Parents et étudiants se renseignent sur les admissions universitaires lors de la Journée de sélection des admissions universitaires 2025 - Photo : THANH HIEP
L'annonce du tableau des centiles des résultats aux examens de fin d'études secondaires selon certaines combinaisons d'admission traditionnelles en 2025 suscite beaucoup d'attention de la part des candidats, des parents et des universités.
Il s'agit d'une avancée positive vers la transparence des données d'admission. Cependant, l'utilisation de percentiles pour convertir les scores entre les groupes d'admission est source de nombreux malentendus, entraînant un risque de biais et d'injustice dans les admissions universitaires.
Qu'est-ce que le percentile ?
Le percentile est un indice statistique qui indique la position relative d'un candidat dans la distribution des scores d'une combinaison donnée. Par exemple, un candidat obtenant le 90e percentile à la combinaison A00 signifie qu'il a obtenu un score supérieur à 90 % des candidats ayant passé la même combinaison.
Cependant, les percentiles n'ont qu'une signification interne, au sein de chaque combinaison. Ils ne peuvent pas être utilisés pour comparer différentes combinaisons telles que A00, C00 ou D01, car chaque combinaison présente une façon très différente de formuler les questions, de distribuer les scores et de définir les types de candidats.
Un principe important, mais souvent négligé : les percentiles n'ont de sens que lorsque les données proviennent de candidats ayant suivi les deux groupes. Ce n'est que lorsqu'une même personne a suivi toutes les matières des deux groupes avec un réel effort qu'une corrélation peut être établie entre les deux distributions de scores.
En revanche, si l'on utilise les données de deux groupes indépendants de candidats, par exemple les groupes A00 et D01, toute conversion manque de fondement scientifique . Les deux groupes pouvant avoir des capacités, des orientations d'apprentissage et des objectifs d'examen différents, une comparaison directe est impossible.
Risque de résultats faussés
Aujourd'hui, de nombreux candidats se concentrent uniquement sur la combinaison d'admission principale et se limitent aux autres matières, sans se fixer d'objectif d'admission. Cela conduit à passer le test « juste pour le plaisir », ce qui entraîne des scores faibles et une baisse de la fourchette de scores de cette combinaison.
Par conséquent, certains candidats obtiennent un score moyen, mais atteignent un percentile élevé, non pas parce qu'ils sont bons, mais parce que beaucoup d'autres ne font pas d'efforts pour réussir le test. Si ces percentiles sont utilisés pour convertir d'autres combinaisons, cela conduira à un score de référence virtuel, reflétant une réalité erronée.
Source : https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-gay-nhieu-hieu-lam-nguy-co-sai-lech-20250725101346604.htm
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