El hecho de que dos estudiantes de la Escuela Secundaria de Lenguas Extranjeras Jingkai de Wuhan ganaran medallas de oro en la Olimpiada Internacional de Matemáticas ha atraído la atención del público chino hacia la escuela. La escuela está ubicada en la ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, China.
Tu Ky Minh y Tan Hong Nghi cursan 11.º grado en la Escuela Secundaria de Lenguas Extranjeras Wuhan Jing Kai. En concreto, asisten a la clase de "Formación y Desarrollo de Talentos Sólidos". El Sr. Ly Dat, director de la escuela, explicó que la institución ha diseñado un currículo especializado según las capacidades de cada estudiante.
La amistad de 9 años de dos estudiantes varones que ganaron medallas de oro en la Olimpiada Internacional de Matemáticas
Gracias a su entrenamiento intensivo en un entorno educativo intensivo y a su esfuerzo personal, Xu Qiming y Tan Hongyi contribuyeron a que el equipo chino ganara el campeonato de la Olimpiada Internacional de Matemáticas de este año. Los seis miembros del equipo ganaron medallas de oro, con un total de 231 puntos.
En particular, Ky Minh y Hong Nghi son amigos desde hace 9 años. Han estudiado juntos, presentado exámenes juntos y crecido juntos en su camino de aprendizaje.
Hablando de su amistad con Ky Minh, Hong Nghi dijo: «Ky Minh y yo somos amigos desde hace nueve años. A menudo intercambiamos y comentamos lecciones. Ky Minh es muy cuidadoso, trabajador y nunca le han quitado puntos en sus presentaciones. En cuanto a mí, pienso más rápido que mis amigos en algunos ejercicios y, a veces, se me ocurren nuevas soluciones».
Si bien Qi Ming cuenta con dos años de experiencia participando en la Olimpiada Internacional de Matemáticas y ha ganado dos medallas de oro, no fue hasta este año que Hong Yi pudo participar en la competencia. El año pasado, a pesar de estar entre los 30 mejores estudiantes de matemáticas de China y ser seleccionado para estudiar en el equipo, Hong Yi fue finalmente eliminado.
Ky Minh (segundo desde la izquierda) y Hong Nghi (segundo desde la derecha) han sido amigos durante 9 años (Foto: Jimu News).
La madre de Hong Nghi dijo: «Desde pequeño, me di cuenta de que tenía talento para las matemáticas. Cuando estaba triste porque no podía resolver un problema difícil, solía salir a caminar o tomar el tren para aliviar el estrés».
Después de no poder ganar un lugar en la Olimpiada Internacional de Matemáticas de 2024, la madre de Hong Nghi le aconsejó a su hijo que se tomara un descanso y escuchara sus propios deseos, independientemente de si quería seguir participando en esta competencia o no.
Los dos profesores a cargo del equipo de matemáticas de la Escuela Secundaria de Lenguas Extranjeras Jingkai de Wuhan, el Sr. Li Yi y el Sr. He Qi, comentaron: «Tanto Xu Qiming como Tan Hongyi tienen una pasión y una habilidad especial para las matemáticas. Vemos un gran potencial en ellos y siempre nos esforzamos al máximo para apoyarlos a alcanzar sus sueños».
Actualmente, la Escuela Secundaria de Idiomas Extranjeros Wuhan Jingkai implementa muchos programas de capacitación especializada en cinco campos de ciencias básicas para estudiantes desde la escuela primaria hasta la secundaria, incluidas matemáticas, física, química, biología e informática.
Siguiendo la orientación formativa personalizada, la escuela ha abierto numerosos modelos de aulas adecuados al nivel y potencial de cada alumno.
Las tasas de matrícula de la escuela actualmente oscilan entre 48.000 y 138.000 yuanes por año académico (de 175 millones a 505 millones de VND por año académico), dependiendo del nivel de estudio, clases internacionales o nacionales, así como cursos y servicios adicionales basados en las necesidades de los estudiantes.
La escuela pionera en la formación de talentos
El hecho de que la Escuela Secundaria de Lengua Extranjera Wuhan Jingkai haya ganado 2 de los 6 lugares en el equipo nacional de matemáticas de China que compite en la Olimpiada Internacional de Matemáticas es una prueba de la destacada eficacia de la formación de la escuela.
El modelo de educación especial aquí se centra en la “detección temprana y el cuidado temprano”, construyendo un ecosistema integral de educación para superdotados en cada nivel, al tiempo que abre un camino innovador para estudiantes con potencial sobresaliente en materias científicas básicas.
La escuela cree que cultivar talentos excepcionales requiere una fuerte inversión financiera. Anualmente, destina al menos 70 millones de yuanes (unos 255 000 millones de VND) a actividades de educación para estudiantes talentosos.
Miembros del equipo chino participando en la Olimpiada Internacional de Matemáticas 2025 (Foto: Jiupai News).
La escuela reúne a numerosos profesores que han ganado medallas en prestigiosos concursos académicos nacionales e internacionales, creando un grupo de docentes con habilidades “reales” en competencias de matemáticas, física, química, biología y tecnología de la información.
“La gente buena ayudará a formar mejores personas, ese es el núcleo de la educación para superdotados en nuestra escuela”, enfatizó el director Ly Dat.
Además, la escuela también invierte considerablemente en el diseño curricular. En primaria, los alumnos participan en clubes innovadores, como programas, control de drones y maquetas marítimas, que les ayudan a familiarizarse con la tecnología desde pequeños.
A partir de secundaria, el currículo se individualiza según las capacidades e intereses de cada alumno. El colegio también organiza periódicamente actividades vivenciales, tanto en el país como en el extranjero, para ampliar los horizontes y la conciencia práctica de los alumnos.
La escuela también integra la tecnología de IA en la transformación digital de la enseñanza, organizando actividades prácticas como la simulación de reuniones de las Naciones Unidas durante el proceso de aprendizaje para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes.
Junto a ello, la educación física, la música , las bellas artes... también se centran en desarrollar al alumnado de forma integral.
La escuela ha firmado un acuerdo de cooperación estratégica con la Academia China de Ciencias para establecer un curso de formación de talentos básicos. Además, la escuela también colabora con numerosos institutos de investigación para ampliar las oportunidades de investigación experimental para estudiantes desde una edad temprana.
El director Ly Dat añadió: «Aquí no damos nada por sentado en el proceso de enseñanza. Queremos crear un entorno adecuado para cada estudiante con potencial».
"Esperamos que, a través de una educación basada en el talento de cada estudiante, la escuela tenga más estudiantes como Tu Ky Minh y Tan Hong Nghi, contribuyendo al desarrollo de talentos en el campo de la ciencia básica, sirviendo así a los objetivos innovadores del país".
Según Jimu News/Jiupai News
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-ban-9-nam-cua-2-nam-sinh-cung-dat-huy-chuong-vang-olympic-toan-quoc-te-20250725071211006.htm
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