En tres horas, Quynh Trang escribió casi 6 exámenes completos, obtuvo 18,5/20 puntos y se convirtió en el mejor estudiante en el examen nacional de estudiantes excelentes en Historia.
A finales de enero, Pham Quynh Trang, estudiante de Historia de 12.º grado en la Escuela Secundaria Bien Hoa para Talentosos de Ha Nam , recibió los resultados del examen nacional de excelencia estudiantil. La estudiante obtuvo 18,5 puntos, lo que le valió el primer premio en Historia y la puntuación más alta entre los casi 580 candidatos que se presentaron al examen en esta materia.
"Sólo espero obtener el tercer premio o uno superior, nunca pensé en convertirme en la mejor estudiante a nivel nacional", dijo la estudiante.
Pham Quynh Trang, estudiante de Historia de 12.º grado, Escuela Secundaria Bien Hoa para Talentosos, Ha Nam. Foto: Proporcionada por el personaje.
Durante sus años de secundaria, Quynh Trang formó parte del equipo de Literatura de la escuela. En noveno grado, le resultó difícil competir en el equipo de competición provincial de esta materia, así que Trang, proactivamente, pidió a sus profesores que la dejaran probar Historia para encontrar oportunidades, y entonces se enamoró de esta materia.
Trang comentó que cuando cambió de asignatura, el examen para seleccionar a la selección nacional estaba a solo un mes. Era una recién llegada, mientras que sus amigas llevaban años estudiando Historia. Sin otra opción, Trang se apresuró a ponerse al día con sus amigas.
La estudiante admitió que, en ese momento, intentaba encontrar la manera de memorizar y aprender lo más rápido posible. La ventaja de Trang era que podía generalizar y presentar el problema de una forma más atractiva que simplemente con viñetas. Trang comentó que estas fueron habilidades que adquirió tras muchos años en el equipo de Literatura.
Tras ganar el tercer premio a nivel provincial, Trang fue admitida en la clase de Historia de la Escuela Secundaria Bien Hoa para Talentosos. Mediante un estudio profundo y sistemático, la estudiante se dio cuenta de que la Historia no es árida, sino, por el contrario, muy interesante. Además, descubrió nuevas perspectivas a partir de acontecimientos familiares, lo que le permitió descubrir un mundo nuevo.
Con un buen rendimiento académico, desde el 11.º grado, Trang formó parte del equipo nacional de estudiantes sobresalientes en Historia de la provincia de Ha Nam, donde obtuvo el tercer premio. Este año escolar, al participar en la competencia nacional por segunda vez, Trang se propuso obtener un premio mayor que el del año anterior.
Trang (cuarto desde la izquierda) con miembros del Equipo Nacional de Historia de Estudiantes Excelentes de 2024 de la provincia de Ha Nam. Foto: cortesía del personaje.
El Equipo de Competición Nacional de Historia de la Provincia de Ha Nam se formó en octubre de 2023 con nueve estudiantes. Diariamente, además del horario escolar regular, reciben entrenamiento intensivo.
Dado que la historia no se trata solo de memorizar fechas y meses, los estudiantes también necesitan comprender las causas, el impacto y la influencia de un evento en otros temas. Por lo tanto, Trang considera que el aprendizaje mediante mapas mentales es la opción más efectiva, ya que ayuda a comprender los conocimientos y a recordarlos durante mucho tiempo. La estudiante suele acostarse a medianoche todos los días y rara vez estudia más tarde.
En su tiempo libre, Trang lee cómics, ve películas y lee periódicos. Actualizar las noticias con regularidad le ayuda a ampliar su vocabulario y a encontrar más ejemplos de la vida real.
A la joven de 18 años le gusta más estudiar la historia moderna vietnamita (1858-1945), con muchos eventos de las guerras de resistencia contra Francia y Estados Unidos. Por el contrario, la estudiante piensa que la historia mundial es más difícil de aprender, especialmente la de las revoluciones industriales.
El examen de este año consta de 7 preguntas, con un valor total de 20 puntos. Los candidatos disponen de 180 minutos para completarlo. Al recibir el examen, Trang se sorprendió porque parte del contenido que había estudiado con atención no aparecía.
La pregunta 4, según la estudiante, fue la más difícil. Esta pregunta requería que los candidatos presentaran nuevas percepciones sobre el camino hacia la salvación nacional de los académicos patriotas progresistas en Vietnam desde principios del siglo XX hasta la Primera Guerra Mundial en 1914, y luego comentaran el impacto de esas nuevas percepciones en el movimiento patriótico vietnamita de la época.
Trang cree que la dificultad de la pregunta radica en que los candidatos deben ser capaces de sintetizar y generalizar conocimientos, y luego elegir el contenido adecuado para responder. La estudiante dedicó unos 10 minutos a analizar cuidadosamente los requisitos de la pregunta.
Inicialmente, Trang creía que la nueva perspectiva general de los eruditos patriotas a principios del siglo XX era salvar al país y al pueblo, en lugar de la lealtad y el patriotismo (salvar al rey y salvar al país) como en el período anterior. Sin embargo, tras evaluar la pregunta, al ver que esta mencionaba "nuevas percepciones", Trang decidió añadir otros puntos nuevos, basados en los objetivos, las formas y las fuerzas de la lucha, con evidencia específica.
En tres horas, Trang escribió casi todos los seis exámenes, dejando solo unos minutos antes del final para revisar su trabajo. La estudiante comentó que, para poder escribir tanto y tan rápido, un mes antes del examen, el profesor le hacía a todo el equipo un examen diario con un formato similar al del examen real.
"Durante el examen de práctica, a menudo me saltaba una o dos ideas porque no podía terminarlas a tiempo. Así que cuando terminé el examen real dentro del tiempo límite y escribí un ensayo tan largo, entendí por qué el profesor dejó que todo el equipo practicara así", dijo Trang.
Como tutora de Trang desde décimo grado y encargada de la formación del equipo de Historia, la Sra. Tran Anh Dao evaluó que Trang posee buena memoria, capacidad de razonamiento y pensamiento lógico. Estas son cualidades importantes para estudiar bien la Historia.
Durante el proceso de aprendizaje, Trang se muestra motivado y proactivo. Sus fortalezas son la capacidad de reflexionar sobre preguntas que requieren conexiones prácticas.
"Trang es una estudiante especial; pocas veces conozco a una así", dijo la Sra. Dao, añadiendo que, aunque creía que Trang podía ganar el primer premio, el hecho de que su estudiante fuera la mejor de la clase fue una sorpresa, más allá de sus expectativas.
Equipo nacional de estudiantes destacados en Historia, provincia de Ha Nam, enero de 2024. Foto: Escuela Secundaria Bien Hoa para Talentosos
Tras aprobar el examen nacional de excelencia estudiantil con excelentes resultados, Trang puede estar más tranquila que nunca. Muchas universidades y academias admiten directamente a candidatos que han ganado premios nacionales, así que Trang no está demasiado preocupada. La estudiante está interesada en la Academia de Seguridad Popular y está considerando postularse.
La estudiante admitió con franqueza que, cuando empezó a estudiar Historia, la consideraba una "segunda opción". Sin embargo, esta materia la ha ayudado a desarrollar una nueva pasión, a ser aceptada en una escuela especializada y ahora tiene acceso directo a la universidad.
Cada materia tiene su propio valor. Si tienes la oportunidad de estudiar a fondo o participar en concursos académicos, aprovéchala y prueba suerte. Quién sabe, decisiones que no son prioritarias te harán sentir orgulloso, como me pasó a mí —dijo Trang—.
Thanh Hang
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