au lycée, les élèves peuvent accéder à des connaissances plus complexes telles que les taux d'intérêt, le crédit, les placements de base et la gestion des risques.

Professeur associé Dr Pham Quoc Khanh, directeur adjoint du département de gestion de la qualité

Le rôle des enseignants et des écoles est particulièrement important. Le Dr Pham Quoc Khanh, professeur associé et directeur adjoint du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que pour transmettre efficacement les connaissances, les enseignants doivent acquérir des compétences professionnelles, savoir utiliser les outils financiers numériques et partager des ressources d'apprentissage. De plus, les écoles peuvent inviter des experts de banques, de fonds d'investissement ou d'institutions financières réputées à participer à des séminaires et à partager leurs expériences pratiques avec les étudiants.

L'éducation financière requiert également la coopération de la famille et de la société. À la maison, les parents peuvent devenir des guides, gérer l'argent de poche avec leurs enfants, établir des plans de dépenses, transformant ainsi la théorie en habitudes quotidiennes.

Par ailleurs, l'implication des institutions financières et des entreprises joue également un rôle important. Des concours d'éducation financière, des outils d'apprentissage en ligne gratuits ou des activités communautaires contribueront à diversifier les formes d'éducation. La Stratégie nationale d'inclusion financière souligne également l'importance du secteur privé pour élargir la portée et améliorer l'efficacité de l'éducation financière auprès de la population.

Dans un contexte économique de plus en plus complexe, allant des risques de crédit au noir à la fraude en ligne, doter la jeune génération de connaissances financières constituera un véritable bouclier. Une génération de citoyens dotés de solides connaissances financières non seulement se protégera, mais contribuera également à la transparence, à la stabilité et au développement durable de l'économie nationale.

Source : https://phunuvietnam.vn/giao-duc-tai-chinh-nen-tang-xay-dung-tuong-lai-ben-vung-cho-the-he-tre-20250824151558317.htm