Assurer les conditions d'enseignement 2 séances/jour

À Quang Ninh , les préparatifs pour cette tâche ont été effectués tôt, garantissant le principe du volontariat.

La direction du CM travaille à préparer la nouvelle année scolaire — Le personnel et les enseignants de l'école secondaire Mao Khe 1 (quartier de Mao Khe) ont tenu une réunion professionnelle pour préparer un plan d'enseignement de 2 séances par jour au cours de l'année scolaire 2025-2026.

Conformément à la dépêche officielle n° 4567/BGD&DT-GDPT (datée du 5 août 2025) du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation portant instructions pour l'organisation de 2 séances/jour d'enseignement pour l'enseignement général, au niveau primaire, enseigner 2 séances/jour ; Mettre en œuvre un plan d’enseignement d’au moins 9 séances/semaine (équivalent à 32 périodes/semaine). Les méthodes d'enseignement et d'apprentissage peuvent être l'auto-apprentissage avec les conseils d'un enseignant, l'apprentissage en groupe, l'apprentissage expérientiel, les activités de club...

Pour le secondaire, mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour conformément au plan d'action ; organiser et mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour dans des établissements disposant d'installations et d'un personnel enseignant adéquats ; aménager le temps et les horaires d'étude sur au moins cinq jours par semaine et au maximum onze séances par semaine. Diversifier les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, par exemple en étudiant en groupes d'élèves de même niveau et de même niveau ou en s'appuyant sur des clubs de loisirs ; encourager l'auto-apprentissage des élèves, combiner l'apprentissage en classe et les activités pédagogiques extrascolaires.

Pour le lycée, mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour conformément au plan d'action ; organiser et mettre en œuvre deux séances d'enseignement par jour dans les écoles disposant d'installations et d'un personnel enseignant adéquats ; prévoir un emploi du temps et un programme d'étude d'au moins cinq jours par semaine et d'un maximum de onze séances par semaine. Diverses formes d'organisation pédagogique, telles que l'étude en groupes d'élèves de même niveau et ayant les mêmes centres d'intérêt ; organiser des clubs, guider les élèves vers l'auto-apprentissage, combiner l'apprentissage en classe avec des activités pédagogiques extrascolaires ; coordonner avec les universités, les instituts de recherche, les établissements d'enseignement professionnel, les entreprises, les organisations et les particuliers participant à des activités pédagogiques appropriées pour soutenir l'organisation de deux séances d'enseignement par jour.

Il est connu que depuis de nombreuses années, la province obtient d'excellents résultats en matière d'enseignement à raison de deux séances par jour au niveau primaire. Le taux d'élèves du primaire étudiant à raison de deux séances par jour est passé de 78 % (année scolaire 2023-2024) à 100 % (année scolaire 2024-2025). Pour les niveaux secondaire et supérieur, c'est la première année que la province met en œuvre simultanément l'enseignement et l'apprentissage à raison de deux séances par jour dans les écoles agréées. En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a rédigé un document conseillant au Comité populaire provincial d'ordonner aux départements, branches et secteurs de se coordonner avec lui afin de mobiliser les ressources de l'ensemble de la société pour participer à l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage à raison de deux séances par jour, conformément à la Directive 17/CT-TTg du Premier ministre du 6 juin 2025, afin de garantir que cette organisation soit adaptée aux conditions réelles de chaque localité, aux objectifs du Programme d'enseignement général 2018 et aux besoins des élèves.

Actuellement, les écoles secondaires de la province a examiné activement l'état actuel des installations et du personnel enseignant, déterminé les besoins de financement pour organiser 2 séances/jour d'enseignement, fait rapport aux comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales (pour les écoles primaires et secondaires) et au ministère de l'Éducation et de la Formation (pour les lycées) pour avoir un plan d'investissement pour assurer les conditions de 2 séances/jour d'enseignement. Parallèlement à cela, il faut étudier les besoins d’apprentissage des élèves lors de la deuxième session avant le début de la nouvelle année scolaire afin d’avoir un plan d’organisation du contenu pédagogique pour répondre aux besoins d’apprentissage des élèves et être adapté aux conditions de l’école ; organiser la communication afin que les élèves, les parents et les forces sociales comprennent et soient d’accord avec la mise en œuvre de la Directive 17/CT-TTg.

Enseignants de l'école maternelle de Bai Chay (quartier de Bai Chay) — Les enseignants de l'école maternelle Bai Chay (quartier de Bai Chay) fabriquent des jouets pour les enfants et des décorations de classe.

Pham Thi Phu, directrice de l'école secondaire Mao Khe 1 (arrondissement de Mao Khe), a déclaré : « Conformément à la directive du ministère de l'Éducation et de la Formation concernant l'organisation de deux séances par jour, l'école a élaboré un plan et un emploi du temps raisonnables. L'école compte actuellement 904 élèves. L'après-midi, l'école prévoit d'organiser des examens d'admission, des évaluations de l'équipe, des cours d'éducation physique et des activités artistiques. L'école dispose de 21 salles de classe, ainsi que d'un système complet de terrains d'entraînement et de salles fonctionnelles, et d'installations garanties, permettant aux élèves d'étudier de manière stable. »

La mise en œuvre de l'enseignement à raison de 2 séances par jour vise à améliorer la qualité de l'éducation globale en termes de moralité, d'intelligence, de forme physique et d'esthétique, à créer un environnement éducatif sain, à utiliser efficacement le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique existants, à promouvoir la socialisation pour développer l'éducation et à surmonter la situation d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires illégaux.

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