Un jeu d'histoire écrit par un étudiant de Ho Chi Minh-Ville remporte de nombreux prix

(NLDO) - Après trois mois d'écriture du jeu et deux mois supplémentaires de tests et d'édition, un étudiant de Ho Chi Minh-Ville a réussi à mener à bien un projet visant à apprendre l'histoire à travers des jeux.

Lors du récent concours de science et de technologie au niveau de la ville organisé par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, le thème « Solutions créatives pour susciter l'intérêt pour l'apprentissage de la campagne de Ho Chi Minh » présenté par l'élève Nguyen Song Ngoc Chau, 9e année, école secondaire Tran Van On (district 1) a créé la surprise et l'enthousiasme pour de nombreux participants.

Le produit de recherche scientifique de Ngoc Chau a également remporté le deuxième prix au niveau de la ville en 2024-2025.

Selon Chau, l'idée de développer et de mettre en œuvre le sujet est née de l'objectif d'aider les étudiants à aimer l'histoire, une matière connue comme « difficile » pour de nombreux étudiants.

« Beaucoup de jeunes, lorsqu'on les interroge sur leurs connaissances de base en histoire, sont quasiment incapables de répondre. Ils pensent que l'histoire est inutile et difficile à assimiler. Par exemple, en 3e année, lors de l'étude de la campagne de Hô Chi Minh , malgré un contenu excellent, la manière de le transmettre est difficile à retenir, incomplète et stéréotypée. C'est par passion pour ce sujet et au vu de la réalité que j'ai mené des recherches sur ce sujet », a déclaré Ngoc Chau.

Je suis Nguyen Song Ngoc Chau.

Ngoc Chau a interrogé des élèves de 4e et 3e de quatre écoles secondaires : Tran Van On, Vo Truong Toan (district 1), Le Van Tam et Dong Da (Binh Thanh) sur la manière d'aborder les connaissances historiques spécialisées relatives à la campagne de Ho Chi Minh. Les résultats ont montré que la plupart d'entre eux éprouvaient des difficultés à étudier de manière autonome, à faire des recherches et à mémoriser les détails, les lieux, la chronologie et l'importance de la campagne. De plus, lors de l'enquête sur le besoin d'apprentissage de la campagne de Ho Chi Minh, les élèves de 4e ont principalement étudié des livres. Les élèves de 3e, quant à eux, souhaitaient interagir et travailler collectivement. Cela lui a clairement indiqué comment trouver une solution adaptée.

Ngoc Chau a ajouté qu'il lui avait fallu trois mois pour écrire le jeu. Ensuite, elle a passé deux mois supplémentaires à demander à plus de 2 000 élèves de quatrième et de troisième des collèges Tran Van On et Le Van Tam (district de Binh Thanh) d'y jouer. « Après avoir reçu leurs commentaires, j'ai édité le jeu et leur ai demandé de continuer à y jouer. J'ai ensuite continué à le modifier pour obtenir le jeu tel qu'il est aujourd'hui », a déclaré Chau.

Grâce au jeu, les élèves se souviendront des chiffres et des événements importants de la campagne de Ho Chi Minh.

Le produit de Nguyen Song Ngoc Chau est un jeu avec son et images. Avant de commencer, les joueurs visionnent un court extrait de la campagne historique de Ho Chi Minh. « Grâce à ce jeu, les élèves se souviendront des chiffres et des événements importants de la campagne de Ho Chi Minh », a déclaré M. Chau.

En parlant plus en détail de son produit, Nguyen Song Ngoc Chau a expliqué que la campagne de Ho Chi Minh était un sujet du programme d'histoire de la 3e année. Il a choisi ce sujet pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification nationale (30 avril 1975 - 30 avril 2025).

Source : https://nld.com.vn/game-lich-su-do-mot-hoc-sinh-tp-hcm-viet-doat-nhieu-giai-thuong-196250129172719906.htm