Activités d'une association de parents d'élèves d'une école primaire aux États-Unis - Photo : BPS
États-Unis : l'association parents-enseignants est active
Aux États-Unis, les associations de parents d’élèves (PTA) existent depuis 1897 et ont joué un rôle clé dans l’évolution de la politique éducative , en soutenant des programmes tels que les repas scolaires et l’éducation à la sécurité routière.
Selon une analyse de la Fondation Varkey Education, une organisation à but non lucratif, les associations de parents d'élèves sont actives aux niveaux national et local. Au niveau scolaire, elles peuvent être locales ou régionales et gérées par des parents élus.
La PTA a une structure organisationnelle claire avec une direction élue, généralement composée d'un président, d'un vice-président et de représentants de classe, garantissant que tous les parents ont leur mot à dire dans les décisions concernant leurs élèves.
Les membres de l'association de parents d'élèves peuvent assister aux réunions du conseil scolaire pour discuter des questions d'éducation, de santé et de sécurité afin d'améliorer la qualité de l'enseignement et l'environnement d'apprentissage. Ils ont également le droit de participer aux décisions de l'école, comme l'adaptation des politiques relatives aux téléphones portables ou les questions de sécurité.
Pays européens : les parents participent aux conseils d'école
Au Danemark, selon l'OCDE, le modèle d'association de parents d'élèves est également considéré comme un droit démocratique et exerce une influence majeure sur la gestion pédagogique des établissements scolaires. Les parents jouent un rôle important dans les décisions de l'établissement et participent souvent directement au conseil d'administration.
Ce modèle met l’accent sur une coopération étroite entre les parents et les écoles dans le but non seulement de soutenir les élèves, mais également de contribuer à la construction et à la gestion efficaces de l’école.
En Espagne, selon l'OCDE, les associations de parents d'élèves ont un rôle majeur à jouer dans la gestion de l'éducation. Au niveau national, elles peuvent donner leur avis sur des questions importantes liées au droit de l'éducation.
Au niveau local, les parents peuvent siéger aux conseils d'administration des établissements scolaires et participer aux décisions relatives au personnel, notamment à la nomination et à la révocation des directeurs d'école. C'est l'un des pays où la participation des parents est la plus forte, ce qui contribue à renforcer la démocratie dans le système éducatif.
En France, selon l'OCDE, les associations de parents d'élèves sont non seulement actives au niveau scolaire, mais également représentées au niveau national. Ces organisations jouent un rôle de suivi et participent aux décisions politiques, et tiennent des réunions annuelles pour discuter de la qualité de l'enseignement et des améliorations nécessaires dans les écoles.
Bien que l’implication des parents au niveau de la classe ne soit pas élevée, les associations de parents jouent néanmoins un rôle important dans la promotion des questions éducatives au niveau national.
Japon : l'association des parents d'élèves organise de nombreuses activités
Au Japon, selon la Banque mondiale, les associations de parents d'élèves font parfois face à des opinions divergentes quant à leur rôle. Bien que les parents soient très impliqués dans l'éducation de leurs enfants, leur participation aux activités scolaires est limitée. De nombreux parents se sentent mal à l'aise avec le modèle des associations de parents d'élèves multiples en raison de son caractère restrictif et des différences de perception de l'éducation.
En règle générale, l'association est chargée d'organiser des événements scolaires tels que des festivals culturels et sportifs et des journées familiales, de soutenir des activités éducatives en fournissant du matériel pédagogique et en organisant des cours supplémentaires.
Cependant, les parents japonais ont rarement un pouvoir de décision sur la politique scolaire. Leur rôle consiste principalement à soutenir et à mobiliser la communauté, plutôt qu'à s'impliquer pleinement dans les questions de politique éducative.
Source : https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-o-cac-nuoc-hoat-dong-manh-me-vi-sao-20241011083947046.htm
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