L'éducation à Lao Cai est stable après la fusion, vers un développement global

Stabiliser l'organisation, maintenir l'échelle

À compter du 1er juillet 2025, conformément à la politique d'organisation administrative, les provinces de Lao Cai et de Yen Bai fusionneront pour former la nouvelle province de Lao Cai. Le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Lao Cai a été créé sur la base de la fusion des deux anciens Départements de l'Éducation et de la Formation. Dans le contexte de la transition, le secteur de l'éducation s'est efforcé de stabiliser la structure organisationnelle et de maintenir l'efficacité opérationnelle de 1 045 établissements d'enseignement, avec plus de 15 300 salles de classe et près de 470 000 élèves.

L'éducation préscolaire compte actuellement 370 écoles (195 écoles dans l'ancienne région de Lao Cai, 175 écoles dans l'ancienne région de Yen Bai) ; les écoles primaires comptent 221 écoles ; les écoles secondaires comptent 363 écoles ; les lycées comptent 68 écoles ; le système éducatif ordinaire et l'enseignement professionnel maintiennent 21 unités. De plus, toute la province compte 3 universités et collèges avec près de 8 200 étudiants.

Mme Bui Thi Kien Nhan, enseignante au lycée Le Hong Phong, a déclaré : « Après la fusion, mon établissement et de nombreux autres ont conservé le même personnel, le même modèle organisationnel et les mêmes activités. Le nouveau nom de l'établissement a de nombreuses significations et, espérons-le, il sera un moteur pour le développement collectif. »

L'ensemble du secteur compte actuellement plus de 31 000 fonctionnaires et employés, dont près de 26 000 sont des enseignants de la maternelle au lycée et des systèmes de formation professionnelle et continue.

Les élèves du lycée Le Hong Phong lors d'une séance d'entraînement de physique.

Une gestion flexible, une amélioration de la qualité de l'enseignement

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, bien que pendant le processus de fusion, les deux anciens ministères de l'Éducation et de la Formation ont émis de nombreuses directives opportunes sur la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, l'organisation de 5 séances d'enseignement/semaine, l'innovation des méthodes d'enseignement, la gestion des écoles utilisant un système de dossiers électroniques, les signatures numériques...

Les écoles bénéficient d'une autonomie dans l'élaboration de leurs plans pédagogiques, adaptés aux réalités du terrain, en privilégiant le développement des qualités et des aptitudes des élèves plutôt que l'approche par le contenu. La province a organisé plus de 8 000 leçons de démonstration au cours de la dernière année scolaire.

Le modèle « écoles aidantes » continue d'être reproduit, avec plus de 500 séances de soutien entre établissements concernant les programmes, les manuels scolaires et le personnel. L'équipe pédagogique principale agit comme un groupe consultatif professionnel, aidant les écoles des quartiers défavorisés à mettre en œuvre efficacement le nouveau programme.

La qualité de l'enseignement s'est considérablement améliorée. 80,19 % des élèves de 6e ont obtenu de bons résultats, soit une augmentation de plus de 4 % par rapport à l'année scolaire 2021-2022. Plus de 64 % des élèves de 10e ont obtenu de bons et excellents résultats, soit une augmentation de près de 9 % par rapport à l'année précédente.

L'élève Duong Chau Thien Y, classe 7B, école secondaire Ngo Van So (quartier de Lao Cai ) a remporté la médaille d'argent à Crescendo 2025.

Vers une éducation équitable et inclusive

Dans les zones montagneuses et les zones à minorités ethniques, le secteur éducatif continue de maintenir et d'améliorer la qualité de l'éducation universelle. Les deux zones fusionnées maintiennent le niveau d'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans ; l'éducation primaire universelle atteint le niveau 3 ; l'éducation secondaire atteint le niveau 2, dont certaines localités atteignent le niveau 3.

L'éducation inclusive pour les personnes handicapées suscite un vif intérêt. L'année scolaire dernière, la province comptait six établissements agréés pour intervenir et accompagner 260 enfants handicapés, avec la participation de 53 enseignants et professionnels.

La formation continue et l'orientation professionnelle sont privilégiées, notamment dans les centres de formation continue et professionnelle. Ly Dinh Duy, élève du Centre d'orientation et de formation continue de l'École technique générale de Lao Cai, a déclaré : « Nous étudions la culture et apprenons un métier. Les enseignants se soucient toujours de nos vies, ce qui est une grande source de motivation. »

Cependant, les activités expérientielles créatives, les compétences de vie et l'orientation professionnelle dans les zones reculées restent confrontées à des difficultés en raison du manque d'infrastructures et de ressources humaines. Certaines matières intégrées, comme les sciences naturelles au secondaire, manquent encore d'enseignants spécialisés, ce qui affecte les modalités d'enseignement.

Les candidats de Lao Cai passent l'examen de fin d'études secondaires 2025 dans une ambiance détendue et confortable.

Marquer les réalisations exceptionnelles

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, les élèves de Lao Cai ont remporté 71 prix au Concours national des élèves excellents - le plus haut niveau jamais atteint, dont 2 premiers prix et de nombreux élèves ont été sélectionnés pour les équipes olympiques régionales et internationales.

Pour la première fois, Nguyen Huy Phong, étudiant à Lao Cai, a remporté la médaille de bronze aux Olympiades d'informatique Asie-Pacifique. De nombreux autres étudiants ont obtenu d'excellents résultats, comme Tran Nhu Y (médaille d'or nationale ASMO et IOE), Nguyen Duc Minh (médaille d'or de piano au Festival international de musique) et Ma Thi Hoa Mai (record du Festival national des sports de Phu Dong sur 1 500 m féminin).

Ces résultats reflètent l'efficacité du travail de découverte et de formation des élèves doués et confirment en même temps la bonne direction du secteur éducatif de Lao Cai en matière d'innovation et d'amélioration de la qualité.

Les candidats de Lao Cai interprètent une performance de piano avec un orchestre professionnel
au concours Crescendo 2025.

Orientation de développement pour la période 2025-2030

Le secteur de l’éducation de Lao Cai a identifié des orientations majeures jusqu’en 2030 : continuer à améliorer la qualité de l’éducation préscolaire, primaire et secondaire ; assurer l’équité dans l’accès à l’éducation ; maintenir fermement les résultats de l’universalisation et de l’éradication de l’analphabétisme ; renforcer les capacités des enseignants et du personnel de gestion.

En outre, la transformation numérique dans l’administration et l’enseignement sera encouragée ; la technologie sera appliquée aux tests et à l’évaluation ; l’éducation à l’éthique, les compétences de vie et l’orientation professionnelle seront améliorées en association avec les pratiques locales.

La combinaison de la modernisation des installations, de la promotion de la force interne du personnel et de l'innovation du contenu et des méthodes pédagogiques constituera la base du développement durable, complet et conforme aux caractéristiques des hautes terres du Nord-Ouest de l'éducation à Lao Cai.

Source : https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-lao-cai-on-dinh-sau-sap-nhap-huong-toi-phat-trien-toan-dien-post739371.html